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Condiciones de trabajo: control y autonomía sobre el trabajo y relaciones con jefes y directivos asociados al estrés laboral en docentes de algunas instituciones educativas de Colombia / Ramírez González, Dora Aidé  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Condiciones de trabajo: control y autonomía sobre el trabajo y relaciones con jefes y directivos asociados al estrés laboral en docentes de algunas instituciones educativas de Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ramírez González, Dora Aidé, Autor ; Soler Gaona, Victoria Eugenia, Autor ; Vásquez García, Luz Ángela, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Salud en el trabajo  Carga de trabajo  Voluntad de realización  Autodisciplina  Autogestión obrera  Personal académico docente  Relaciones laborales  Estrés mental  Riesgos laborales  Condiciones de empleo del docente (Colombia)  Autonomía obrera  Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral  Ambiente de trabajo  Calidad de la vida de trabajo Resumen: La presente investigación está inscrita en el macroproyecto internacional WONPUM sobre calidad de vida laboral liderado por el investigador de la Universidad de Barcelona, Joseph María Blanch Ribas, en la cual se describen las condiciones de trabajo de control y autonomía sobre el trabajo, y relaciones con jefes y directivos asociadas con el estrés laboral. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de alcance descriptivo-transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 704 docentes de 10 instituciones educativas públicas de Colombia, a los cuales se les aplicó la encuesta semi-estructurada “Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos”, el procesamiento y análisis de los datos obtenidos se realizó bajo escala likert con el análisis de validez de contenido, fiabilidad y validez de constructo utilizando el coeficiente alfa de cronbach y el análisis factorial exploratorio. Se encontró que las condiciones de trabajo de control y autonomía sobre el trabajo con sus nueve ítems, además de las relaciones con jefes y directivos, y sus cuatro ítems, se encuentran en condiciones aceptables y con necesidad de mejora, así mismo se encuentra una correlación media con el dominio de estrés laboral el cual se encuentra presente en este grupo poblacional. Las conclusiones centrales redundan en la relevancia de gestionar las condiciones de trabajo como factores psicosociales que pueden afectar la calidad de vida laboral y la importancia de la confianza en las organizaciones para dicho propósito En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2076 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Condiciones de trabajo: control y autonomía sobre el trabajo y relaciones con jefes y directivos asociados al estrés laboral en docentes de algunas instituciones educativas de Colombia [documento electrónico] / Ramírez González, Dora Aidé, Autor ; Soler Gaona, Victoria Eugenia, Autor ; Vásquez García, Luz Ángela, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) . Palabras clave: Salud en el trabajo  Carga de trabajo  Voluntad de realización  Autodisciplina  Autogestión obrera  Personal académico docente  Relaciones laborales  Estrés mental  Riesgos laborales  Condiciones de empleo del docente (Colombia)  Autonomía obrera  Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral  Ambiente de trabajo  Calidad de la vida de trabajo Resumen: La presente investigación está inscrita en el macroproyecto internacional WONPUM sobre calidad de vida laboral liderado por el investigador de la Universidad de Barcelona, Joseph María Blanch Ribas, en la cual se describen las condiciones de trabajo de control y autonomía sobre el trabajo, y relaciones con jefes y directivos asociadas con el estrés laboral. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de alcance descriptivo-transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 704 docentes de 10 instituciones educativas públicas de Colombia, a los cuales se les aplicó la encuesta semi-estructurada “Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos”, el procesamiento y análisis de los datos obtenidos se realizó bajo escala likert con el análisis de validez de contenido, fiabilidad y validez de constructo utilizando el coeficiente alfa de cronbach y el análisis factorial exploratorio. Se encontró que las condiciones de trabajo de control y autonomía sobre el trabajo con sus nueve ítems, además de las relaciones con jefes y directivos, y sus cuatro ítems, se encuentran en condiciones aceptables y con necesidad de mejora, así mismo se encuentra una correlación media con el dominio de estrés laboral el cual se encuentra presente en este grupo poblacional. Las conclusiones centrales redundan en la relevancia de gestionar las condiciones de trabajo como factores psicosociales que pueden afectar la calidad de vida laboral y la importancia de la confianza en las organizaciones para dicho propósito En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2076 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Condiciones del entorno físico del trabajo y su relación con el estrés en empleados públicos del sector educativo en algunas instituciones colombianas. / Acosta Plaza, Beatriz Elena  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Condiciones del entorno físico del trabajo y su relación con el estrés en empleados públicos del sector educativo en algunas instituciones colombianas. