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'literatura africana'
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Título : African Languages and Literatures in the 21st Century Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lisanza, Esther Mukewa, ; Muaka, Leonard, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 248 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-23479-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: lenguas africanas literatura africana Etnología Cultura Multilingüismo Aprendizaje Psicología de Política lingüística Cultura africana Psicología Instruccional Política y planificación lingüística Índice Dewey: 496 Resumen: Los editores presentan una contribución fascinante y original al campo, y una amplia gama de perspectivas sobre las lenguas, literaturas y culturas africanas". -- Kizitus Mpoche, Universidad de Douala, Camerún Este libro editado examina el papel crucial que aún desempeñan las lenguas africanas en la pedagogía y la literatura en el siglo XXI, generando conocimientos sobre cómo satisfacen eficazmente las necesidades culturales en todo el continente africano y más allá. Al posicionar audazmente las lenguas africanas como recursos clave en el siglo XXI, los capítulos se centran en temas como la revuelta lingüística de grupos marginados a nivel de base, la experiencia de los estudiantes estadounidenses que aprenden lenguas africanas, el empoderamiento femenino mediante el uso de lenguas africanas en la música, el cine y la literatura. obras y temas de inmigración. Las contribuciones están escritas por académicos de la lengua, la literatura, la educación y la lingüística, y el libro será de interés para estudiantes y académicos en estas y otras áreas relacionadas. Esther Mukewa Lisanza es profesora adjunta en el Departamento de Estudios Africanos de la Universidad Howard (EE.UU.). Tiene un doctorado. en Lengua y Alfabetización de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, EE.UU. Su investigación y publicaciones se centran en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización, la política del lenguaje en la educación, la educación africana y el empoderamiento de las mujeres en África. Leonard Muaka es profesor asociado en el Departamento de Lenguas y Culturas del Mundo de la Universidad de Howard, EE.UU. Tiene un doctorado. en lingüística de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, EE.UU. Ha enseñado en Kenia, México y Estados Unidos, y su investigación se centra en el lenguaje juvenil, el lenguaje y la identidad, el lenguaje político y el multilingüismo. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction (Esther Mukewa Lisanza and Leonard Muaka) -- SECTION 1: Language and Education -- Chapter 2: 21st Century North Africa: Nationalism, Globalization and the Struggle for Tamazight Language (Ali Alalou) -- Chapter 3: Appropriation of Orature for Pedagogy by Early Yorùbá Christians (Damola Adesina and Sola Olorunyomi) -- Chapter 4: Swahili Learning in the United States: What Does it Mean? (Esther Mukewa Lisanza) -- Chapter 5: Learning that Brings Joy in an African Language Class: The Power of Reflection and Service Learning (Dainess Maganda) -- Chapter 6: Linguistic Commodification and Africa's Linguistic Identities: Creating a Nexus! (Leonard Muaka) -- SECTION 2: Language and Literatures -- Chapter 7: Voicing the Silenced Through African Tongues: An Examination of Moolaadé and Tumaini (Rose Sau Lugano) -- Chapter 8: Racism and Identity crisis of a Muslim immigrant in Ahmed's Mhanga Nafsi Yangu (Mohamed Mwamzandi) -- Chapter 9: An Examination of Okot P' Bitek's Song of Lawino as a Mega Metaphor for the African Indigenous Languages (Martha Michieka) -- Chapter 10: Black-Islamic Feminism in 21st Century Senegalese Women's Pop Songs (Samba Camara) -- Chapter 11: Conclusion (Leonard Muaka and Esther Mukewa Lisanza). