Título :	Software Data Engineering for Network eLearning Environments : Analytics and Awareness Learning Services
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Caballé, Santi, ; Conesa, Jordi,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	XVII, 228 p. 57 ilustraciones, 49 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-319-68318-8
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Inteligencia Computacional  Procesamiento de datos  Minería de datos y descubrimiento de conocimientos
Índice Dewey:	006.3 Inteligencia artificial
Resumen:	Este libro presenta una investigación original sobre análisis y conciencia del contexto con respecto a la prestación de servicios de aprendizaje sofisticados para todas las partes interesadas en el contexto del eLearning. Ofrece información esencial sobre la definición, modelado, desarrollo y despliegue de servicios para estas partes interesadas. El análisis de datos ha sido desde hace mucho tiempo una piedra angular del eLearning, ya que proporciona a estudiantes, profesores, investigadores, administradores y responsables de políticas información valiosa sobre las actividades y el diseño de aprendizaje. Con el rápido desarrollo de las tecnologías de Internet y los sofisticados entornos de aprendizaje en línea, se generan volúmenes y variedades cada vez mayores de datos, y el análisis de datos ha pasado a técnicas de análisis más complejas, como la extracción de datos educativos y el análisis del aprendizaje. Ahora impulsados ​​por tecnologías de la nube, los entornos de aprendizaje en línea son capaces de recopilar y almacenar cantidades masivas de datos en diversos formatos, de rastrear las interacciones usuario-sistema y usuario-usuario, y de entregar información contextual rica.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Software Data Engineering for Network eLearning Environments : Analytics and Awareness Learning Services [documento electrónico] / Caballé, Santi, ; Conesa, Jordi,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XVII, 228 p. 57 ilustraciones, 49 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-68318-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Inteligencia Computacional  Procesamiento de datos  Minería de datos y descubrimiento de conocimientos
Índice Dewey:	006.3 Inteligencia artificial
Resumen:	Este libro presenta una investigación original sobre análisis y conciencia del contexto con respecto a la prestación de servicios de aprendizaje sofisticados para todas las partes interesadas en el contexto del eLearning. Ofrece información esencial sobre la definición, modelado, desarrollo y despliegue de servicios para estas partes interesadas. El análisis de datos ha sido desde hace mucho tiempo una piedra angular del eLearning, ya que proporciona a estudiantes, profesores, investigadores, administradores y responsables de políticas información valiosa sobre las actividades y el diseño de aprendizaje. Con el rápido desarrollo de las tecnologías de Internet y los sofisticados entornos de aprendizaje en línea, se generan volúmenes y variedades cada vez mayores de datos, y el análisis de datos ha pasado a técnicas de análisis más complejas, como la extracción de datos educativos y el análisis del aprendizaje. Ahora impulsados ​​por tecnologías de la nube, los entornos de aprendizaje en línea son capaces de recopilar y almacenar cantidades masivas de datos en diversos formatos, de rastrear las interacciones usuario-sistema y usuario-usuario, y de entregar información contextual rica.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i