Título :	13th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 13, Maribor, Slovenia, September 21–23, 2020, Proceedings
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Drevin, Lynette, ; Von Solms, Suné, ; Theocharidou, Marianthi,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	X, 199 p. 10 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-59291-2
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Red informática  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Seguridad de datos e información  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Protección de datos  Procesamiento de datos  Educación  Computadoras y Educación
Índice Dewey:	371.334
Resumen:	Este libro constituye las actas arbitradas de la 13.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 13, celebrada en Maribor, Eslovenia, en septiembre de 2020. La conferencia se celebró virtualmente debido a la pandemia de COVID-19. Los 13 artículos completos presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 28 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: métodos y herramientas de enseñanza; conocimientos de ciberseguridad dentro de la organización; y enseñanza de la detección y la ciencia forense.
Nota de contenido:	Teaching Methods and Tools -- Learning and Grading Cryptology via Automated Test Driven Software Development -- An Institutional Risk Reduction Model for Teaching Cybersecurity -- Education for the multifaith community of cybersecurity -- Quality Criteria for Cyber Security MOOCs -- An Analysis and Evaluation of Open-source CTF Platforms as Cybersecurity e-Learning Tools -- Cybersecurity Knowledge within the Organisation -- Designing Competency Models for Cybersecurity Professionals for the Banking Sector -- Exploring the Value of a Cyber Threat Intelligence Function in an Organization -- Automating the Communication of Cybersecurity Knowledge: Multi-Case Study -- Gaming for Cybersecurity Training -- A serious game-based peer-instruction digital forensics workshop -- Threat Poker: Gamication of Secure Agile -- Teaching of Detection and Forensics -- How to Teach the Undecidability of Malware Detection Problem and Halting Problem -- Enlivening Port Scanning Exercises withCapture the Flag and Deduction -- Encouraging Equivocal Forensic Analysis through the Use of Red Herrings.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

13th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 13, Maribor, Slovenia, September 21–23, 2020, Proceedings [documento electrónico] / Drevin, Lynette, ; Von Solms, Suné, ; Theocharidou, Marianthi,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - X, 199 p. 10 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-59291-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Red informática  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Seguridad de datos e información  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Protección de datos  Procesamiento de datos  Educación  Computadoras y Educación
Índice Dewey:	371.334
Resumen:	Este libro constituye las actas arbitradas de la 13.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 13, celebrada en Maribor, Eslovenia, en septiembre de 2020. La conferencia se celebró virtualmente debido a la pandemia de COVID-19. Los 13 artículos completos presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 28 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: métodos y herramientas de enseñanza; conocimientos de ciberseguridad dentro de la organización; y enseñanza de la detección y la ciencia forense.
Nota de contenido:	Teaching Methods and Tools -- Learning and Grading Cryptology via Automated Test Driven Software Development -- An Institutional Risk Reduction Model for Teaching Cybersecurity -- Education for the multifaith community of cybersecurity -- Quality Criteria for Cyber Security MOOCs -- An Analysis and Evaluation of Open-source CTF Platforms as Cybersecurity e-Learning Tools -- Cybersecurity Knowledge within the Organisation -- Designing Competency Models for Cybersecurity Professionals for the Banking Sector -- Exploring the Value of a Cyber Threat Intelligence Function in an Organization -- Automating the Communication of Cybersecurity Knowledge: Multi-Case Study -- Gaming for Cybersecurity Training -- A serious game-based peer-instruction digital forensics workshop -- Threat Poker: Gamication of Secure Agile -- Teaching of Detection and Forensics -- How to Teach the Undecidability of Malware Detection Problem and Halting Problem -- Enlivening Port Scanning Exercises withCapture the Flag and Deduction -- Encouraging Equivocal Forensic Analysis through the Use of Red Herrings.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i