Autor Tulowitzki, Pierre
|
|
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaThe Cultural and Social Foundations of Educational Leadership / Normand, Romuald ; Moos, Lejf ; Liu, Min ; Tulowitzki, Pierre
TÃtulo : The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership : An International Comparison Tipo de documento: documento electrónico Autores: Normand, Romuald, ; Moos, Lejf, ; Liu, Min, ; Tulowitzki, Pierre, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XXIV, 267 p. 8 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-74497-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Gestión y organización escolar Administración escolar Educación y estado Educación internacional Educación comparada Escuelas Organización y Liderazgo PolÃtica y polÃtica educativa Educación internacional y comparada Escuela y escolarización Ãndice Dewey: 371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas Resumen: Este libro identifica los fundamentos culturales y morales de la gobernanza educativa y el liderazgo escolar de cada paÃs y presenta los principios de justicia y la diversidad de bienes comunes que guÃan las prácticas de liderazgo en las escuelas. Contribuye a un campo de investigación existente que estudia la diversidad y el liderazgo ético en las escuelas. La dimensión social del liderazgo escolar no se limita a cuestiones relacionadas con la igualdad y la equidad, o la inclusión social. La capacidad de los lÃderes para promover la mentalidad cÃvica y la cooperación social, el consenso y la aceptación de los demás, el equilibrio adecuado entre libertad y deberes y la reciprocidad de obligaciones son esenciales para mantener los derechos democráticos y facilitar la vida en común respetando las diferencias étnicas y culturales. Por ello, el libro reúne contribuciones de diversos autores internacionales capaces de dar cuenta de estos rasgos morales y culturales, al tiempo que amplÃa las perspectivas de investigación sobre el liderazgo escolar. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership : An International Comparison [documento electrónico] / Normand, Romuald, ; Moos, Lejf, ; Liu, Min, ; Tulowitzki, Pierre, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIV, 267 p. 8 ilustraciones, 5 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-74497-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Gestión y organización escolar Administración escolar Educación y estado Educación internacional Educación comparada Escuelas Organización y Liderazgo PolÃtica y polÃtica educativa Educación internacional y comparada Escuela y escolarización Ãndice Dewey: 371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas Resumen: Este libro identifica los fundamentos culturales y morales de la gobernanza educativa y el liderazgo escolar de cada paÃs y presenta los principios de justicia y la diversidad de bienes comunes que guÃan las prácticas de liderazgo en las escuelas. Contribuye a un campo de investigación existente que estudia la diversidad y el liderazgo ético en las escuelas. La dimensión social del liderazgo escolar no se limita a cuestiones relacionadas con la igualdad y la equidad, o la inclusión social. La capacidad de los lÃderes para promover la mentalidad cÃvica y la cooperación social, el consenso y la aceptación de los demás, el equilibrio adecuado entre libertad y deberes y la reciprocidad de obligaciones son esenciales para mantener los derechos democráticos y facilitar la vida en común respetando las diferencias étnicas y culturales. Por ello, el libro reúne contribuciones de diversos autores internacionales capaces de dar cuenta de estos rasgos morales y culturales, al tiempo que amplÃa las perspectivas de investigación sobre el liderazgo escolar. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
