Título :	Producing Pleasure in the Contemporary University
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Riddle, Stewart, ; Harmes, Marcus K., ; Danaher, Patrick Alan,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	Rotterdam : SensePublishers
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	CCLX, 8 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-94-6351-179-7
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Educación
Índice Dewey:	370 Educación (generalidades)
Resumen:	Los académicos que trabajan en las universidades contemporáneas están experimentando una presión insostenible y sin precedentes en un entorno de hiperperformatividad, métricas y responsabilidad. Desde esta perspectiva, la universidad produce múltiples tensiones y momentos de crisis, donde parece que queda limitado el espacio para el disfrute intrínseco que surge de las prácticas académicas. Este libro ofrece una perspectiva global sobre cómo el placer es central para los esfuerzos de los académicos que trabajan en la universidad contemporánea, y sus colaboradores evalúan las oportunidades para el rechazo estratégico de los delimitadores cuantificadores, embrutecedores y estupefacientes de lo que es posible para la producción académica. El objetivo de este libro es abrir espacios de conversación, reflexión y pensamiento, para pensar, ser y hacer de manera diferente – placenteramente. Los contribuyentes rompen los límites de lo que es permisible y posible dentro de sus vidas, hábitos y prácticas diarias. Como tal, este libro aborda cuestiones cada vez más importantes. ¿Cuáles son algunas de las múltiples y diferentes formas en que podemos recuperar el placer y mejorar las duraciones e intensidades de nuestras pasiones, deseos y devenires dentro de la universidad contemporánea? ¿Cómo podrían realizarse estas aspiraciones? ¿Cuáles son los espacios para la producción placentera de investigación que podrían abrirse? ¿Cómo podríamos reconfigurar la universidad neoliberal para que sea un lugar de mayor afecto, donde el deseo, la risa y la alegría se unan al trabajo que buscamos realizar y a las comunidades a las que servimos?
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Producing Pleasure in the Contemporary University [documento electrónico] / Riddle, Stewart, ; Harmes, Marcus K., ; Danaher, Patrick Alan,  . -  1 ed.  . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CCLX, 8 p.
ISBN : 978-94-6351-179-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Educación
Índice Dewey:	370 Educación (generalidades)
Resumen:	Los académicos que trabajan en las universidades contemporáneas están experimentando una presión insostenible y sin precedentes en un entorno de hiperperformatividad, métricas y responsabilidad. Desde esta perspectiva, la universidad produce múltiples tensiones y momentos de crisis, donde parece que queda limitado el espacio para el disfrute intrínseco que surge de las prácticas académicas. Este libro ofrece una perspectiva global sobre cómo el placer es central para los esfuerzos de los académicos que trabajan en la universidad contemporánea, y sus colaboradores evalúan las oportunidades para el rechazo estratégico de los delimitadores cuantificadores, embrutecedores y estupefacientes de lo que es posible para la producción académica. El objetivo de este libro es abrir espacios de conversación, reflexión y pensamiento, para pensar, ser y hacer de manera diferente – placenteramente. Los contribuyentes rompen los límites de lo que es permisible y posible dentro de sus vidas, hábitos y prácticas diarias. Como tal, este libro aborda cuestiones cada vez más importantes. ¿Cuáles son algunas de las múltiples y diferentes formas en que podemos recuperar el placer y mejorar las duraciones e intensidades de nuestras pasiones, deseos y devenires dentro de la universidad contemporánea? ¿Cómo podrían realizarse estas aspiraciones? ¿Cuáles son los espacios para la producción placentera de investigación que podrían abrirse? ¿Cómo podríamos reconfigurar la universidad neoliberal para que sea un lugar de mayor afecto, donde el deseo, la risa y la alegría se unan al trabajo que buscamos realizar y a las comunidades a las que servimos?
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i