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Autor Barragán Giraldo, Diego Fernando |
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Título : Cibercultura y prácticas de los profesores : entre hermenéutica y educación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Barragán Giraldo, Diego Fernando, Editorial: Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 1 recurso en li�nea : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-89-5 Palabras clave: Cibercultura. Hermene�utica. Filosofi�a de la educacio�n. Educacio�n. Clasificación: 370.1 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/215024 Cibercultura y prácticas de los profesores : entre hermenéutica y educación [documento electrónico] / Barragán Giraldo, Diego Fernando, . - Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle, 2013 . - 1 recurso en li�nea : : ilustraciones.
ISBN : 978-958-8572-89-5
Palabras clave: Cibercultura. Hermene�utica. Filosofi�a de la educacio�n. Educacio�n. Clasificación: 370.1 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/215024 Cibercultura y prácticas de los profesores / Barragán Giraldo, Diego Fernando
Título : Cibercultura y prácticas de los profesores : entre hermenéutica y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Barragán Giraldo, Diego Fernando, Autor Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-88-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cibercultura Sociología del conocimiento Tecnologías de la información y la comunicación Realidad virtual Papel del profesor Responsabilidad del profesor Situación del profesor Multimedia Práctica pedagógica Filosofía de la educación Hermeneútica Ciberespacio Era digital Sociedad de la información Sociología de la educación Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Nota de contenido: El profesor: de profesión artesano -- El profesor: de vocación esperanzador -- El profesor: su saber práctico (phrónesis) -- Un reto educativo: el futuro -- Cibercultura: algunas rutas de comprensión -- Hipermedia e identidades -- Multimedia: una caracterización -- Humanismo digital y prácticas morales -- Ciberdidáctica: el maestro artesano Cibercultura y prácticas de los profesores : entre hermenéutica y educación [texto impreso] / Barragán Giraldo, Diego Fernando, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2013 . - 151 p.
ISBN : 978-958-8572-88-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Cibercultura Sociología del conocimiento Tecnologías de la información y la comunicación Realidad virtual Papel del profesor Responsabilidad del profesor Situación del profesor Multimedia Práctica pedagógica Filosofía de la educación Hermeneútica Ciberespacio Era digital Sociedad de la información Sociología de la educación Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Nota de contenido: El profesor: de profesión artesano -- El profesor: de vocación esperanzador -- El profesor: su saber práctico (phrónesis) -- Un reto educativo: el futuro -- Cibercultura: algunas rutas de comprensión -- Hipermedia e identidades -- Multimedia: una caracterización -- Humanismo digital y prácticas morales -- Ciberdidáctica: el maestro artesano Reserva
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Título : Dispositivos de producción de subjetividades : perspectivas conceptuales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Martínez Posada, Jorge Eliécer, ; Barragán Giraldo, Diego Fernando, Mención de edición: Primera edición. Editorial: Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 1 recurso en línea ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-0020-7 Nota general: "Universidad de La Salle, Departamento de Formación Salladista." Palabras clave: Biopolítica. Sujeto (Filosofía) Subjetividad. Educación de jóvenes. Educación cultural. Clasificación: 141 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221260 Dispositivos de producción de subjetividades : perspectivas conceptuales [documento electrónico] / Martínez Posada, Jorge Eliécer, ; Barragán Giraldo, Diego Fernando, . - Primera edición. . - Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle, 2017 . - 1 recurso en línea.
ISBN : 978-958-54-0020-7
"Universidad de La Salle, Departamento de Formación Salladista."
