| Título : |
Transcultural Connections: Australia and China |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
McCarthy, Greg, ; Sun, Youzhong, ; Song, Xianlin, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
XIV, 260 p. 18 ilustraciones, 11 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1650284-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación internacional Educación comparada Educación y estado Educación internacional y comparada Política y política educativa |
| Índice Dewey: |
370.116 |
| Resumen: |
Este libro es una contribución única y original al conocimiento del compromiso transcultural entre "Oriente" y "Occidente"; especialmente entre China y Australia. La colección explora cómo el sistema global interrelaciona universalmente a Oriente y Occidente, mostrando cómo esta interrelación ofrece la promesa de progreso pero puede evocar la tendencia contraria del nacionalismo tribal. El libro aborda la conexión del progreso humano explorando cómo la globalización crea nuevas interfaces dinámicas entre Oriente y Occidente y cómo, en lugar de choques culturales, existen formas crecientes de reciprocidad entre civilizaciones y una conciencia compartida de cómo la humanidad está conectada a través del conocimiento y la movilidad internacional. |
| Nota de contenido: |
Part I The Theorising Connected Civilizations Connected Humanity -- Chapter 1 Theorising Connectedness in an Era of Globalisation -- Part II Cultural Engagements and Exchanges: Australia and China -- Chapter 2 Tensions between Multiple Connections -- Chapter 3 Connectedness and Disconnectedness: China and Australia in COVID-19 -- Chapter 4 Connecting Shanghai and Sydney -- Chapter 5 Will Confucian Political Idea "All-under-Heaven" Contribute to the Relation between Australia and China? -- Part III Connected through Global Education -- Chapter 6 Reimagining the Communitas? On the Need for Critical Intercultural Education in Connecting Humanity -- Chapter 7 What if Chinese MinzuEeducation Was the Answer to the Failure of Diversity Education the "West"? -- Chapter 8 Transcultural Education in Practice: 'Writing China in Country' -- Chapter 9 To What Extent Are Chinese International Students Integrated into Academic and Social Life in the University of Western Countries? -- Chapter 10 Ethno-Racial Labels, Perceived Exclusion and Resistance: A Grounded Theory of American Migrants' Experiences of Being the Other in Mainland China -- Part IV Connected through Global Environment -- Chapter 11 Val Plumwood and Lazozi in the Age of Anthropocene -- Chapter 12 Internationalising Ecological Civilisation -- Part V Connected through Texts and Cultural Practices -- Chapter 13 National Extinctions: China, Australia, and Narratives of Extinction -- Chapter 14 Yiwarra Kuju—One Road: Storytelling and History-Making in Aboriginal Art -- Chapter 15 "A Time of Dreams, Enthusiasms": Ralph de Boissière's China in 1957-58 -- Chapter 16 "The Train for Directions Home": Interculturality and Transculturality in Sinéad Morrissey's "China" -- Chapter 17 Provoking Intimacy and Creativity: Liminal Smellscape in Brian Castro's Transnational Writing. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Transcultural Connections: Australia and China [documento electrónico] / McCarthy, Greg, ; Sun, Youzhong, ; Song, Xianlin, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - XIV, 260 p. 18 ilustraciones, 11 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1650284-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación internacional Educación comparada Educación y estado Educación internacional y comparada Política y política educativa |
| Índice Dewey: |
370.116 |
| Resumen: |
Este libro es una contribución única y original al conocimiento del compromiso transcultural entre "Oriente" y "Occidente"; especialmente entre China y Australia. La colección explora cómo el sistema global interrelaciona universalmente a Oriente y Occidente, mostrando cómo esta interrelación ofrece la promesa de progreso pero puede evocar la tendencia contraria del nacionalismo tribal. El libro aborda la conexión del progreso humano explorando cómo la globalización crea nuevas interfaces dinámicas entre Oriente y Occidente y cómo, en lugar de choques culturales, existen formas crecientes de reciprocidad entre civilizaciones y una conciencia compartida de cómo la humanidad está conectada a través del conocimiento y la movilidad internacional. |
| Nota de contenido: |
Part I The Theorising Connected Civilizations Connected Humanity -- Chapter 1 Theorising Connectedness in an Era of Globalisation -- Part II Cultural Engagements and Exchanges: Australia and China -- Chapter 2 Tensions between Multiple Connections -- Chapter 3 Connectedness and Disconnectedness: China and Australia in COVID-19 -- Chapter 4 Connecting Shanghai and Sydney -- Chapter 5 Will Confucian Political Idea "All-under-Heaven" Contribute to the Relation between Australia and China? -- Part III Connected through Global Education -- Chapter 6 Reimagining the Communitas? On the Need for Critical Intercultural Education in Connecting Humanity -- Chapter 7 What if Chinese MinzuEeducation Was the Answer to the Failure of Diversity Education the "West"? -- Chapter 8 Transcultural Education in Practice: 'Writing China in Country' -- Chapter 9 To What Extent Are Chinese International Students Integrated into Academic and Social Life in the University of Western Countries? -- Chapter 10 Ethno-Racial Labels, Perceived Exclusion and Resistance: A Grounded Theory of American Migrants' Experiences of Being the Other in Mainland China -- Part IV Connected through Global Environment -- Chapter 11 Val Plumwood and Lazozi in the Age of Anthropocene -- Chapter 12 Internationalising Ecological Civilisation -- Part V Connected through Texts and Cultural Practices -- Chapter 13 National Extinctions: China, Australia, and Narratives of Extinction -- Chapter 14 Yiwarra Kuju—One Road: Storytelling and History-Making in Aboriginal Art -- Chapter 15 "A Time of Dreams, Enthusiasms": Ralph de Boissière's China in 1957-58 -- Chapter 16 "The Train for Directions Home": Interculturality and Transculturality in Sinéad Morrissey's "China" -- Chapter 17 Provoking Intimacy and Creativity: Liminal Smellscape in Brian Castro's Transnational Writing. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Transcultural Connections: Australia and China