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i African Languages and Literatures in the 21st Century [documento electrónico] / Lisanza, Esther Mukewa, ; Muaka, Leonard, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XI, 248 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-23479-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: lenguas africanas literatura africana Etnología Cultura Multilingüismo Aprendizaje Psicología de Política lingüística Cultura africana Psicología Instruccional Política y planificación lingüística Índice Dewey: 496 Resumen: Los editores presentan una contribución fascinante y original al campo, y una amplia gama de perspectivas sobre las lenguas, literaturas y culturas africanas". -- Kizitus Mpoche, Universidad de Douala, Camerún Este libro editado examina el papel crucial que aún desempeñan las lenguas africanas en la pedagogía y la literatura en el siglo XXI, generando conocimientos sobre cómo satisfacen eficazmente las necesidades culturales en todo el continente africano y más allá. Al posicionar audazmente las lenguas africanas como recursos clave en el siglo XXI, los capítulos se centran en temas como la revuelta lingüística de grupos marginados a nivel de base, la experiencia de los estudiantes estadounidenses que aprenden lenguas africanas, el empoderamiento femenino mediante el uso de lenguas africanas en la música, el cine y la literatura. obras y temas de inmigración. Las contribuciones están escritas por académicos de la lengua, la literatura, la educación y la lingüística, y el libro será de interés para estudiantes y académicos en estas y otras áreas relacionadas. Esther Mukewa Lisanza es profesora adjunta en el Departamento de Estudios Africanos de la Universidad Howard (EE.UU.). Tiene un doctorado. en Lengua y Alfabetización de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, EE.UU. Su investigación y publicaciones se centran en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización, la política del lenguaje en la educación, la educación africana y el empoderamiento de las mujeres en África. Leonard Muaka es profesor asociado en el Departamento de Lenguas y Culturas del Mundo de la Universidad de Howard, EE.UU. Tiene un doctorado. en lingüística de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, EE.UU. Ha enseñado en Kenia, México y Estados Unidos, y su investigación se centra en el lenguaje juvenil, el lenguaje y la identidad, el lenguaje político y el multilingüismo. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction (Esther Mukewa Lisanza and Leonard Muaka) -- SECTION 1: Language and Education -- Chapter 2: 21st Century North Africa: Nationalism, Globalization and the Struggle for Tamazight Language (Ali Alalou) -- Chapter 3: Appropriation of Orature for Pedagogy by Early Yorùbá Christians (Damola Adesina and Sola Olorunyomi) -- Chapter 4: Swahili Learning in the United States: What Does it Mean? (Esther Mukewa Lisanza) -- Chapter 5: Learning that Brings Joy in an African Language Class: The Power of Reflection and Service Learning (Dainess Maganda) -- Chapter 6: Linguistic Commodification and Africa's Linguistic Identities: Creating a Nexus! (Leonard Muaka) -- SECTION 2: Language and Literatures -- Chapter 7: Voicing the Silenced Through African Tongues: An Examination of Moolaadé and Tumaini (Rose Sau Lugano) -- Chapter 8: Racism and Identity crisis of a Muslim immigrant in Ahmed's Mhanga Nafsi Yangu (Mohamed Mwamzandi) -- Chapter 9: An Examination of Okot P' Bitek's Song of Lawino as a Mega Metaphor for the African Indigenous Languages (Martha Michieka) -- Chapter 10: Black-Islamic Feminism in 21st Century Senegalese Women's Pop Songs (Samba Camara) -- Chapter 11: Conclusion (Leonard Muaka and Esther Mukewa Lisanza). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Black Consciousness and South Africa's National Literature Tipo de documento: documento electrónico Autores: Penfold, Tom, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XI, 149 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-57940-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: literatura africana Literatura Moderna Literatura Poesía Las artes escénicas Teatro Literatura del siglo XX Literatura mundial Poesía y poética Teatro y artes escénicas Índice Dewey: 809.896 Resumen: Un relato convincente del desarrollo de la conciencia negra como fenómeno cultural, que complementa y amplía las historias intelectuales y literarias existentes. Desde el apogeo de la década de 1970 en Columbia Británica hasta su legado contemporáneo, este estudio oportuno incluye una discusión esclarecedora sobre los poetas clave de Soweto y su post-apartheid. sucesores, a quienes Penfold sorprendentemente llama ''Poetas de No Sure Place''. Una contribución significativa a los estudios sudafricanos". --Dr. Peter