Palabras clave: Biopolítica. Sujeto (Filosofía) Subjetividad. Educación de jóvenes. Educación cultural. Clasificación: 141 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221260
Título : Dispositivos de producción de subjetividades : perspectivas conceptuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Posada, Jorge Eliécer, Editor comercial ; Barragán Giraldo, Diego Fernando, Autor ; Buitrago Peña, María del Pilar, Autor ; Carreño Manosalva, Clara Inés, Autor ; Mora Arenas, Diego Andrés, Hno, Autor ; Pérez Díaz, Libardo Enrique, Autor ; Quiroga Sichacá, Luis Enrique, Autor ; Ravagli Cardona, Jorge Alexander, Autor ; Sánchez Corrales, Natalia, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 149 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-0019-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Capital cultural Teoría del campo (Sociología) Estudiante universitario Subjetividad Biopolítica (Teoría) Habitus Educación superior Control social Actividad juvenil Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Se trata de un libro-corolario, lugar de llegada de la aventura investigativa de un colectivo, que se propone desmontar las lógicas, desde las cuales se produce una subjetividad particular en un ámbito específico: juventud y universidad. En este sentido, la propuesta pasa por "problematizar la posibilidad de decir algo sobre los jóvenes que hay en la universidad", en el intento de desmontar aquellos discursos que permitieron a los jóvenes aparecer y devenir jóvenes en la universidad; es decir, mostrar las formas de cómo ellos imprimen su huella subjetiva en la experiencia de habitar y ser habitados por la universidad. Desde el registro fenoménico más directo, es evidente que existe cierta coincidencia entre la juventud como una etapa etariamente considerada y la condición de estudiante universitario (...) Este es un libro-coral. Voces de investigadores que hablan, a su tiempo, desde un mismo núcleo de problematización anclado a la producción de unas subjetividades que terminan por ser estas mismas no el efecto del dispositivo universitario, sino el dispositivo en sí. Nota de contenido: Introducción: la formulación de una problemática, "dispositivos de producción de subjetividades juveniles universitarias" -- Capítulo 1. El dispositivo en la producción biopolítica de las subjetividades en la educación -- Capítulo 2. Constitución de la subjetividad: tensiones y emergencias -- Capítulo 3. Conversación en torno a la producción de cuerpos juveniles en ambientes universitarios -- Capítulo 4. Capital cultura: habitus, campo y currículo -- Capítulo 5. Sobre las relaciones entre religión y dispositivo -- Consideraciones finales: nosotros mismos resultamos siendo el dispositivo Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Dispositivos de producción de subjetividades : perspectivas conceptuales [texto impreso] / Martínez Posada, Jorge Eliécer, Editor comercial ; Barragán Giraldo, Diego Fernando, Autor ; Buitrago Peña, María del Pilar, Autor ; Carreño Manosalva, Clara Inés, Autor ; Mora Arenas, Diego Andrés, Hno, Autor ; Pérez Díaz, Libardo Enrique, Autor ; Quiroga Sichacá, Luis Enrique, Autor ; Ravagli Cardona, Jorge Alexander, Autor ; Sánchez Corrales, Natalia, Autor . - 1 ed . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2017 . - 149 páginas.
ISBN : 978-958-54-0019-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Capital cultural Teoría del campo (Sociología) Estudiante universitario Subjetividad Biopolítica (Teoría) Habitus Educación superior Control social Actividad juvenil Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Se trata de un libro-corolario, lugar de llegada de la aventura investigativa de un colectivo, que se propone desmontar las lógicas, desde las cuales se produce una subjetividad particular en un ámbito específico: juventud y universidad. En este sentido, la propuesta pasa por "problematizar la posibilidad de decir algo sobre los jóvenes que hay en la universidad", en el intento de desmontar aquellos discursos que permitieron a los jóvenes aparecer y devenir jóvenes en la universidad; es decir, mostrar las formas de cómo ellos imprimen su huella subjetiva en la experiencia de habitar y ser habitados por la universidad. Desde el registro fenoménico más directo, es evidente que existe cierta coincidencia entre la juventud como una etapa etariamente considerada y la condición de estudiante universitario (...) Este es un libro-coral. Voces de investigadores que hablan, a su tiempo, desde un mismo núcleo de problematización anclado a la producción de unas subjetividades que terminan por ser estas mismas no el efecto del dispositivo universitario, sino el dispositivo en sí. Nota de contenido: Introducción: la formulación de una problemática, "dispositivos de producción de subjetividades juveniles universitarias" -- Capítulo 1. El dispositivo en la producción biopolítica de las subjetividades en la educación -- Capítulo 2. Constitución de la subjetividad: tensiones y emergencias -- Capítulo 3. Conversación en torno a la producción de cuerpos juveniles en ambientes universitarios -- Capítulo 4. Capital cultura: habitus, campo y currículo -- Capítulo 5. Sobre las relaciones entre religión y dispositivo -- Consideraciones finales: nosotros mismos resultamos siendo el dispositivo Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Título : El saber práctico : phrónesis, hermenéutica del quehacer del profesor Tipo de documento: documento electrónico Autores: Barragán Giraldo, Diego Fernando, Editorial: Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 1 recurso en línea : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-958-8844-74-9 Palabras clave: Educación como profesión. Técnicas de enseñanza. Pedagogía. Métodos de enseñanza. Filosofía de la educación. Clasificación: 371.1 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221825 El saber práctico : phrónesis, hermenéutica del quehacer del profesor [documento electrónico] / Barragán Giraldo, Diego Fernando, . - Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle, 2015 . - 1 recurso en línea : : ilustraciones.
ISBN : 978-958-8844-74-9
Palabras clave: Educación como profesión. Técnicas de enseñanza. Pedagogía. Métodos de enseñanza. Filosofía de la educación. Clasificación: 371.1 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221825
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