| TÃtulo : |
The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Abidogun, Jamaine M., ; Falola, Toyin, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
XLIII, 808 p. 23 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-38277-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación internacional Educación comparada Arte Educación internacional y comparada Creatividad y Educación ArtÃstica Historia de la educación |
| Ãndice Dewey: |
370.116 |
| Resumen: |
Este manual explora la evolución de la educación africana desde una perspectiva histórica, asà como el desarrollo dentro de sus tres sistemas (modelos educativos indÃgena, islámico y occidental) y cómo las sociedades africanas han mantenido y cambiado sus enfoques de la educación dentro de estos sistemas y entre ellos. La educación africana sigue conservando su conocimiento, al mismo tiempo que integra aspectos islámicos y occidentales para competir dentro de esta realidad global. Los colaboradores abordan cuestiones y temas relacionados con el posicionamiento, la resistencia, la adaptación y las transformaciones de la educación indÃgena en relación con la introducción de la educación islámica y, posteriormente, la occidental. Las cuestiones y temas planteados reconocen el desarrollo y el posicionamiento contemporáneos de la educación indÃgena dentro de las sociedades africanas y permiten comprender cómo funciona la educación indÃgena dentro de las sociedades individuales y los marcos nacionales como parte esencial de la sociedad africana contemporánea. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction to Africa's Educational Wealth -- 2. Ancient Africa Education: Egypt and Nubia -- 3. East Africa Indigenous Education before the Era of Islam -- 4. Anglophone Africa: Education, Religion, and Nation Building, 1960s-1990s -- 5. Conduit and Gatekeeper: Practices and Contestations of Language within Informal and Formal Education in Senegal -- 6. Islamic/Muslim Education in Africa: From North to West Africa -- 7. Christianity and Vocational Education in Africa -- 8. Central African Education: Indigenous to Western -- 9. Reconstructing African Philosophies of Education: Historical and Actual Analyses -- 10. African Indigenous Knowledge, African State Formation, and Education -- 11. African Education and Cultural Belief Systems: Extrapolations from Igboland, Nigeria -- 12. African Theatre as Indigenous Education -- 13. North Africa Nomadic Indigenous Knowledge: Ayt Khabbach Nomads Urban Challenges in Southeastern Morocco -- 14. Elders' Cultural Knowledges and African Indigeneity -- 15. East Africa and Indigenous Knowledge: Its Nature, Contents, Aims, Contemporary Structures and Vitality -- 16. Gendered Sphere of Traditional Knowledge in Morocco -- 17. African Indigenous Knowledges and the Decolonization of Education in Africa -- 18. Islamic Education in Contemporary Africa -- 19. East Africa and Contemporary Islamic Education: The Unholy Triple Alliance Conundrum -- 20. Central and Southern Africa: Islamic Education Variations -- 21. Islamic Philosophies of Education in Africa -- 22. Gendering Contemporary Islamic Education -- 23. Francophone Education Intersectionalities: Gender, Language, Religion -- 24. Islamic Education and the Quest for Islamic Identity: The Case of Ghana -- 25. The Africam ajami. Case of Senegal -- 26. Muslim Education Policies and Epistemologies in African Tertiary Education -- 27. African Education: Consciencism or Neo-Colonialism -- 28. Visual Studies of Community Schools in an Inner Suburb of Bamako -- 29. Afro-Anglophone Education -- 30. Universal Primary Education: Facets and Meanings -- 31. Tertiary Education in Anglophone West Africa: Contextualizing Challenges -- 32. Whose African Education is it? -- 33. Rethinking Pedagogy and Education Practice in Africa: Comparative Analysis Liberative and Ubuntu Education Philosophies -- 34. Where Religion and Education Meet in Africa -- 35. Linguistic and Cultural Rights in STEAM: Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics -- 36. A Gendered Analysis of Indigenous Knowledge, Customary Law and Education in Africa: An Anti-Colonial Project -- 37. Diaspora Migrations: Brain Drain or Symbiosis -- 38. Afrocentric Education in North America: An Introduction.-. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge [documento electrónico] / Abidogun, Jamaine M., ; Falola, Toyin, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XLIII, 808 p. 23 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-38277-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación internacional Educación comparada Arte Educación internacional y comparada Creatividad y Educación ArtÃstica Historia de la educación |
