| Título : |
Enhancing Resilience in Youth : Mindfulness-Based Interventions in Positive Environments |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Steinebach, Christoph, ; Langer, Álvaro I., |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XVII, 277 p. 15 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-25513-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Psicologia POSITIVA Calidad de vida Psicología Educacional Investigación sobre calidad de vida |
| Índice Dewey: |
1.501.988 |
| Resumen: |
Este libro muestra cómo planificar, perfeccionar e implementar intervenciones basadas en la atención plena con apoyo de pares para prevenir los trastornos mentales en niños y jóvenes. Se centra en intervenciones diseñadas para mantener la salud psicosocial y prevenir problemas emocionales y de conducta en niños y jóvenes de todo el mundo. Al combinar una variedad de perspectivas de investigación, el libro conecta la atención plena con el comportamiento prosocial y con entornos sociales y físicos positivos, con el fin de mejorar la resiliencia. Además, presenta aspectos teóricos y recomendaciones prácticas sobre cómo promover la salud mental y estilos de vida saludables en los adolescentes, como las intervenciones escolares. El libro, que reúne contribuciones de una red internacional de investigadores y profesionales, ofrece no solo descripciones teóricas de vanguardia de conceptos e intervenciones clave, sino también mejores prácticas para implementarlos para fortalecer la resiliencia. |
| Nota de contenido: |
Part I: Theory -- Chapter 1. Mindfulness-based interventions in youth (Alvaro Langer) -- Chapter 2. Generosity and resilience in youth (Christoph Steinebach) -- Chapter 3. Basic needs and positive relations in youth (Marcel Schär) -- Chapter 4. Schools as positive environments (Sabine Pirchio) -- Chapter 5. The Community as a positive environment (Giuseppe Carrus) -- Chapter 6. The transgenerational research of mindfulness interventions and positive environments (Perla Kaliman) -- Part II: Practice -- Chapter 7. Enhancing resilience in children and youth (Ronit Jinich) -- Chapter 8. Mindfulness-based interventions in educational settings (Janet Carola Perez Ewert) -- Chapter 9. Schools as healthy workplaces (Volker Schulte) -- Chapter 10. Building resilient communities (Sebastian Medeiros Urzua) -- Chapter 11. Intercultural mindfulness and resilience interventions (Le Hoang The Hui) -- Chapter 12. Recommendations for psychological interventions in the educational context (Matiás Irarrázaval) -- PartIII: Evaluation -- Chapter 13. Current issues in research on mindfulness-based interventions (Niko Kohls) -- Chapter 14. Individual level (Philipp Steinebach) -- Chapter 15. Group, class, and school (Alvaro Langer) -- Chapter 16. Community level (Mariane Krause). |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Enhancing Resilience in Youth : Mindfulness-Based Interventions in Positive Environments [documento electrónico] / Steinebach, Christoph, ; Langer, Álvaro I., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XVII, 277 p. 15 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-25513-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Psicologia POSITIVA Calidad de vida Psicología Educacional Investigación sobre calidad de vida |
| Índice Dewey: |
1.501.988 |
| Resumen: |
Este libro muestra cómo planificar, perfeccionar e implementar intervenciones basadas en la atención plena con apoyo de pares para prevenir los trastornos mentales en niños y jóvenes. Se centra en intervenciones diseñadas para mantener la salud psicosocial y prevenir problemas emocionales y de conducta en niños y jóvenes de todo el mundo. Al combinar una variedad de perspectivas de investigación, el libro conecta la atención plena con el comportamiento prosocial y con entornos sociales y físicos positivos, con el fin de mejorar la resiliencia. Además, presenta aspectos teóricos y recomendaciones prácticas sobre cómo promover la salud mental y estilos de vida saludables en los adolescentes, como las intervenciones escolares. El libro, que reúne contribuciones de una red internacional de investigadores y profesionales, ofrece no solo descripciones teóricas de vanguardia de conceptos e intervenciones clave, sino también mejores prácticas para implementarlos para fortalecer la resiliencia. |
| Nota de contenido: |
Part I: Theory -- Chapter 1. Mindfulness-based interventions in youth (Alvaro Langer) -- Chapter 2. Generosity and resilience in youth (Christoph Steinebach) -- Chapter 3. Basic needs and positive relations in youth (Marcel Schär) -- Chapter 4. Schools as positive environments (Sabine Pirchio) -- Chapter 5. The Community as a positive environment (Giuseppe Carrus) -- Chapter 6. The transgenerational research of mindfulness interventions and positive environments (Perla Kaliman) -- Part II: Practice -- Chapter 7. Enhancing resilience in children and youth (Ronit Jinich) -- Chapter 8. Mindfulness-based interventions in educational settings (Janet Carola Perez Ewert) -- Chapter 9. Schools as healthy workplaces (Volker Schulte) -- Chapter 10. Building resilient communities (Sebastian Medeiros Urzua) -- Chapter 11. Intercultural mindfulness and resilience interventions (Le Hoang The Hui) -- Chapter 12. Recommendations for psychological interventions in the educational context (Matiás Irarrázaval) -- PartIII: Evaluation -- Chapter 13. Current issues in research on mindfulness-based interventions (Niko Kohls) -- Chapter 14. Individual level (Philipp Steinebach) -- Chapter 15. Group, class, and school (Alvaro Langer) -- Chapter 16. Community level (Mariane Krause). |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Enhancing Resilience in Youth
