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Vol. 2 Num. Año. 1998 [documento electrónico] . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*.
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TÃtulo : Úlimas tendencias de la metodologÃa de la contabilidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: GarcÃa, Moises, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:5-10 Resumen: Efectivamente las primeras manifestaciones del lenguaje escrito son cuentas que los escribas de los templos de summer y akkad confecionaron hace mas de cinco mil años y no para mayor gloria de sus dioses si no con el mismo propósito pragmático con que hoy se elabora todo tipo de información contable, el control de excedentes económicos acumulados, excedentes económicos que fueron efecto y causa de la que gordon childe denomina la revolución urbana dentro de las etapas de la historia humana.
Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1117 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:5-10[artÃculo] Úlimas tendencias de la metodologÃa de la contabilidad [documento electrónico] / GarcÃa, Moises, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:5-10.
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Resumen: Efectivamente las primeras manifestaciones del lenguaje escrito son cuentas que los escribas de los templos de summer y akkad confecionaron hace mas de cinco mil años y no para mayor gloria de sus dioses si no con el mismo propósito pragmático con que hoy se elabora todo tipo de información contable, el control de excedentes económicos acumulados, excedentes económicos que fueron efecto y causa de la que gordon childe denomina la revolución urbana dentro de las etapas de la historia humana.
Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1117 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Formulación conjuntista de los fundamentos contables Tipo de documento: documento electrónico Autores: GarcÃa González, MarÃa Dolly, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:11-18 Resumen: Este documento presenta una parte del trabajo del doctor RICHARD MATTESSICH, y en el se hace un tratamiento conjuntista a la teorÃa contable, se explican las relaciones contables desde un lenguaje matematico, usando los conceptos de relación y se demuestran los teoremas que fundamentan dicha teorÃa. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1118 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:11-18[artÃculo] Formulación conjuntista de los fundamentos contables [documento electrónico] / GarcÃa González, MarÃa Dolly, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:11-18.
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Resumen: Este documento presenta una parte del trabajo del doctor RICHARD MATTESSICH, y en el se hace un tratamiento conjuntista a la teorÃa contable, se explican las relaciones contables desde un lenguaje matematico, usando los conceptos de relación y se demuestran los teoremas que fundamentan dicha teorÃa. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1118 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : MetodologÃa para la construcción de los indicadores de la gestión ambiental, municipio como unidad de aplicación Tipo de documento: documento electrónico Autores: QuÃntero González, Americo DarÃo, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:19-34 Resumen: La conferencia de las naciones unidas sobre medio ambiente y desarrollo (INCED,1992) condujo a un cambio de perspectiva respecto del proceso de desarrollo la operacionalización del concepto de desarrollo sostenible implica entonces nuevas demandas dentro de este nuevo contexto la información debe jugar un rol crÃtico en el alcance de los objetivos de la sustentabilidad puesto que ella puede proveer de bases firmes a los procesos de toma de decisiones y de seguimiento del desarrollo (DPCSD,1995,rodemburg et al.,1995 world bank,1995) Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1119 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:19-34[artÃculo] MetodologÃa para la construcción de los indicadores de la gestión ambiental, municipio como unidad de aplicación [documento electrónico] / QuÃntero González, Americo DarÃo, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:19-34.
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Resumen: La conferencia de las naciones unidas sobre medio ambiente y desarrollo (INCED,1992) condujo a un cambio de perspectiva respecto del proceso de desarrollo la operacionalización del concepto de desarrollo sostenible implica entonces nuevas demandas dentro de este nuevo contexto la información debe jugar un rol crÃtico en el alcance de los objetivos de la sustentabilidad puesto que ella puede proveer de bases firmes a los procesos de toma de decisiones y de seguimiento del desarrollo (DPCSD,1995,rodemburg et al.,1995 world bank,1995) Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1119 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Sobre las profesiones y las disciplinas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gracia López, Edgar, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:35-38 Resumen: La falta de claridad en torno a la relación profesión-disciplina ha derivado con frecuencia en la prescencia de obstáculos epistémicos y sociales, imposibilitando en últimas el desarrollo del conocimiento, de alguna forma esta falta de claridad traducida en problemática real, parece estar vinculada a una postura conceptual y social que ha colocado su mayor énfasis y sus mejores esfuerzos en la esclusiva dinámica del campo profesional. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1120 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:35-38[artÃculo] Sobre las profesiones y las disciplinas [documento electrónico] / Gracia López, Edgar, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:35-38.
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Resumen: La falta de claridad en torno a la relación profesión-disciplina ha derivado con frecuencia en la prescencia de obstáculos epistémicos y sociales, imposibilitando en últimas el desarrollo del conocimiento, de alguna forma esta falta de claridad traducida en problemática real, parece estar vinculada a una postura conceptual y social que ha colocado su mayor énfasis y sus mejores esfuerzos en la esclusiva dinámica del campo profesional. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1120 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Lineamientos básicos del los procesos educativos ambientales Tipo de documento: documento electrónico Autores: MejÃa Valencia, Mario, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:39-46 Resumen: Cuando se aborda el manejo de la crisis ambiental se afirma muy frecuentemente que el primer paso para resolverla es el educativo pues solo buscando como meta el manejo de una etica ambiental comun, habremos adelantado en el manejo de los problemas y en la conservacion del recurso natural que nos ofrece el entorno. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1121 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:39-46[artÃculo] Lineamientos básicos del los procesos educativos ambientales [documento electrónico] / MejÃa Valencia, Mario, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:39-46.