Blair, profesor titular de inglés, Universidad de Chester, Reino Unido. Este libro analiza la poesía y el teatro de la conciencia negra desde la década de 1970 hasta el presente. La literatura de Sudáfrica, al igual que su historia, ha estado plagada de desacuerdos y contradicciones, y siempre ha sido difícil identificarla como una entidad unida. Muchas críticas existentes sobre la literatura nacional de Sudáfrica han intentado superar estas divisiones discutiendo juntos material escrito desde una variedad de posiciones temáticas diferentes. Este libro sostiene que la conciencia negra deseaba una nueva Sudáfrica donde las culturas africana y europea fueran valoradas por igual, y los escritores pudieran representar ambas como quisieran. Así, se creó un cuerpo de literatura que se dirigía a una variedad de audiencias e imaginaba la nación sudafricana de diferentes maneras. Este libro explora la conciencia negra para demostrar cómo los escritores sudafricanos han respondido de diversas maneras a la historia y la política cambiantes de su país. Nota de contenido: Acknowledgements -- List of Abbreviations -- Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. The History of Black Consciousness -- Chapter 3. Literary Journals and the Direction of the Nation -- Chapter 4. Black Consciousness and the Soweto Poets -- Chapter 5. Theatrical Performance in the 1980s -- Chapter 6. The Poets of No Sure Place -- Chapter 7. Continuing Imaginings -- Bibliography -- Index.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Black Consciousness and South Africa's National Literature [documento electrónico] / Penfold, Tom, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XI, 149 p.
ISBN : 978-3-319-57940-5
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Palabras clave: literatura africana Literatura Moderna Literatura Poesía Las artes escénicas Teatro Literatura del siglo XX Literatura mundial Poesía y poética Teatro y artes escénicas Índice Dewey: 809.896 Resumen: Un relato convincente del desarrollo de la conciencia negra como fenómeno cultural, que complementa y amplía las historias intelectuales y literarias existentes. Desde el apogeo de la década de 1970 en Columbia Británica hasta su legado contemporáneo, este estudio oportuno incluye una discusión esclarecedora sobre los poetas clave de Soweto y su post-apartheid. sucesores, a quienes Penfold sorprendentemente llama ''Poetas de No Sure Place''. Una contribución significativa a los estudios sudafricanos". --Dr. Peter Blair, profesor titular de inglés, Universidad de Chester, Reino Unido. Este libro analiza la poesía y el teatro de la conciencia negra desde la década de 1970 hasta el presente. La literatura de Sudáfrica, al igual que su historia, ha estado plagada de desacuerdos y contradicciones, y siempre ha sido difícil identificarla como una entidad unida. Muchas críticas existentes sobre la literatura nacional de Sudáfrica han intentado superar estas divisiones discutiendo juntos material escrito desde una variedad de posiciones temáticas diferentes. Este libro sostiene que la conciencia negra deseaba una nueva Sudáfrica donde las culturas africana y europea fueran valoradas por igual, y los escritores pudieran representar ambas como quisieran. Así, se creó un cuerpo de literatura que se dirigía a una variedad de audiencias e imaginaba la nación sudafricana de diferentes maneras. Este libro explora la conciencia negra para demostrar cómo los escritores sudafricanos han respondido de diversas maneras a la historia y la política cambiantes de su país. Nota de contenido: Acknowledgements -- List of Abbreviations -- Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. The History of Black Consciousness -- Chapter 3. Literary Journals and the Direction of the Nation -- Chapter 4. Black Consciousness and the Soweto Poets -- Chapter 5. Theatrical Performance in the 1980s -- Chapter 6. The Poets of No Sure Place -- Chapter 7. Continuing Imaginings -- Bibliography -- Index.