Título :	Intercultural Communication : Critical Approaches and Future Challenges
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Ferri, Giuliana, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	IX, 117 p. 9 ilustraciones, 2 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-319-73918-2
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Filosofía y ciencias sociales  Filosofía moral y ética aplicada  Estudios culturales  Filosofía de las Ciencias Sociales  Métodos de investigación en lengua y lingüística  Language education  Comunicación intercultural  Cultura  Metodología  Lingüística
Índice Dewey:	418 Uso estándar Lingüística aplicada
Resumen:	'Al evitar un modelo clásico de educación intercultural empírica e insistir en una lectura filosófica profunda de pensadores clave en el campo, tenemos, por fin, los comienzos de una filosofía de la comunicación intercultural. Éste es un trabajo de considerable importancia.' —Alison Phipps, OBE, Cátedra UNESCO de Integración de Refugiados a través de las Lenguas y las Artes, Universidad de Glasgow, Reino Unido 'Con este libro, Giuliana Ferri presta un gran servicio al campo y nos proporciona una filosofía intercultural para nuestros tiempos.' —John O'Regan, University College London, Reino Unido 'Una contribución refrescante, audaz y profundamente intelectual al debate en curso sobre la interculturalidad en el aprendizaje de idiomas.' —Gerdi Quist, University College London, Reino Unido Basándose en perspectivas teóricas interdisciplinarias, este libro examina críticamente la teoría intercultural y sus interrelaciones con la globalización, la educación y el diálogo en sociedades multiculturales. Aplicando la ética de Emmanuel Levinas, el autor reposiciona la comunicación intercultural dentro de un nuevo paradigma que desafía las interpretaciones estáticas de uno mismo y de los demás, y sugiere direcciones futuras para el desarrollo de un marco posmetodológico basado en el descentramiento del investigador. Este trabajo innovador proporcionará a los investigadores y profesores de idiomas las herramientas críticas necesarias para desafiar los enfoques instrumentalistas de la comunicación en un contexto global diverso, caracterizado por el conflicto y el miedo al otro, y nuevas ideas para los estudiosos de la educación, la lingüística aplicada y la sociología. Giuliana Ferri es profesora titular de Educación Infantil y Estudios de Educación en la Universidad de West London, Reino Unido. .
Nota de contenido:	Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: A Critical Framework for Intercultural Communication -- Chapter 3: The ethics of interculturalism -- Chapter 4: Dwelling or sojourning? Modalities of interculturality -- Chapter 5: Conclusion.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Intercultural Communication : Critical Approaches and Future Challenges [documento electrónico] / Ferri, Giuliana, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - IX, 117 p. 9 ilustraciones, 2 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-73918-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Filosofía y ciencias sociales  Filosofía moral y ética aplicada  Estudios culturales  Filosofía de las Ciencias Sociales  Métodos de investigación en lengua y lingüística  Language education  Comunicación intercultural  Cultura  Metodología  Lingüística
Índice Dewey:	418 Uso estándar Lingüística aplicada
Resumen:	'Al evitar un modelo clásico de educación intercultural empírica e insistir en una lectura filosófica profunda de pensadores clave en el campo, tenemos, por fin, los comienzos de una filosofía de la comunicación intercultural. Éste es un trabajo de considerable importancia.' —Alison Phipps, OBE, Cátedra UNESCO de Integración de Refugiados a través de las Lenguas y las Artes, Universidad de Glasgow, Reino Unido 'Con este libro, Giuliana Ferri presta un gran servicio al campo y nos proporciona una filosofía intercultural para nuestros tiempos.' —John O'Regan, University College London, Reino Unido 'Una contribución refrescante, audaz y profundamente intelectual al debate en curso sobre la interculturalidad en el aprendizaje de idiomas.' —Gerdi Quist, University College London, Reino Unido Basándose en perspectivas teóricas interdisciplinarias, este libro examina críticamente la teoría intercultural y sus interrelaciones con la globalización, la educación y el diálogo en sociedades multiculturales. Aplicando la ética de Emmanuel Levinas, el autor reposiciona la comunicación intercultural dentro de un nuevo paradigma que desafía las interpretaciones estáticas de uno mismo y de los demás, y sugiere direcciones futuras para el desarrollo de un marco posmetodológico basado en el descentramiento del investigador. Este trabajo innovador proporcionará a los investigadores y profesores de idiomas las herramientas críticas necesarias para desafiar los enfoques instrumentalistas de la comunicación en un contexto global diverso, caracterizado por el conflicto y el miedo al otro, y nuevas ideas para los estudiosos de la educación, la lingüística aplicada y la sociología. Giuliana Ferri es profesora titular de Educación Infantil y Estudios de Educación en la Universidad de West London, Reino Unido. .
Nota de contenido:	Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: A Critical Framework for Intercultural Communication -- Chapter 3: The ethics of interculturalism -- Chapter 4: Dwelling or sojourning? Modalities of interculturality -- Chapter 5: Conclusion.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i