| Título : |
Higher Education, Globalization and Eduscapes : Towards a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Forstorp, Per-Anders, Autor ; Mellström, Ulf, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
London [UK] : Palgrave Macmillan UK |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
VIII, 319 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-1-137-44047-1 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación y estado Educación Digital y Tecnología Educativa Política y política educativa Sociología de la Educación Tecnología educacional Sociología de la educación Antropología Educación Enseñanza superior |
| Índice Dewey: |
378 Educación superior |
| Resumen: |
Este libro examina los paisajes y flujos transnacionales de la educación superior: argumenta que la visión educativa y política de una sociedad del conocimiento nacional, regional y global debe ser perspectivizada más allá de sus condiciones y significados etnocéntricos. Utilizando los paisajes educativos como su concepto más importante, este libro explora los paisajes educativos de actores individuales e institucionales; particularmente los aspectos agenciales de cómo se imaginan, experimentan, negocian y construyen los paisajes educativos globales. Además, los autores destacan el potencial crítico de la antropología, utilizando esta perspectiva como un recurso para la crítica cultural donde se pondrán en duda la experiencia occidental y la supuesta "propiedad" de la economía global del conocimiento. Este libro completo atraerá a estudiantes y estudiosos de la política educativa, la sociología de la educación y la globalización de la educación. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Knowledge Society as Ideology and Practice -- Chapter 2. Key Concepts and Themes -- Chapter 3. The Empirical Complexity of Knowledge Society: Material and Methodological Framework -- Chapter 4. Roots and Routes: Transnational Families and Global Horizons -- Chapter 5. Transnational Educational Mobility and the Power of English -- Chapter 6. The Gender Politics of Eduscapes -- Chapter 7. The European Union as Educscape -- Chapter 8. Becoming An Exporter of Higher Education: Positioning Sweden as a Knowledge Nation -- Chapter 9. Going Global: How to Kickstart a Global HEI. Chapter 10. Conclusion and Discussion: Toward a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Higher Education, Globalization and Eduscapes : Towards a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society [documento electrónico] / Forstorp, Per-Anders, Autor ; Mellström, Ulf, Autor . - 1 ed. . - London [UK] : Palgrave Macmillan UK, 2018 . - VIII, 319 p. ISBN : 978-1-137-44047-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación y estado Educación Digital y Tecnología Educativa Política y política educativa Sociología de la Educación Tecnología educacional Sociología de la educación Antropología Educación Enseñanza superior |
| Índice Dewey: |
378 Educación superior |
| Resumen: |
Este libro examina los paisajes y flujos transnacionales de la educación superior: argumenta que la visión educativa y política de una sociedad del conocimiento nacional, regional y global debe ser perspectivizada más allá de sus condiciones y significados etnocéntricos. Utilizando los paisajes educativos como su concepto más importante, este libro explora los paisajes educativos de actores individuales e institucionales; particularmente los aspectos agenciales de cómo se imaginan, experimentan, negocian y construyen los paisajes educativos globales. Además, los autores destacan el potencial crítico de la antropología, utilizando esta perspectiva como un recurso para la crítica cultural donde se pondrán en duda la experiencia occidental y la supuesta "propiedad" de la economía global del conocimiento. Este libro completo atraerá a estudiantes y estudiosos de la política educativa, la sociología de la educación y la globalización de la educación. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Knowledge Society as Ideology and Practice -- Chapter 2. Key Concepts and Themes -- Chapter 3. The Empirical Complexity of Knowledge Society: Material and Methodological Framework -- Chapter 4. Roots and Routes: Transnational Families and Global Horizons -- Chapter 5. Transnational Educational Mobility and the Power of English -- Chapter 6. The Gender Politics of Eduscapes -- Chapter 7. The European Union as Educscape -- Chapter 8. Becoming An Exporter of Higher Education: Positioning Sweden as a Knowledge Nation -- Chapter 9. Going Global: How to Kickstart a Global HEI. Chapter 10. Conclusion and Discussion: Toward a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Higher Education, Globalization and Eduscapes
