Autor Azeiteiro, Ulisses
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTheory and Practice of Climate Adaptation / Alves, Fátima ; Leal Filho, Walter ; Azeiteiro, Ulisses
TÃtulo : Theory and Practice of Climate Adaptation Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alves, Fátima, ; Leal Filho, Walter, ; Azeiteiro, Ulisses, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIII, 589 p. 135 ilustraciones, 89 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-72874-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ambiente Ciencias ambientales Ãndice Dewey: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El cambio climático es uno de los mayores desafÃos de nuestro tiempo. Como tal, tanto el Quinto Informe de Evaluación (AR5) publicado por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC) como las recomendaciones de la 25ª Conferencia de las Partes (COP 25) exigen acciones no solo por parte del gobierno, sino también de diversas partes interesadas. Además del conocimiento que ofrecen los modelos y pronósticos, que permite a los lectores comprender el problema y cómo es probable que se desarrolle en el futuro, el libro destaca enfoques, métodos y herramientas que pueden ayudar a los lectores a enfrentar los problemas sociales, económicos y polÃticos. que plantea el cambio climático. En otras palabras, el objetivo del libro es acelerar los avances en el campo de la adaptación al cambio climático. Este libro reúne los trabajos presentados en el "2º Simposio Mundial sobre Adaptación al Cambio Climático", una iniciativa conjunta de la Universidad de Coimbra (Portugal), el Centro de Investigación y Transferencia "Desarrollo Sostenible y Gestión del Cambio Climático" de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamburgo (Alemania). ) y el Programa Internacional de Información sobre el Cambio Climático (ICCIP). El libro es verdaderamente interdisciplinario y cubre varias áreas clave en el campo de la adaptación al cambio climático. Se centra en "enfoques integradores para implementar la adaptación al cambio climático" y se espera que contribuya a un mayor desarrollo de este campo de rápido crecimiento. Nota de contenido: Understanding climate change adaptation: the role of citizens' perceptions and appraisals about extreme weather events -- Diffusion of Climate Change Adaptation Policies among Local Governments in Sub-Saharan Africa: Conceptual Review -- The Politics and Governance of Negative Emissions Technologies -- Decentralized Governance and Climate Change Adaptation: Working Locally to Address Community Resilience Priorities -- Using the Open Standards-based framework for planning and implementing Ecosystem-based Adaptation projects in the high mountainous regions of Central Asia -- How can global change affect insect population dynamics in Mediterranean ecosystems? A case study with pine shoot beetle and pine processionary moth -- Effect of a drought on cork growth along the production cycle -- Ozone Layer Depletion, Climate Change, Risks and Adaptation -- Embedding Adaptation Into Development Planning And Decision Making Process At The Municipal Levels In Mozambique- Promoting private sector engagement in climate change adaptation and flood resilience: A case study of innovative approaches applied by MSMEs in Mumbai, India -- Can young olive plants overcome heat shock? -- Microclimatic adaptations that occurred in urban area in the Brazilian cerrado between the years 2011-2012 and 2016 -- Outlining community perceptions of Climate Change in local adaptation strategies development: the case of ClimAdaPT.Local -- Attitudes, ability and willingness: Rethinking split-incentives of non-domestic building tenure to overcome energy inertia -- Environmental Justice and Climate Change Adaptation in the Context of Risk Society. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Theory and Practice of Climate Adaptation [documento electrónico] / Alves, Fátima, ; Leal Filho, Walter, ; Azeiteiro, Ulisses, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIII, 589 p. 135 ilustraciones, 89 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-72874-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Ambiente Ciencias ambientales Ãndice Dewey: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El cambio climático es uno de los mayores desafÃos de nuestro tiempo. Como tal, tanto el Quinto Informe de Evaluación (AR5) publicado por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC) como las recomendaciones de la 25ª Conferencia de las Partes (COP 25) exigen acciones no solo por parte del gobierno, sino también de diversas partes