| Título : |
Universities, Sustainability and Society: Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Leal Filho, Walter, ; Salvia, Amanda Lange, ; Brandli, Luciana, ; Azeiteiro, Ulisses M., ; Pretorius, Rudi, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
X, 560 p. 114 ilustraciones, 99 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-63399-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Sostenibilidad Educación ambiental Gestión ambiental Educación Ambiental y Sostenibilidad |
| Índice Dewey: |
304.2 Ecología humana |
| Resumen: |
Para obtener los beneficios esperados, las iniciativas de sostenibilidad deben emprenderse mediante una estrecha cooperación entre las universidades, por un lado, y los socios sociales, por el otro. El principio de cocreación y coejecución de iniciativas de sostenibilidad aumenta el valor para todos mediante el aprendizaje mutuo y el intercambio de experiencia y recursos. Pero implementar iniciativas de sostenibilidad con participación comunitaria y social no es sencillo. Se percibe la necesidad de comprender mejor cómo las universidades pueden interactuar con la sociedad para apoyar la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Este libro es un intento de abordar esta necesidad mediante un enfoque novedoso que se centra en los potenciales y desafíos actuales en una amplia gama de campos y conocimientos. El libro se centra en cómo interactúan la teoría y la práctica del desarrollo sostenible y muestra la necesidad de continuar el diálogo entre académicos y profesionales de la sostenibilidad, para abordar las cuestiones, asuntos y problemas actuales. El espectro de temas abordados en este libro también implica cómo se aplican los valores y la ética ambientales y la relación entre la diversidad social, biológica y cultural. También incluye un enfoque disciplinario amplio de la sostenibilidad, que incluye educación, investigación y estudios de casos, y los vínculos con las relaciones entre humanos y medio ambiente en un contexto de desarrollo sostenible. . |
| Nota de contenido: |
Preface -- Chapter 1. Moving towards sustainable agriculture through higher education -- Chapter 2. Balancing Sustainable Livelihoods and Conservation in the Marine environment -- Chapter 3. Linking Biodiversity and Human Health to Achieve Sustainability -- Chapter 4. Understanding scale in wicked problems of sustainable development: Who needs dedicated courses in higher education? -- Chpater 5. Presenting an interdisciplinary teaching approach to involve university students in issues of sustainable development -- Chapter 6. Methods of transdisciplinary collaboration within sustainable research and development projects -- Chapter 7. Universities as 'global citizens': reflections and learning from a project on female leadership for sustainable development of fishing communities in Colombia -- Chapter 8. Geography of Food Summer School: International exchange for sustainable food value chains. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Universities, Sustainability and Society: Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals [documento electrónico] / Leal Filho, Walter, ; Salvia, Amanda Lange, ; Brandli, Luciana, ; Azeiteiro, Ulisses M., ; Pretorius, Rudi, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - X, 560 p. 114 ilustraciones, 99 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-63399-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Sostenibilidad Educación ambiental Gestión ambiental Educación Ambiental y Sostenibilidad |
| Índice Dewey: |
304.2 Ecología humana |
| Resumen: |
Para obtener los beneficios esperados, las iniciativas de sostenibilidad deben emprenderse mediante una estrecha cooperación entre las universidades, por un lado, y los socios sociales, por el otro. El principio de cocreación y coejecución de iniciativas de sostenibilidad aumenta el valor para todos mediante el aprendizaje mutuo y el intercambio de experiencia y recursos. Pero implementar iniciativas de sostenibilidad con participación comunitaria y social no es sencillo. Se percibe la necesidad de comprender mejor cómo las universidades pueden interactuar con la sociedad para apoyar la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Este libro es un intento de abordar esta necesidad mediante un enfoque novedoso que se centra en los potenciales y desafíos actuales en una amplia gama de campos y conocimientos. El libro se centra en cómo interactúan la teoría y la práctica del desarrollo sostenible y muestra la necesidad de continuar el diálogo entre académicos y profesionales de la sostenibilidad, para abordar las cuestiones, asuntos y problemas actuales. El espectro de temas abordados en este libro también implica cómo se aplican los valores y la ética ambientales y la relación entre la diversidad social, biológica y cultural. También incluye un enfoque disciplinario amplio de la sostenibilidad, que incluye educación, investigación y estudios de casos, y los vínculos con las relaciones entre humanos y medio ambiente en un contexto de desarrollo sostenible. . |
| Nota de contenido: |
Preface -- Chapter 1. Moving towards sustainable agriculture through higher education -- Chapter 2. Balancing Sustainable Livelihoods and Conservation in the Marine environment -- Chapter 3. Linking Biodiversity and Human Health to Achieve Sustainability -- Chapter 4. Understanding scale in wicked problems of sustainable development: Who needs dedicated courses in higher education? -- Chpater 5. Presenting an interdisciplinary teaching approach to involve university students in issues of sustainable development -- Chapter 6. Methods of transdisciplinary collaboration within sustainable research and development projects -- Chapter 7. Universities as 'global citizens': reflections and learning from a project on female leadership for sustainable development of fishing communities in Colombia -- Chapter 8. Geography of Food Summer School: International exchange for sustainable food value chains. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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