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Childhood in Contemporary Diasporic African Literature : Memories and Futures Past Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ouma, Christopher E. W., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: IX, 202 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-36256-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: literatura africana Literatura Moderna Literatura Etnología Cultura Literatura contemporánea Literatura mundial Historia africana Cultura africana Política africana Índice Dewey: 809.896 Resumen: Este libro examina la representación de figuras, recuerdos e imágenes de la infancia en la ficción africana diaspórica contemporánea seleccionada de Adichie, Abani, Wainaina y Oyeyemi. El libro sostiene que la infancia es un marco clave para pensar sobre las identidades africanas y diaspóricas africanas contemporáneas. Sostiene que al privilegiar la memoria de la infancia, surgen en esta literatura concepciones alternativas del tiempo que permiten a los escritores africanos reimaginar lo que significa familia, etnia y nación dentro de los nuevos espacios de diáspora que ocupan la mayoría de ellos. Por tanto, el libro analiza las conexiones entre la infancia, el espacio, el tiempo y la memoria, el género y la sexualidad infantil, las infancias en contextos de guerra, así como las infancias de los migrantes. Estas dimensiones de la infancia se relacionan particularmente con el regreso de la memoria de Biafra, las figuras de los niños soldados, los recuerdos de crecer en África durante la Guerra Fría, la infancia queer y las experiencias de migración dentro de África, América del Norte y Europa". Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Constructing Childhood as a Set of Ideas -- Chapter 2: "We Are Children of the Cold War": Childhood Times as Alternative -- Chapter 3: Countries of the Mind: Cartographies of Postmemory -- Chapter 4: Childhoods of War: "Na Craze World Be Dat" -- Chapter 5: Queer Childhoods and Multidirectional Desire -- Chapter 6: Diaspora Childhoods: Creating Sublimated Connections -- Chapter 7: Identity and Childhood. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Childhood in Contemporary Diasporic African Literature : Memories and Futures Past [documento electrónico] / Ouma, Christopher E. W., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - IX, 202 p.
ISBN : 978-3-030-36256-0
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Palabras clave: literatura africana Literatura Moderna Literatura Etnología Cultura Literatura contemporánea Literatura mundial Historia africana Cultura africana Política africana Índice Dewey: 809.896 Resumen: Este libro examina la representación de figuras, recuerdos e imágenes de la infancia en la ficción africana diaspórica contemporánea seleccionada de Adichie, Abani, Wainaina y Oyeyemi. El libro sostiene que la infancia es un marco clave para pensar sobre las identidades africanas y diaspóricas africanas contemporáneas. Sostiene que al privilegiar la memoria de la infancia, surgen en esta literatura concepciones alternativas del tiempo que permiten a los escritores africanos reimaginar lo que significa familia, etnia y nación dentro de los nuevos espacios de diáspora que ocupan la mayoría de ellos. Por tanto, el libro analiza las conexiones entre la infancia, el espacio, el tiempo y la memoria, el género y la sexualidad infantil, las infancias en contextos de guerra, así como las infancias de los migrantes. Estas dimensiones de la infancia se relacionan particularmente con el regreso de la memoria de Biafra, las figuras de los niños soldados, los recuerdos de crecer en África durante la Guerra Fría, la infancia queer y las experiencias de migración dentro de África, América del Norte y Europa". Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Constructing Childhood as a Set of Ideas -- Chapter 2: "We Are Children of the Cold War": Childhood Times as Alternative -- Chapter 3: Countries of the Mind: Cartographies of Postmemory -- Chapter 4: Childhoods of War: "Na Craze World Be Dat" -- Chapter 5: Queer Childhoods and Multidirectional Desire -- Chapter 6: Diaspora Childhoods: Creating Sublimated Connections -- Chapter 7: Identity and Childhood. