Título :	Unschooling : Exploring Learning Beyond the Classroom
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Riley, Gina, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	XII, 159 p. 1 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-49292-2
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Educación alternativa  Escuelas  Psicología Escolar  Escuela y escolarización  Filosofía de la educación
Índice Dewey:	371.04
Resumen:	Este libro explora la historia del movimiento desescolarizado y las fuerzas que dan forma a la trayectoria del movimiento en los tiempos actuales. A medida que un número cada vez mayor de familias opta por no escolarizarse, se vuelve importante estudiar más a fondo este movimiento filosófico y educativo. También es esencial atribuir teoría al movimiento, lograr una mayor comprensión de su funcionamiento y aumentar la legitimidad de la propia desescolarización. En este libro, Riley ofrece una útil visión general del movimiento desescolarizado, fundamentando su estudio en las opciones y desafíos que enfrentan las familias al considerar diferentes caminos para educar a sus hijos fuera de los sistemas escolares tradicionales.
Nota de contenido:	1. Introduction -- 2. Historical Overview of Unschooling -- 3. Theoretical Perspectives -- 4. Exploring the Growth of Homeschooling and Unschooling -- 5. The Spectrum of Unschooling -- 6.Paths to Unschooling -- 7. Subject Based Learning in Unschooling -- 8. The Challenges and Benefits of Unschooling -- 9. Grown Unschooling Outcomes -- 10. Branches of Unschooling -- 11. Unschooling Growth and Next Steps.-.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Unschooling : Exploring Learning Beyond the Classroom [documento electrónico] / Riley, Gina, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 159 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-49292-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Educación alternativa  Escuelas  Psicología Escolar  Escuela y escolarización  Filosofía de la educación
Índice Dewey:	371.04
Resumen:	Este libro explora la historia del movimiento desescolarizado y las fuerzas que dan forma a la trayectoria del movimiento en los tiempos actuales. A medida que un número cada vez mayor de familias opta por no escolarizarse, se vuelve importante estudiar más a fondo este movimiento filosófico y educativo. También es esencial atribuir teoría al movimiento, lograr una mayor comprensión de su funcionamiento y aumentar la legitimidad de la propia desescolarización. En este libro, Riley ofrece una útil visión general del movimiento desescolarizado, fundamentando su estudio en las opciones y desafíos que enfrentan las familias al considerar diferentes caminos para educar a sus hijos fuera de los sistemas escolares tradicionales.
Nota de contenido:	1. Introduction -- 2. Historical Overview of Unschooling -- 3. Theoretical Perspectives -- 4. Exploring the Growth of Homeschooling and Unschooling -- 5. The Spectrum of Unschooling -- 6.Paths to Unschooling -- 7. Subject Based Learning in Unschooling -- 8. The Challenges and Benefits of Unschooling -- 9. Grown Unschooling Outcomes -- 10. Branches of Unschooling -- 11. Unschooling Growth and Next Steps.-.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i