Título :	The Future of Education and Labor
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Bast, Gerald, ; Carayannis, Elias G., ; Campbell, David F.J,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2019
Número de páginas:	X, 259 p. 47 ilustraciones, 30 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-26068-2
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Educación técnica  Innovaciones tecnológicas  Tecnologia Educacional  Educación en ingeniería y tecnología  Gestión de Innovación y Tecnología  Educación Digital y Tecnología Educativa
Índice Dewey:	607.11
Resumen:	Este libro explora las formas en que la educación impacta los mercados laborales. Específicamente, las contribuciones de este libro indican que el futuro del trabajo es creativo, socialmente consciente e interdisciplinario, al tiempo que identifican los cambios e innovaciones necesarios en nuestros sistemas educativos para satisfacer esta demanda. Debido a la creciente automatización (fabricación robótica), el carácter del trabajo y del trabajo en general cambiará dramáticamente en el futuro cercano. Este será el caso no sólo en los países occidentales, sino también en las economías emergentes más grandes de Asia, por ejemplo China e India. Si bien los entornos sociales, la economía y el carácter del trabajo se encuentran cada vez más en un proceso de cambios dramáticos, los sistemas educativos y los principios rectores de la investigación sobre el trabajo y el empleo no están cambiando adecuadamente. El pensamiento y el aprendizaje interdisciplinarios (interdisciplinarios y transdisciplinarios) no son el foco principal de nuestros sistemas educativos. En consecuencia, los sistemas de investigación académica siguen y aplican estrategias disciplinarias o incluso subdisciplinarias, evitando enfoques de investigación transdisciplinarios y no apoyando modelos de carrera académica interdisciplinarios. Este libro presenta estos modelos estratégicos para preparar mejor a la próxima generación de trabajadores para la nueva economía del conocimiento y el futuro de las sociedades democráticas.
Nota de contenido:	Chapter 1: Introduction to The Future of Education and Labor -- Chapter 2: The Future of Education and Labor -- Part One: The Future of Education and Labor, The Economy Does Matter, The How and Why -- Chapter 3: An OECD Learning Framework 2030 -- Chapter 4: The Consequences of Industry 4.0 for the Labour Market and Education. Scenario calculations in line with the BIBB-IAB qualifications and occupational field projections -- Chapter 5: The Knowledge Capital of the Network Firm: Socialization versus Business Appropriation of Scientific Work -- Chapter 6: The Co-Evolution of Labor and Creativity: A Way from the "Old" to the "New" Economy -- Chapter 7: Collaborative Creativity and Creative Collaboration as Future Work Paradigms: A Philosophical Conception and Real-Practices. A Case Study of the Practical Case of the Banff Centre -- Chapter 8: The Trends and Prospectives of Professional Economic Education in Russia -- Chapter 9: From Universal "Higher Education for All" to Differentiated "Skills for All" – The Shifting Rationale of The OECD Regarding Education and Labor -- Part Two: The Future of Education and Labor, The Arts Do Matter, The How and Why -- Chapter 10: Artists as Translators in Societal Turns -- Chapter 11: Forward Design. Creative Technologies in Art Education -- Chapter 12: Becoming Worldwide. Transdisciplinary Ways of Collaborations in Philosophy and the Arts––A Case Study -- Chapter 13: Querkraft – Cross-Force – Art as Education. Transversal Practices versus Economic Rationalization -- Chapter 14: Conclusion: The Future of The Future of Education and Labor -- Index.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

The Future of Education and Labor [documento electrónico] / Bast, Gerald, ; Carayannis, Elias G., ; Campbell, David F.J,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - X, 259 p. 47 ilustraciones, 30 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-26068-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Educación técnica  Innovaciones tecnológicas  Tecnologia Educacional  Educación en ingeniería y tecnología  Gestión de Innovación y Tecnología  Educación Digital y Tecnología Educativa
Índice Dewey:	607.11
Resumen:	Este libro explora las formas en que la educación impacta los mercados laborales. Específicamente, las contribuciones de este libro indican que el futuro del trabajo es creativo, socialmente consciente e interdisciplinario, al tiempo que identifican los cambios e innovaciones necesarios en nuestros sistemas educativos para satisfacer esta demanda. Debido a la creciente automatización (fabricación robótica), el carácter del trabajo y del trabajo en general cambiará dramáticamente en el futuro cercano. Este será el caso no sólo en los países occidentales, sino también en las economías emergentes más grandes de Asia, por ejemplo China e India. Si bien los entornos sociales, la economía y el carácter del trabajo se encuentran cada vez más en un proceso de cambios dramáticos, los sistemas educativos y los principios rectores de la investigación sobre el trabajo y el empleo no están cambiando adecuadamente. El pensamiento y el aprendizaje interdisciplinarios (interdisciplinarios y transdisciplinarios) no son el foco principal de nuestros sistemas educativos. En consecuencia, los sistemas de investigación académica siguen y aplican estrategias disciplinarias o incluso subdisciplinarias, evitando enfoques de investigación transdisciplinarios y no apoyando modelos de carrera académica interdisciplinarios. Este libro presenta estos modelos estratégicos para preparar mejor a la próxima generación de trabajadores para la nueva economía del conocimiento y el futuro de las sociedades democráticas.
Nota de contenido:	Chapter 1: Introduction to The Future of Education and Labor -- Chapter 2: The Future of Education and Labor -- Part One: The Future of Education and Labor, The Economy Does Matter, The How and Why -- Chapter 3: An OECD Learning Framework 2030 -- Chapter 4: The Consequences of Industry 4.0 for the Labour Market and Education. Scenario calculations in line with the BIBB-IAB qualifications and occupational field projections -- Chapter 5: The Knowledge Capital of the Network Firm: Socialization versus Business Appropriation of Scientific Work -- Chapter 6: The Co-Evolution of Labor and Creativity: A Way from the "Old" to the "New" Economy -- Chapter 7: Collaborative Creativity and Creative Collaboration as Future Work Paradigms: A Philosophical Conception and Real-Practices. A Case Study of the Practical Case of the Banff Centre -- Chapter 8: The Trends and Prospectives of Professional Economic Education in Russia -- Chapter 9: From Universal "Higher Education for All" to Differentiated "Skills for All" – The Shifting Rationale of The OECD Regarding Education and Labor -- Part Two: The Future of Education and Labor, The Arts Do Matter, The How and Why -- Chapter 10: Artists as Translators in Societal Turns -- Chapter 11: Forward Design. Creative Technologies in Art Education -- Chapter 12: Becoming Worldwide. Transdisciplinary Ways of Collaborations in Philosophy and the Arts––A Case Study -- Chapter 13: Querkraft – Cross-Force – Art as Education. Transversal Practices versus Economic Rationalization -- Chapter 14: Conclusion: The Future of The Future of Education and Labor -- Index.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i