| TÃtulo : |
Rasch Measurement : Applications in Quantitative Educational Research |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Khine, Myint Swe, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
XIII, 281 p. 79 ilustraciones, 31 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1518003-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Ciencias sociales PsicometrÃa Pruebas y mediciones educativas Investigación SociologÃa Métodos de investigación en educación EstadÃstica en Ciencias Sociales Humanidades Derecho Educación Ciencias del Comportamiento PolÃticas Públicas Evaluación y pruebas Habilidades de investigación Métodos sociológicos |
| Ãndice Dewey: |
370.72 |
| Resumen: |
Este libro se centra en el uso del modelo de medición de Rasch en estudios de validación y en el análisis de las propiedades psicométricas de una variedad de instrumentos de prueba, cuestionarios y escalas en contextos internacionales. Examina ampliamente el desarrollo y la aplicación del modelado de Rasch, proporcionando análisis en profundidad de las propiedades de varias escalas utilizadas en los campos de la educación y la investigación en humanidades y ciencias sociales. El libro incluye trabajos ejemplares sobre investigación y prácticas educativas que destacan aplicaciones recientes e innovadoras, asà como aspectos teóricos y prácticos del modelado de Rasch. A los lectores les resultará útil comprender los últimos enfoques de la medición de Rasch en la investigación educativa, asà como las prácticas para futuros estudios e investigaciones cuantitativas. ''Este libro ofrece un conjunto diverso de perspectivas sobre los modelos de Rasch provenientes de académicos de todo el mundo. El volumen es tanto teórico como aplicado. La primera sección del libro proporciona una descripción general del modelado de Rasch y explica el marco teórico y conceptual subyacente al modelo de Rasch. El resto del libro destaca múltiples aplicaciones del modelo de Rasch dentro de la evaluación educativa, asà como varios ejemplos de cómo se puede utilizar el modelo de Rasch para estudios de validación. Este volumen muestra la amplia variedad de formas en que se pueden aplicar los modelos de Rasch a los datos de evaluación para proporcionar información sobre el rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la instrucción.''–Betsy McCoach, Universidad de Connecticut, EE. UU. ''Una colección de artÃculos bien escrita. Agrupados por los aspectos teóricos y aplicados de la medición de Rasch, cada capÃtulo de este volumen editado hace contribuciones notables al conocimiento y la práctica. Escritos por destacados académicos en el campo, estos capÃtulos fueron escritos de manera clara, concisa y asertiva, brindando a los lectores información, análisis y debates actualizados. Este libro deberÃa encontrarse en la colección principal de investigadores emergentes y académicos establecidos en medición educativa.''–Timothy Teo, Universidad Murdoch, Australia. |
| Nota de contenido: |
Part 1: Theoretical and Conceptual Frameworks -- 1 Objective Measurement in Psychometric Analysis -- 2 Rasch Basics for the Novice -- 3 Applying the Rasch Rating Scale Method to Questionnaire Data -- 4 Objective Measurement: How Rasch Modeling can Simplify and Enhance Your Assessment -- Part II: Rasch Model and Analysis in Education Research -- 5 Re-examining the Utility of the Individualised Classroom Environment Questionnaire (ICEQ) using the Rasch Model -- 6 Validation of University Entrance Tests through Rasch Analysis -- 7 Examining an Economics Test to inform University Student Learning using the Rasch Model -- 8 Constructs Evaluation of Student Attitudes towards Science - A Rasch Analysis -- 9 Validation of a Science Concept Instrument by Rasch Analysis -- 10 Big Changes in Achievement between Cohorts: A True Reflection of Educational Improvement or is the Test to Blame? -- Part III: Validation Studies with Rasch Analysis -- 11 A Rasch Analysis Approach to the Development and Validation of aSocial Presence Measure -- 12 Construct Validity of Computer Scored Constructed Response Items in Undergraduate Introductory Biology Courses -- 13 An Analysis of the Psychometric Properties of the Social Responsibility Goal Orientation scale using Adolescent Data from Sweden -- 14 Using Graphical Loglinear Rasch Models to Investigate the Construct Validity of the Perceived Stress Scale. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Rasch Measurement : Applications in Quantitative Educational Research [documento electrónico] / Khine, Myint Swe, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XIII, 281 p. 79 ilustraciones, 31 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1518003-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Ciencias sociales PsicometrÃa Pruebas y mediciones educativas Investigación SociologÃa Métodos de investigación en educación EstadÃstica en Ciencias Sociales Humanidades Derecho Educación Ciencias del Comportamiento PolÃticas Públicas Evaluación y pruebas Habilidades de investigación Métodos sociológicos |
