Children in the Context of Armed Conflict / Ospina-Alvarado, María Camila

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Children in the Context of Armed Conflict : From Victimization to Peace Promoting Narratives Tipo de documento: texto impreso Autores: Ospina-Alvarado, María Camila, Autor ; Loots, Gerrit, Director de tesis ; Villanueva, Julia, Director de tesis ; Gergen, Kenneth J., Director de tesis Editorial: Bruselas [Bélgica] : Vrije Universiteit Brussel (VUB) Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 425 páginas Nota general: *Dissertation submitted to fulfill the requirements for the degree of Doctor in Media and Communication Studies. *Tesis presentada por María Camila Ospina-Alvarado, Profesora Investigadora - Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE - Universidad de Manizales, para cumplir con los requisitos para obtener el título de Doctor en Estudios de Medios y Comunicación. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Community participation  Early childhood - public policy  Contexts - armed conflict - Colombia  Childhood - social context  Political subjectivity  Peacebuilding  Peace narratives  Contextos - Conflicto armado - Colombia  Niñez - Contexto social  Narrativas de Paz  Subjetividad Política. Índice Dewey: 305 Grupos sociales Resumen: This document centers on the process and result of a research project on children in early childhood in contexts of armed conflict, oriented both to comprehension and the strengthening of peace-building processes. The project aims to progress from the victimization of these children towards narratives that contribute to the realization of peace. It is carried out within the framework of a research program on the political meaning and practices of children and young people in contexts of vulnerability in Bogotá, Antioquia, and the Colombian coffe growing region. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Children in the Context of Armed Conflict : From Victimization to Peace Promoting Narratives [texto impreso] / Ospina-Alvarado, María Camila, Autor ; Loots, Gerrit, Director de tesis ; Villanueva, Julia, Director de tesis ; Gergen, Kenneth J., Director de tesis . - Bruselas [Bélgica] : Vrije Universiteit Brussel (VUB), 2020 . - 425 páginas. *Dissertation submitted to fulfill the requirements for the degree of Doctor in Media and Communication Studies. *Tesis presentada por María Camila Ospina-Alvarado, Profesora Investigadora - Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE - Universidad de Manizales, para cumplir con los requisitos para obtener el título de Doctor en Estudios de Medios y Comunicación. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Community participation  Early childhood - public policy  Contexts - armed conflict - Colombia  Childhood - social context  Political subjectivity  Peacebuilding  Peace narratives  Contextos - Conflicto armado - Colombia  Niñez - Contexto social  Narrativas de Paz  Subjetividad Política. Índice Dewey: 305 Grupos sociales Resumen: This document centers on the process and result of a research project on children in early childhood in contexts of armed conflict, oriented both to comprehension and the strengthening of peace-building processes. The project aims to progress from the victimization of these children towards narratives that contribute to the realization of peace. It is carried out within the framework of a research program on the political meaning and practices of children and young people in contexts of vulnerability in Bogotá, Antioquia, and the Colombian coffe growing region. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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