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Chinua Achebe and the Politics of Narration : Envisioning Language Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lynn, Thomas Jay, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: IX, 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-51331-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: literatura africana Literatura Literatura Moderna Literatura mundial Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.896 Resumen: Este libro examina las intersecciones vitales de narración, innovación lingüística y percepción política que distinguen la ficción de Chinua Achebe así como sus comentarios de no ficción. Cada capítulo se centra en un aspecto diferente de estas intersecciones: la respuesta narrativa de Achebe a los autores occidentales que han escrito sobre África, su integración del folclore igbo, las implicaciones políticas de escribir literatura africana en inglés, su uso del pidgin nigeriano y la Guerra Civil nigeriana. . También aborda la enseñanza de las obras de Achebe. Achebe recurrió a diversos recursos para ofrecer penetrantes conocimientos psicológicos y políticos que aportan no sólo un punto de vista político decididamente africano a la novela moderna, sino también una conciencia narrativa más inclusiva. Las adaptaciones de Achebe del arte oral igbo son intrínsecas al compromiso político de sus escritos porque afirman la integridad y autoridad de la voz africana en un orden global definido por el colonialismo. Este libro revela cómo su trabajo ha ayudado a reestructurar una visión global de África. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. An Adequate Revolution: Achebe Writes Africa Anew -- 3. Of Flight, Fraud, and Freedom: Achebe's Political Tricksters.- 4. Language and Ambivalence in Achebe's Writing -- 5. Language and the Power of Subordination: Achebe's Integration of Nigerian Pidgin -- 6. Beyond Black and White: British Identity in Achebe's Fiction.- 7. Catastrophe, Aftermath, Amnesia: Chinua Achebe's "Civil Peace" -- 8. Unfolding Dialogue: Teaching Achebe's Fiction -- 9. Conclusion: The Ends of Narration.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Chinua Achebe and the Politics of Narration : Envisioning Language [documento electrónico] / Lynn, Thomas Jay, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - IX, 176 p.
ISBN : 978-3-319-51331-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: literatura africana Literatura Literatura Moderna Literatura mundial Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.896 Resumen: Este libro examina las intersecciones vitales de narración, innovación lingüística y percepción política que distinguen la ficción de Chinua Achebe así como sus comentarios de no ficción. Cada capítulo se centra en un aspecto diferente de estas intersecciones: la respuesta narrativa de Achebe a los autores occidentales que han escrito sobre África, su integración del folclore igbo, las implicaciones políticas de escribir literatura africana en inglés, su uso del pidgin nigeriano y la Guerra Civil nigeriana. . También aborda la enseñanza de las obras de Achebe. Achebe recurrió a diversos recursos para ofrecer penetrantes conocimientos psicológicos y políticos que aportan no sólo un punto de vista político decididamente africano a la novela moderna, sino también una conciencia narrativa más inclusiva. Las adaptaciones de Achebe del arte oral igbo son intrínsecas al compromiso político de sus escritos porque afirman la integridad y autoridad de la voz africana en un orden global definido por el colonialismo. Este libro revela cómo su trabajo ha ayudado a reestructurar una visión global de África. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. An Adequate Revolution: Achebe Writes Africa Anew -- 3. Of Flight, Fraud, and Freedom: Achebe's Political Tricksters.- 4. Language and Ambivalence in Achebe's Writing -- 5. Language and the Power of Subordination: Achebe's Integration of Nigerian Pidgin -- 6. Beyond Black and White: British Identity in Achebe's Fiction.- 7. Catastrophe, Aftermath, Amnesia: Chinua Achebe's "Civil Peace" -- 8. Unfolding Dialogue: Teaching Achebe's Fiction -- 9. Conclusion: The Ends of Narration.