interesadas. Además del conocimiento que ofrecen los modelos y pronósticos, que permite a los lectores comprender el problema y cómo es probable que se desarrolle en el futuro, el libro destaca enfoques, métodos y herramientas que pueden ayudar a los lectores a enfrentar los problemas sociales, económicos y polÃticos. que plantea el cambio climático. En otras palabras, el objetivo del libro es acelerar los avances en el campo de la adaptación al cambio climático. Este libro reúne los trabajos presentados en el "2º Simposio Mundial sobre Adaptación al Cambio Climático", una iniciativa conjunta de la Universidad de Coimbra (Portugal), el Centro de Investigación y Transferencia "Desarrollo Sostenible y Gestión del Cambio Climático" de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamburgo (Alemania). ) y el Programa Internacional de Información sobre el Cambio Climático (ICCIP). El libro es verdaderamente interdisciplinario y cubre varias áreas clave en el campo de la adaptación al cambio climático. Se centra en "enfoques integradores para implementar la adaptación al cambio climático" y se espera que contribuya a un mayor desarrollo de este campo de rápido crecimiento. Nota de contenido: Understanding climate change adaptation: the role of citizens' perceptions and appraisals about extreme weather events -- Diffusion of Climate Change Adaptation Policies among Local Governments in Sub-Saharan Africa: Conceptual Review -- The Politics and Governance of Negative Emissions Technologies -- Decentralized Governance and Climate Change Adaptation: Working Locally to Address Community Resilience Priorities -- Using the Open Standards-based framework for planning and implementing Ecosystem-based Adaptation projects in the high mountainous regions of Central Asia -- How can global change affect insect population dynamics in Mediterranean ecosystems? A case study with pine shoot beetle and pine processionary moth -- Effect of a drought on cork growth along the production cycle -- Ozone Layer Depletion, Climate Change, Risks and Adaptation -- Embedding Adaptation Into Development Planning And Decision Making Process At The Municipal Levels In Mozambique- Promoting private sector engagement in climate change adaptation and flood resilience: A case study of innovative approaches applied by MSMEs in Mumbai, India -- Can young olive plants overcome heat shock? -- Microclimatic adaptations that occurred in urban area in the Brazilian cerrado between the years 2011-2012 and 2016 -- Outlining community perceptions of Climate Change in local adaptation strategies development: the case of ClimAdaPT.Local -- Attitudes, ability and willingness: Rethinking split-incentives of non-domestic building tenure to overcome energy inertia -- Environmental Justice and Climate Change Adaptation in the Context of Risk Society. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Universities as Living Labs for Sustainable Development : Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals Tipo de documento: documento electrónico Autores: Leal Filho, Walter, ; Salvia, Amanda Lange, ; Pretorius, Rudi W., ; Brandli, Luciana Londero, ; Manolas, Evangelos, ; Alves, Fátima, ; Azeiteiro, Ulisses, ; Rogers, Judy, ; Shiel, Chris, ; Do Paco, Arminda, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XII, 862 p. 168 ilustraciones, 136 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-15604-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Sostenibilidad Gestión ambiental Educación ambiental PsicologÃa comunitaria Ambiente Educación Ambiental y Sostenibilidad Ciencias ambientales Ãndice Dewey: 304.2 Ecología humana Resumen: Este libro llena un vacÃo importante en la literatura y presenta contribuciones de cientÃficos e investigadores que trabajan en el campo del desarrollo sostenible y que se han involucrado en enfoques dinámicos para implementar la sostenibilidad en la educación superior. Es ampliamente conocido que las universidades son actores clave en términos de implementación y desarrollo de la sostenibilidad, y algunas tienen el potencial de actuar como "laboratorios vivientes" en este campo en rápido crecimiento. Sin embargo, prácticamente no existen publicaciones que exploren el concepto de living labs en su relación con la sostenibilidad y de manera integrada. Los objetivos de este libro, que es resultado del "Cuarto Simposio Mundial sobre Desarrollo Sostenible en las Universidades" (WSSD-U-2018), celebrado en Malasia en 2018, son los siguientes: i. documentar las experiencias de universidades de todo el mundo en innovación curricular, investigación, actividades y proyectos