| Ãndice Dewey: |
370.72 |
| Resumen: |
Este libro se centra en el uso del modelo de medición de Rasch en estudios de validación y en el análisis de las propiedades psicométricas de una variedad de instrumentos de prueba, cuestionarios y escalas en contextos internacionales. Examina ampliamente el desarrollo y la aplicación del modelado de Rasch, proporcionando análisis en profundidad de las propiedades de varias escalas utilizadas en los campos de la educación y la investigación en humanidades y ciencias sociales. El libro incluye trabajos ejemplares sobre investigación y prácticas educativas que destacan aplicaciones recientes e innovadoras, asà como aspectos teóricos y prácticos del modelado de Rasch. A los lectores les resultará útil comprender los últimos enfoques de la medición de Rasch en la investigación educativa, asà como las prácticas para futuros estudios e investigaciones cuantitativas. ''Este libro ofrece un conjunto diverso de perspectivas sobre los modelos de Rasch provenientes de académicos de todo el mundo. El volumen es tanto teórico como aplicado. La primera sección del libro proporciona una descripción general del modelado de Rasch y explica el marco teórico y conceptual subyacente al modelo de Rasch. El resto del libro destaca múltiples aplicaciones del modelo de Rasch dentro de la evaluación educativa, asà como varios ejemplos de cómo se puede utilizar el modelo de Rasch para estudios de validación. Este volumen muestra la amplia variedad de formas en que se pueden aplicar los modelos de Rasch a los datos de evaluación para proporcionar información sobre el rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la instrucción.''–Betsy McCoach, Universidad de Connecticut, EE. UU. ''Una colección de artÃculos bien escrita. Agrupados por los aspectos teóricos y aplicados de la medición de Rasch, cada capÃtulo de este volumen editado hace contribuciones notables al conocimiento y la práctica. Escritos por destacados académicos en el campo, estos capÃtulos fueron escritos de manera clara, concisa y asertiva, brindando a los lectores información, análisis y debates actualizados. Este libro deberÃa encontrarse en la colección principal de investigadores emergentes y académicos establecidos en medición educativa.''–Timothy Teo, Universidad Murdoch, Australia. |
| Nota de contenido: |
Part 1: Theoretical and Conceptual Frameworks -- 1 Objective Measurement in Psychometric Analysis -- 2 Rasch Basics for the Novice -- 3 Applying the Rasch Rating Scale Method to Questionnaire Data -- 4 Objective Measurement: How Rasch Modeling can Simplify and Enhance Your Assessment -- Part II: Rasch Model and Analysis in Education Research -- 5 Re-examining the Utility of the Individualised Classroom Environment Questionnaire (ICEQ) using the Rasch Model -- 6 Validation of University Entrance Tests through Rasch Analysis -- 7 Examining an Economics Test to inform University Student Learning using the Rasch Model -- 8 Constructs Evaluation of Student Attitudes towards Science - A Rasch Analysis -- 9 Validation of a Science Concept Instrument by Rasch Analysis -- 10 Big Changes in Achievement between Cohorts: A True Reflection of Educational Improvement or is the Test to Blame? -- Part III: Validation Studies with Rasch Analysis -- 11 A Rasch Analysis Approach to the Development and Validation of aSocial Presence Measure -- 12 Construct Validity of Computer Scored Constructed Response Items in Undergraduate Introductory Biology Courses -- 13 An Analysis of the Psychometric Properties of the Social Responsibility Goal Orientation scale using Adolescent Data from Sweden -- 14 Using Graphical Loglinear Rasch Models to Investigate the Construct Validity of the Perceived Stress Scale. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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