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Resumen: Cuando se aborda el manejo de la crisis ambiental se afirma muy frecuentemente que el primer paso para resolverla es el educativo pues solo buscando como meta el manejo de una etica ambiental comun, habremos adelantado en el manejo de los problemas y en la conservacion del recurso natural que nos ofrece el entorno. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1121 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : El hombre y la organización en los enfoques sistémicos de la contabilidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Santos, Gerardo, Autor ; Duran, Miguel, Autor ; Urquijo, William, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:47-60 Resumen: Durante su historia la contabilidad ha sido observada de forma limitada, que la reduce a una técnica en la cual no se tiene en cuenta el ser y mucho menos toda una serie de interrelaciones que esta tiene con otros elementos y con su entorno. Esta dimensión de la contabilidad la muestra como una disciplina insensible y casi inerte, que no atiende a los llamados que la sociedad le  hace para que se haga participe del contexto en el cual se encuentra inmersa. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1122 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:47-60[artÃculo] El hombre y la organización en los enfoques sistémicos de la contabilidad [documento electrónico] / Santos, Gerardo, Autor ; Duran, Miguel, Autor ; Urquijo, William, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:47-60.
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Resumen: Durante su historia la contabilidad ha sido observada de forma limitada, que la reduce a una técnica en la cual no se tiene en cuenta el ser y mucho menos toda una serie de interrelaciones que esta tiene con otros elementos y con su entorno. Esta dimensión de la contabilidad la muestra como una disciplina insensible y casi inerte, que no atiende a los llamados que la sociedad le  hace para que se haga participe del contexto en el cual se encuentra inmersa. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1122 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Hacia la gestión ambiental del contador público Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sandoval Zuñiga, Oscar Raúl, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:61-70 Resumen: DÃa a dÃa es más urgente la necesidad de que el contador público participe con sus propuestas cognoscitivas en la búsqueda de alternativas el manejo racional e integrado del recurso. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1123 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:61-70[artÃculo] Hacia la gestión ambiental del contador público [documento electrónico] / Sandoval Zuñiga, Oscar Raúl, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:61-70.
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Resumen: DÃa a dÃa es más urgente la necesidad de que el contador público participe con sus propuestas cognoscitivas en la búsqueda de alternativas el manejo racional e integrado del recurso. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1123 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Paradojas en las propuestas de rediseño curricular Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zapata Monsalve, Miguel Angel, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:71-88 Resumen: Lo escrito a manera de epÃgrafe es el ejemplo,con mayúsculas incluidas, que presenta la real academia española en la definicion de paradoja"(del latin paradoxa...)f. idea extraña u opuesta a la común opinión y al sentir de los hombres//2. Aserción inverosÃmil o absurda que se presenta con apariencias de verdadera.  3. ret. figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que envuelven contradición". Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1124 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:71-88[artÃculo] Paradojas en las propuestas de rediseño curricular [documento electrónico] / Zapata Monsalve, Miguel Angel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:71-88.
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Resumen: Lo escrito a manera de epÃgrafe es el ejemplo,con mayúsculas incluidas, que presenta la real academia española en la definicion de paradoja"(del latin paradoxa...)f. idea extraña u opuesta a la común opinión y al sentir de los hombres//2. Aserción inverosÃmil o absurda que se presenta con apariencias de verdadera.  3. ret. figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que envuelven contradición". Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1124 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Elementos de reflexión acerca a de la realidad educativa contable Tipo de documento: documento electrónico Autores: Quiroz Lizarazo, Elkin Horacio, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:89-100 Resumen: Construir un marco general de referencia que permita describir las caracterÃsticas del modelo de formación contable, ubicándolo dentro de los parámetros constitucionales que delimitam el fenómeno educativo. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1125 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:89-100[artÃculo] Elementos de reflexión acerca a de la realidad educativa contable [documento electrónico] / Quiroz Lizarazo, Elkin Horacio, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:89-100.
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Resumen: Construir un marco general de referencia que permita describir las caracterÃsticas del modelo de formación contable, ubicándolo dentro de los parámetros constitucionales que delimitam el fenómeno educativo. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1125 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Qué es y qué no es contabilidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Araujo Ensuncho, Jack Alberto, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:101-104 Resumen: Para mucha gente este tema puede no tener interés, por lo común y trillado. Sin embargo cabe preguntarle a estas personas si saben a ciencia cierta lo que es contabilidad. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1126 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:101-104[artÃculo] Qué es y qué no es contabilidad [documento electrónico] / Araujo Ensuncho, Jack Alberto, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:101-104.
