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XVI, 162 p. 21 ilustraciones |
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Las creencias epistemológicas (es decir, creencias sobre la naturaleza del conocimiento, sus lÃmites, fuentes y justificación) desempeñan un papel importante tanto en la vida cotidiana como en los procesos de aprendizaje. Este libro comprende varios estudios que tratan de tales creencias en el dominio de las matemáticas; entre otros, un estudio de entrevista cualitativo y estudios cuantitativos para los que se ha desarrollado un nuevo cuestionario. En este nuevo instrumento, se diferencian la posición de creencia (por ejemplo, "el conocimiento matemático es cierto" versus "incierto") y la argumentación de creencia (la forma en que se justifican esas posiciones). Además, se ha diseñado una prueba de pensamiento crÃtico matemático. Los resultados muestran correlaciones significativas entre argumentos de creencias sofisticados y puntuaciones altas en la prueba de pensamiento crÃtico, pero no correlaciones con respecto a las posiciones de creencias. Der Autor El Dr. Benjamin Rott es profesor de Educación Matemática en la Universidad de Colonia. Su investigación se centra en la resolución de problemas matemáticos, las creencias y la superdotación. El presente trabajo fue escrito como una tesis postdoctoral (Habilitación) en la Universidad de Educación de Friburgo. |
Epistemological Beliefs and Critical Thinking in Mathematics
