| Título : |
Higher Education and Career Prospects in China |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Tian, Felicia F., Autor ; Chen, Lin, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
XVII, 169 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1515101-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Sociología de la educación Cultura Asiática Trabajo social Enseñanza superior Sociología de la Educación Sociología Cultura Educación Etnología |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro explora cómo los estudiantes en China varían en su comprensión de las carreras al llegar a la universidad y cómo estas diferencias iniciales se convierten en caminos distintivos de preparación profesional. Basándose en datos de encuestas, autorreflexiones de los estudiantes y entrevistas semiestructuradas durante los cuatro años, el libro examina la participación de los estudiantes en actividades curriculares y extracurriculares, así como sus interacciones con sus compañeros, profesores y personal, y cómo esto afecta su capacidad para navegar, desarrollar y cultivar perspectivas profesionales y habilidades relevantes. También considera cómo las universidades pueden agravar la desigualdad social en lugar de igualar a los estudiantes con antecedentes familiares divergentes a través de un marco de ventajas acumulativas, lo que impacta en su conceptualización y construcción de carreras. Este texto, dirigido a una generación clave en un mercado clave, interesará a estudiantes, académicos y profesionales de la sociología, el trabajo social, la educación y las políticas públicas, el asesoramiento profesional, los asuntos estudiantiles, los recursos humanos y la política educativa. . |
| Nota de contenido: |
Introduction -- Rural-Urban Inequality in Chinese Higher Education -- WU, the Prestigious Path, and Initial Difference -- Advantage Begets Advantage -- Keep Searching, Keep Trying: Always Have the Hope -- Building My Résumé: Every Experience Counts -- Forging My Own path: Becoming the Person I Plan for Myself -- Conclusion. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Higher Education and Career Prospects in China [documento electrónico] / Tian, Felicia F., Autor ; Chen, Lin, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XVII, 169 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-981-1515101-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Sociología de la educación Cultura Asiática Trabajo social Enseñanza superior Sociología de la Educación Sociología Cultura Educación Etnología |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro explora cómo los estudiantes en China varían en su comprensión de las carreras al llegar a la universidad y cómo estas diferencias iniciales se convierten en caminos distintivos de preparación profesional. Basándose en datos de encuestas, autorreflexiones de los estudiantes y entrevistas semiestructuradas durante los cuatro años, el libro examina la participación de los estudiantes en actividades curriculares y extracurriculares, así como sus interacciones con sus compañeros, profesores y personal, y cómo esto afecta su capacidad para navegar, desarrollar y cultivar perspectivas profesionales y habilidades relevantes. También considera cómo las universidades pueden agravar la desigualdad social en lugar de igualar a los estudiantes con antecedentes familiares divergentes a través de un marco de ventajas acumulativas, lo que impacta en su conceptualización y construcción de carreras. Este texto, dirigido a una generación clave en un mercado clave, interesará a estudiantes, académicos y profesionales de la sociología, el trabajo social, la educación y las políticas públicas, el asesoramiento profesional, los asuntos estudiantiles, los recursos humanos y la política educativa. . |
| Nota de contenido: |
Introduction -- Rural-Urban Inequality in Chinese Higher Education -- WU, the Prestigious Path, and Initial Difference -- Advantage Begets Advantage -- Keep Searching, Keep Trying: Always Have the Hope -- Building My Résumé: Every Experience Counts -- Forging My Own path: Becoming the Person I Plan for Myself -- Conclusion. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Higher Education and Career Prospects in China