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Acosta Plaza, Beatriz Elena, Autor ; Lasso Quintero, Martha Isabel, Autor ; Pulido Fierro, Diana Patricia, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman, Asesor ; Vásquez García, Luz Ángela, Asesor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Interacción persona-medio  Factores psicosociales  Ambiente de trabajo  Estrés mental  Educación-Colombia  Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral  Gestión pública- Colombia  Calidad de la vida de trabajo  Condiciones de trabajo Resumen: El estrés laboral es un factor de riesgo psicosocial que afecta la salud física, emocional y social del individuo. En la actualidad recobra fuerza a razón de los cambios emergentes que trae consigo la nueva gestión pública que en países como Colombia han generado nuevos desafíos laborales. Los factores psicosociales que originan el estrés laboral son múltiples, pero para el presente estudio el interés recae sobre las condiciones del entorno físico del trabajo y como estas se encuentran relacionadas con los niveles de estrés que presentan los docentes del sector educativo de algunas instituciones colombianas. La recolección de la información se hizo mediante el cuestionario de calidad de vida laboral de Josep María Blanch. Se trabajó con una muestra de 704 docentes de los niveles de educación básica, secundaria, técnica, y tecnológica pertenecientes a instituciones públicas. Para lograr la validez de contenido, fiabilidad y validez de constructo se utilizó el coeficiente alfa de cronbach, y el análisis factorial exploratorio, lo que permitió reconocer que existe consistencia interna entre las variables que conforman el instrumento y fiabilidad de la información recopilada. Los resultados mostraron que las condiciones del entorno físico del trabajo no se encuentran relacionadas con la presencia de estrés. Adicionalmente se encontró que la percepción de los docentes frente a las condiciones del entorno físico difiere, de acuerdo al tipo de contratación. Por último, se observó que la población objeto de estudio presenta altos niveles de estrés. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2106 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Condiciones del entorno físico del trabajo y su relación con el estrés en empleados públicos del sector educativo en algunas instituciones colombianas. [documento electrónico] / Acosta Plaza, Beatriz Elena, Autor ; Lasso Quintero, Martha Isabel, Autor ; Pulido Fierro, Diana Patricia, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman, Asesor ; Vásquez García, Luz Ángela, Asesor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) . Palabras clave: Interacción persona-medio  Factores psicosociales  Ambiente de trabajo  Estrés mental  Educación-Colombia  Cuestionario Internacional de Calidad de Vida Laboral  Gestión pública- Colombia  Calidad de la vida de trabajo  Condiciones de trabajo Resumen: El estrés laboral es un factor de riesgo psicosocial que afecta la salud física, emocional y social del individuo. En la actualidad recobra fuerza a razón de los cambios emergentes que trae consigo la nueva gestión pública que en países como Colombia han generado nuevos desafíos laborales. Los factores psicosociales que originan el estrés laboral son múltiples, pero para el presente estudio el interés recae sobre las condiciones del entorno físico del trabajo y como estas se encuentran relacionadas con los niveles de estrés que presentan los docentes del sector educativo de algunas instituciones colombianas. La recolección de la información se hizo mediante el cuestionario de calidad de vida laboral de Josep María Blanch. Se trabajó con una muestra de 704 docentes de los niveles de educación básica, secundaria, técnica, y tecnológica pertenecientes a instituciones públicas. Para lograr la validez de contenido, fiabilidad y validez de constructo se utilizó el coeficiente alfa de cronbach, y el análisis factorial exploratorio, lo que permitió reconocer que existe consistencia interna entre las variables que conforman el instrumento y fiabilidad de la información recopilada. Los resultados mostraron que las condiciones del entorno físico del trabajo no se encuentran relacionadas con la presencia de estrés. Adicionalmente se encontró que la percepción de los docentes frente a las condiciones del entorno físico difiere, de acuerdo al tipo de contratación. Por último, se observó que la población objeto de estudio presenta altos niveles de estrés. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2106 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i