Religious Education in a Post-Secular Age / Franck, Olof ; Thalén, Peder  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Religious Education in a Post-Secular Age : Case Studies from Europe Tipo de documento: documento electrónico Autores: Franck, Olof, ; Thalén, Peder, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 253 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-47503-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Religión y sociología  Sociología de la religión Índice Dewey: 306.6 Instituciones religiosas Resumen: Este libro analiza los cambios y transformaciones en la educación religiosa en Europa durante los últimos 50 años. En una era post-secular, se ha vuelto cada vez más difícil hacer distinciones tajantes entre lo religioso y lo no religioso, lo confesional y lo no confesional. Las reformas de la educación religiosa en Suecia en la década de 1960 aparecieron como parte de un proceso de liberalización secular más amplia, dando más crédito a la idea de una neutralidad absoluta en la educación religiosa. Sin embargo, los cambios drásticos en la sociedad, la cultura y el panorama religioso europeo plantean la necesidad de una reevaluación de los fundamentos de la educación religiosa. Basándose en una serie de estudios de casos de toda Europa, este libro atraerá a estudiantes y académicos de la educación religiosa, así como a la educación post-secular en general. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Religious Education and the Notion of the Post-Secular; Olof Franck and Peder Thalén -- Chapter 2. Religious Education, Postsecularity and Neoliberalism; Nigel Fancourt -- Chapter 3. Dealing with Religion in Education in Post-Religious and Post-Secular Times; Geir Skeie -- Chapter 4. Curriculum Constructions in Northern and Western Europe – A Three-Country Analysis; Kerstin von Brömssen and Graeme Nixon -- Chapter 5. What about Transformative Religious Education?; Gunnar j. Gunnarsson -- Chapter 6. Transition in RE in Finland; Martin Ubani, Saila Poulter and Inkeri Rissanen -- Chapter 7. Uncertainty and Mortality: Two Stubborn Particulars of Religious Education; Julian Stern -- Chapter 8. Changing the Game in English Religious Education: 1971 and 2018; Denise Cush -- Chapter 9. World View Instead of Religion?; Peder Thalén -- Chapter 10. A Study-of–Religion(s) Based RE: A Must for All Times, - Post-Modern, PostSecular or Not!; Tim Jensen -- Chapter 11. Autonomy and Shared Citizenship: a 'Neutral' Justification for RE?; Leni Franken -- Chapter 12. Facing Religious Ethical Claims in Post-Secular Ethics Education: Challenges and Contributions; Olof Franck. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Religious Education in a Post-Secular Age : Case Studies from Europe [documento electrónico] / Franck, Olof, ; Thalén, Peder,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 253 p. 2 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-47503-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Religión y sociología  Sociología de la religión Índice Dewey: 306.6 Instituciones religiosas Resumen: Este libro analiza los cambios y transformaciones en la educación religiosa en Europa durante los últimos 50 años. En una era post-secular, se ha vuelto cada vez más difícil hacer distinciones tajantes entre lo religioso y lo no religioso, lo confesional y lo no confesional. Las reformas de la educación religiosa en Suecia en la década de 1960 aparecieron como parte de un proceso de liberalización secular más amplia, dando más crédito a la idea de una neutralidad absoluta en la educación religiosa. Sin embargo, los cambios drásticos en la sociedad, la cultura y el panorama religioso europeo plantean la necesidad de una reevaluación de los fundamentos de la educación religiosa. Basándose en una serie de estudios de casos de toda Europa, este libro atraerá a estudiantes y académicos de la educación religiosa, así como a la educación post-secular en general. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Religious Education and the Notion of the Post-Secular; Olof Franck and Peder Thalén -- Chapter 2. Religious Education, Postsecularity and Neoliberalism; Nigel Fancourt -- Chapter 3. Dealing with Religion in Education in Post-Religious and Post-Secular Times; Geir Skeie -- Chapter 4. Curriculum Constructions in Northern and Western Europe – A Three-Country Analysis; Kerstin von Brömssen and Graeme Nixon -- Chapter 5. What about Transformative Religious Education?; Gunnar j. Gunnarsson -- Chapter 6. Transition in RE in Finland; Martin Ubani, Saila Poulter and Inkeri Rissanen -- Chapter 7. Uncertainty and Mortality: Two Stubborn Particulars of Religious Education; Julian Stern -- Chapter 8. Changing the Game in English Religious Education: 1971 and 2018; Denise Cush -- Chapter 9. World View Instead of Religion?; Peder Thalén -- Chapter 10. A Study-of–Religion(s) Based RE: A Must for All Times, - Post-Modern, PostSecular or Not!; Tim Jensen -- Chapter 11. Autonomy and Shared Citizenship: a 'Neutral' Justification for RE?; Leni Franken -- Chapter 12. Facing Religious Ethical Claims in Post-Secular Ethics Education: Challenges and Contributions; Olof Franck. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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