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Resumen: Para mucha gente este tema puede no tener interés, por lo común y trillado. Sin embargo cabe preguntarle a estas personas si saben a ciencia cierta lo que es contabilidad. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1126 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Educación, cultura y subdesarrollo. Reflexiones de un discurso- acaso elemental para la discusión fundamental Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sarmiento RamÃrez, Hector José, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:105-112 Resumen: Con mayor frecuencia de lo que se piensa, la educación es destacada como la dinámica social mas importante para la transmisión del acumulado cultural de los pueblos; no obstante deba señalarse que tambien ha sido la educación- en ciertos contextos el elemento determinante de fenómenos de barbarie, pobreza y atraso hoy. Resulta inútil reincidir en los ataques a la universidad colombiana por su reiterado divorcio de la realidad nacional, por cuanto cada vez que se profundiza en el tema, el cÃrculo de los culpables se va cerrando en torno a la misma comunidad universitaria. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1127 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:105-112[artÃculo] Educación, cultura y subdesarrollo. Reflexiones de un discurso- acaso elemental para la discusión fundamental [documento electrónico] / Sarmiento RamÃrez, Hector José, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:105-112.
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:105-112
Resumen: Con mayor frecuencia de lo que se piensa, la educación es destacada como la dinámica social mas importante para la transmisión del acumulado cultural de los pueblos; no obstante deba señalarse que tambien ha sido la educación- en ciertos contextos el elemento determinante de fenómenos de barbarie, pobreza y atraso hoy. Resulta inútil reincidir en los ataques a la universidad colombiana por su reiterado divorcio de la realidad nacional, por cuanto cada vez que se profundiza en el tema, el cÃrculo de los culpables se va cerrando en torno a la misma comunidad universitaria. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1127 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Contabilidad ambiental en el umbral de la modernidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Quintero Castro, Hernán, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:113-116 Resumen: Este es un encuentro por la reflexión acerca de los problemas contables de nuestra America vivimos una época de grandes retos académicos que exige transcender lo exegético. Es un tiempo en el cual es mas claro ver como lo sólido se desvanece, la visión totalizante de ordenar el mundo. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1128 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:113-116[artÃculo] Contabilidad ambiental en el umbral de la modernidad [documento electrónico] / Quintero Castro, Hernán, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:113-116.
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:113-116
Resumen: Este es un encuentro por la reflexión acerca de los problemas contables de nuestra America vivimos una época de grandes retos académicos que exige transcender lo exegético. Es un tiempo en el cual es mas claro ver como lo sólido se desvanece, la visión totalizante de ordenar el mundo. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1128 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Visión trÃadica como nueva pedagogÃa para la enseñanza de la contabilidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Martinez Salinas, Esteban, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:117-122 Resumen: El presente ensayo pretende ser un introductor a un proceso de conversión desde la óptica de la cibernética social, hacia la integración-desfragmentación de la labor desarrollada en las universidades para la conformación de futuros contadores. No pretende rebatir posiciones actuales,solo es una propuesta desde una otra-perspectiva que desarrolla posibilidades y potencialidades recogiendo una interpretación de los procesos de producción de sentido que se desarrolla en nuestro pensamiento. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1129 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:117-122[artÃculo] Visión trÃadica como nueva pedagogÃa para la enseñanza de la contabilidad [documento electrónico] / Martinez Salinas, Esteban, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:117-122.
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:117-122
Resumen: El presente ensayo pretende ser un introductor a un proceso de conversión desde la óptica de la cibernética social, hacia la integración-desfragmentación de la labor desarrollada en las universidades para la conformación de futuros contadores. No pretende rebatir posiciones actuales,solo es una propuesta desde una otra-perspectiva que desarrolla posibilidades y potencialidades recogiendo una interpretación de los procesos de producción de sentido que se desarrolla en nuestro pensamiento. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1129 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : PedagogÃa, conocimiento y docencia universitaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: RÃos de Parra, Ana Gloria, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 ArtÃculo en la página: páginas:123-128 Resumen: El presente artÃculo es una reflexióon personal sobre el que hacer del docente universitario a partir de una conceptualizacion pedagógica y de una ubicación en los modelos o enfoques pedagógicos que han prevalecido en nuestro contexto educativo. Se hace una crÃtica al esquema tradicionalista en el que esta enmarcada la educacion superior, donde el papel del docente es el de transmisor y el papel del estudiante,el de receptor,no permitiendo este enfoque un avance en el aprendizaje y mucho menos en el conocimiento. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1130 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
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Resumen: El presente artÃculo es una reflexióon personal sobre el que hacer del docente universitario a partir de una conceptualizacion pedagógica y de una ubicación en los modelos o enfoques pedagógicos que han prevalecido en nuestro contexto educativo. Se hace una crÃtica al esquema tradicionalista en el que esta enmarcada la educacion superior, donde el papel del docente es el de transmisor y el papel del estudiante,el de receptor,no permitiendo este enfoque un avance en el aprendizaje y mucho menos en el conocimiento. Tipo de medio : Computadora En lÃnea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1130 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