| Ãndice Dewey: |
370.116 |
| Resumen: |
Este manual explora la evolución de la educación africana desde una perspectiva histórica, asà como el desarrollo dentro de sus tres sistemas (modelos educativos indÃgena, islámico y occidental) y cómo las sociedades africanas han mantenido y cambiado sus enfoques de la educación dentro de estos sistemas y entre ellos. La educación africana sigue conservando su conocimiento, al mismo tiempo que integra aspectos islámicos y occidentales para competir dentro de esta realidad global. Los colaboradores abordan cuestiones y temas relacionados con el posicionamiento, la resistencia, la adaptación y las transformaciones de la educación indÃgena en relación con la introducción de la educación islámica y, posteriormente, la occidental. Las cuestiones y temas planteados reconocen el desarrollo y el posicionamiento contemporáneos de la educación indÃgena dentro de las sociedades africanas y permiten comprender cómo funciona la educación indÃgena dentro de las sociedades individuales y los marcos nacionales como parte esencial de la sociedad africana contemporánea. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction to Africa's Educational Wealth -- 2. Ancient Africa Education: Egypt and Nubia -- 3. East Africa Indigenous Education before the Era of Islam -- 4. Anglophone Africa: Education, Religion, and Nation Building, 1960s-1990s -- 5. Conduit and Gatekeeper: Practices and Contestations of Language within Informal and Formal Education in Senegal -- 6. Islamic/Muslim Education in Africa: From North to West Africa -- 7. Christianity and Vocational Education in Africa -- 8. Central African Education: Indigenous to Western -- 9. Reconstructing African Philosophies of Education: Historical and Actual Analyses -- 10. African Indigenous Knowledge, African State Formation, and Education -- 11. African Education and Cultural Belief Systems: Extrapolations from Igboland, Nigeria -- 12. African Theatre as Indigenous Education -- 13. North Africa Nomadic Indigenous Knowledge: Ayt Khabbach Nomads Urban Challenges in Southeastern Morocco -- 14. Elders' Cultural Knowledges and African Indigeneity -- 15. East Africa and Indigenous Knowledge: Its Nature, Contents, Aims, Contemporary Structures and Vitality -- 16. Gendered Sphere of Traditional Knowledge in Morocco -- 17. African Indigenous Knowledges and the Decolonization of Education in Africa -- 18. Islamic Education in Contemporary Africa -- 19. East Africa and Contemporary Islamic Education: The Unholy Triple Alliance Conundrum -- 20. Central and Southern Africa: Islamic Education Variations -- 21. Islamic Philosophies of Education in Africa -- 22. Gendering Contemporary Islamic Education -- 23. Francophone Education Intersectionalities: Gender, Language, Religion -- 24. Islamic Education and the Quest for Islamic Identity: The Case of Ghana -- 25. The Africam ajami. Case of Senegal -- 26. Muslim Education Policies and Epistemologies in African Tertiary Education -- 27. African Education: Consciencism or Neo-Colonialism -- 28. Visual Studies of Community Schools in an Inner Suburb of Bamako -- 29. Afro-Anglophone Education -- 30. Universal Primary Education: Facets and Meanings -- 31. Tertiary Education in Anglophone West Africa: Contextualizing Challenges -- 32. Whose African Education is it? -- 33. Rethinking Pedagogy and Education Practice in Africa: Comparative Analysis Liberative and Ubuntu Education Philosophies -- 34. Where Religion and Education Meet in Africa -- 35. Linguistic and Cultural Rights in STEAM: Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics -- 36. A Gendered Analysis of Indigenous Knowledge, Customary Law and Education in Africa: An Anti-Colonial Project -- 37. Diaspora Migrations: Brain Drain or Symbiosis -- 38. Afrocentric Education in North America: An Introduction.-. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge