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Dictators, Dictatorship and the African Novel : Fictions of the State under Neoliberalism Tipo de documento: documento electrónico Autores: Spencer, Robert, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: IX, 276 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-66556-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura literatura africana Imperialismo Literatura Moderna Literatura mundial Imperialismo y colonialismo Literatura contemporánea Índice Dewey: 809.89 Resumen: Este libro examina la representación de dictadores y dictaduras en la ficción africana. Examina cómo los textos aclaran los orígenes de las dictaduras poscoloniales y exploran la forma de las alternativas democráticas-igualitarias. El primer capítulo explica el período "neoliberal" posterior a la década de 1970 como una "recolonización" efectiva de África por parte de los Estados occidentales y las instituciones financieras internacionales. La dictadura se teoriza como una forma de poder económico y político concentrado que facilita la continua dependencia de África en el contexto del capitalismo mundial. La aspiración más profunda de la revolución anticolonial sigue siendo la democratización de estos estados autoritarios heredados del período colonial. Este libro analiza cuatro novelas de Ngũgĩ wa Thiong''o, Ahmadou Kourouma, Chinua Achebe y Chimamanda Ngozi Adichie para revelar cómo sus temas y formas dramatizan esta lucha inacabada entre dictadura y democracia radical. Robert Spencer es profesor titular de literatura y culturas poscoloniales en la Universidad de Manchester, Reino Unido. Es autor de Cosmopolitan Criticism and Postcolonial Literature (2011) y coautor de For Humanism: Explorations in Theory and Politics, con David Alderson (2017), y coautor de Postcolonial Locations: New Directions in Postcolonial Studies, con Anastasia Valassopoulos (2020). . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: The unfinished project of decolonisation -- Chapter 2: Neoliberalism and the 'recolonization' of Africa -- Chapter 3: Performance and power I: Ngũgĩ wa Thiong'o's Wizard of the Crow -- Chapter 4: Performance and power II: Ahmadou Kourouma's Waiting for the Wild -- Chapter 5: Allegories of dictatorship in Nigerian fiction: Chinua Achebe's Anthills of the Savannah and Chimamanda Ngozi Adichie's Purple Hibiscus -- Chapter 6: Conclusion: The counter-counter revolution. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Dictators, Dictatorship and the African Novel : Fictions of the State under Neoliberalism [documento electrónico] / Spencer, Robert, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - IX, 276 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-66556-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Literatura literatura africana Imperialismo Literatura Moderna Literatura mundial Imperialismo y colonialismo Literatura contemporánea Índice Dewey: 809.89 Resumen: Este libro examina la representación de dictadores y dictaduras en la ficción africana. Examina cómo los textos aclaran los orígenes de las dictaduras poscoloniales y exploran la forma de las alternativas democráticas-igualitarias. El primer capítulo explica el período "neoliberal" posterior a la década de 1970 como una "recolonización" efectiva de África por parte de los Estados occidentales y las instituciones financieras internacionales. La dictadura se teoriza como una forma de poder económico y político concentrado que facilita la continua dependencia de África en el contexto del capitalismo mundial. La aspiración más profunda de la revolución anticolonial sigue siendo la democratización de estos estados autoritarios heredados del período colonial. Este libro analiza cuatro novelas de Ngũgĩ wa Thiong''o, Ahmadou Kourouma, Chinua Achebe y Chimamanda Ngozi Adichie para revelar cómo sus temas y formas dramatizan esta lucha inacabada entre dictadura y democracia radical. Robert Spencer es profesor titular de literatura y culturas poscoloniales en la Universidad de Manchester, Reino Unido. Es autor de Cosmopolitan Criticism and Postcolonial Literature (2011) y coautor de For Humanism: Explorations in Theory and Politics, con David Alderson (2017), y coautor de Postcolonial Locations: New Directions in Postcolonial Studies, con Anastasia Valassopoulos (2020). . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: The unfinished project of decolonisation -- Chapter 2: Neoliberalism and the 'recolonization' of Africa -- Chapter 3: Performance and power I: Ngũgĩ wa Thiong'o's Wizard of the Crow -- Chapter 4: Performance and power II: Ahmadou Kourouma's Waiting for the Wild -- Chapter 5: Allegories of dictatorship in Nigerian fiction: Chinua Achebe's Anthills of the Savannah and Chimamanda Ngozi Adichie's Purple Hibiscus -- Chapter 6: Conclusion: The counter-counter revolution. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
