Título :	Interactive Collaborative Learning : Proceedings of the 19th ICL Conference - Volume 2
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Auer, Michael E., ; Guralnick, David, ; Uhomoibhi, James,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	XVI, 639 p. 265 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-3-319-50340-0
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Inteligencia artificial  Inteligencia Computacional
Índice Dewey:	006.3 Inteligencia artificial
Resumen:	Este libro presenta las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Colaborativo Interactivo, celebrada del 21 al 23 de septiembre de 2016 en el Hotel Clayton de Belfast, Reino Unido. Actualmente asistimos a una transformación significativa en el desarrollo de la educación. El impacto de la globalización en todas las áreas de la vida humana, la aceleración exponencial de los avances tanto en la tecnología como en los mercados globales, y la creciente necesidad de flexibilidad y agilidad son elementos esenciales y desafiantes de este proceso que deben abordarse en general, pero especialmente. en el contexto de la educación en ingeniería. Para afrontar estos desafíos actuales y muy reales, la educación superior está llamada a encontrar respuestas innovadoras. Desde su fundación en 1998, esta conferencia se ha dedicado constantemente a encontrar nuevos enfoques para el aprendizaje, con un enfoque en el aprendizaje colaborativo. Hoy en día, las conferencias ICL se han establecido como un foro vital para el intercambio de información sobre tendencias y hallazgos clave, y de lecciones prácticas aprendidas mientras se desarrollan y prueban elementos de nuevas tecnologías y pedagogías en el aprendizaje.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Interactive Collaborative Learning : Proceedings of the 19th ICL Conference - Volume 2 [documento electrónico] / Auer, Michael E., ; Guralnick, David, ; Uhomoibhi, James,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XVI, 639 p. 265 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-50340-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Inteligencia artificial  Inteligencia Computacional
Índice Dewey:	006.3 Inteligencia artificial
Resumen:	Este libro presenta las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Colaborativo Interactivo, celebrada del 21 al 23 de septiembre de 2016 en el Hotel Clayton de Belfast, Reino Unido. Actualmente asistimos a una transformación significativa en el desarrollo de la educación. El impacto de la globalización en todas las áreas de la vida humana, la aceleración exponencial de los avances tanto en la tecnología como en los mercados globales, y la creciente necesidad de flexibilidad y agilidad son elementos esenciales y desafiantes de este proceso que deben abordarse en general, pero especialmente. en el contexto de la educación en ingeniería. Para afrontar estos desafíos actuales y muy reales, la educación superior está llamada a encontrar respuestas innovadoras. Desde su fundación en 1998, esta conferencia se ha dedicado constantemente a encontrar nuevos enfoques para el aprendizaje, con un enfoque en el aprendizaje colaborativo. Hoy en día, las conferencias ICL se han establecido como un foro vital para el intercambio de información sobre tendencias y hallazgos clave, y de lecciones prácticas aprendidas mientras se desarrollan y prueban elementos de nuevas tecnologías y pedagogías en el aprendizaje.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i