prácticos en relación con el desarrollo sostenible a nivel universitario; ii. difundir información, ideas y experiencias adquiridas en la ejecución de proyectos, incluidas iniciativas exitosas y buenas prácticas; III. introducir y discutir enfoques y proyectos metodológicos que busquen integrar el tema del desarrollo sostenible en los planes de estudio de las universidades; y iv. Promover la escalabilidad de modelos existentes y futuros desde las universidades como laboratorios vivos para el desarrollo sostenible. Los artÃculos son innovadores, transversales y muchos reflejan experiencias basadas en la práctica, algunas de las cuales pueden replicarse en otros lugares. Además, este libro, preparado por el Programa Interuniversitario de Investigación sobre Desarrollo Sostenible (IUSDRP) y el Centro Mundial de Investigación y Transferencia sobre Desarrollo Sostenible (WSD-RTC), refuerza el papel que desempeñan las universidades como laboratorios vivos para el desarrollo sostenible. Nota de contenido: Part I. Campus as living labs for the SDGs -- Chapter 1. Living Labs for Sustainable Development: the role of the European School of Sustainability Sciences and Research -- Chapter 2. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study -- Chapter 3. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study -- Chapter 4. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study, etc. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Universities as Living Labs for Sustainable Development : Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals [documento electrónico] / Leal Filho, Walter, ; Salvia, Amanda Lange, ; Pretorius, Rudi W., ; Brandli, Luciana Londero, ; Manolas, Evangelos, ; Alves, Fátima, ; Azeiteiro, Ulisses, ; Rogers, Judy, ; Shiel, Chris, ; Do Paco, Arminda, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 862 p. 168 ilustraciones, 136 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-15604-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Sostenibilidad Gestión ambiental Educación ambiental PsicologÃa comunitaria Ambiente Educación Ambiental y Sostenibilidad Ciencias ambientales Ãndice Dewey: 304.2 Ecología humana Resumen: Este libro llena un vacÃo importante en la literatura y presenta contribuciones de cientÃficos e investigadores que trabajan en el campo del desarrollo sostenible y que se han involucrado en enfoques dinámicos para implementar la sostenibilidad en la educación superior. Es ampliamente conocido que las universidades son actores clave en términos de implementación y desarrollo de la sostenibilidad, y algunas tienen el potencial de actuar como "laboratorios vivientes" en este campo en rápido crecimiento. Sin embargo, prácticamente no existen publicaciones que exploren el concepto de living labs en su relación con la sostenibilidad y de manera integrada. Los objetivos de este libro, que es resultado del "Cuarto Simposio Mundial sobre Desarrollo Sostenible en las Universidades" (WSSD-U-2018), celebrado en Malasia en 2018, son los siguientes: i. documentar las experiencias de universidades de todo el mundo en innovación curricular, investigación, actividades y proyectos prácticos en relación con el desarrollo sostenible a nivel universitario; ii. difundir información, ideas y experiencias adquiridas en la ejecución de proyectos, incluidas iniciativas exitosas y buenas prácticas; III. introducir y discutir enfoques y proyectos metodológicos que busquen integrar el tema del desarrollo sostenible en los planes de estudio de las universidades; y iv. Promover la escalabilidad de modelos existentes y futuros desde las universidades como laboratorios vivos para el desarrollo sostenible. Los artÃculos son innovadores, transversales y muchos reflejan experiencias basadas en la práctica, algunas de las cuales pueden replicarse en otros lugares. Además, este libro, preparado por el Programa Interuniversitario de Investigación sobre Desarrollo Sostenible (IUSDRP) y el Centro Mundial de Investigación y Transferencia sobre Desarrollo Sostenible (WSD-RTC), refuerza el papel que desempeñan las universidades como laboratorios vivos para el desarrollo sostenible. Nota de contenido: Part I. Campus as living labs for the SDGs -- Chapter 1. Living Labs for Sustainable Development: the role of the European School of Sustainability Sciences and Research -- Chapter 2. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study -- Chapter 3. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study -- Chapter 4. Aligning campus strategy with the SDGs: an institutional case study, etc. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
