| Título : |
Compulsory Education Policy in China : Concept and Practice |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Li, Jian, Autor ; Xue, Eryong, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
XX, 173 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-336-358-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación y estado Escuelas Política y política educativa Política educativa Investigación escolar |
| Índice Dewey: |
379 Educación (Asuntos de política pública) |
| Resumen: |
Este libro explora el panorama general del desarrollo de políticas de educación obligatoria en China desde múltiples perspectivas para descubrir las etapas, características, problemas y sugerencias del sistema de educación obligatoria chino, a nivel local, nacional e internacional. Además, este libro también presenta cambios históricos específicos en la política educativa para que los formuladores de políticas y las partes interesadas investiguen la estrategia de educación obligatoria a largo plazo. Específicamente, el panorama político chino de educación obligatoria implica investigar cambios en el entorno legal, las políticas de gestión, así como las prácticas de los docentes y el currículo y los materiales didácticos. Estas discusiones contribuyen a la comprensión integral y sistemática de los lectores sobre el desarrollo de políticas de educación obligatoria en la China contemporánea. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Compulsory Education Policy in China: A Perspective of Legal Analysis -- Chapter 2 Compulsory Education Policy in China: A Perspective of Management System Analysis -- Chapter 3 The Compulsory Education Policy in China: The Perspective of Curriculum and Teaching Materials -- Chapter 4 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teacher Personal Management Policy -- Chapter 5 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teacher Treatment Policy -- Chapter 6 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teachers' Titles/Ranks Policy -- Chapter 7 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Distribution of Schools -- Chapter 8 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Rural Compulsory Education -- Chapter 9 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Supervision Policy -- Chapter 10 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Quality and Balanced Development Policy. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Compulsory Education Policy in China : Concept and Practice [documento electrónico] / Li, Jian, Autor ; Xue, Eryong, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - XX, 173 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-981-336-358-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación y estado Escuelas Política y política educativa Política educativa Investigación escolar |
| Índice Dewey: |
379 Educación (Asuntos de política pública) |
| Resumen: |
Este libro explora el panorama general del desarrollo de políticas de educación obligatoria en China desde múltiples perspectivas para descubrir las etapas, características, problemas y sugerencias del sistema de educación obligatoria chino, a nivel local, nacional e internacional. Además, este libro también presenta cambios históricos específicos en la política educativa para que los formuladores de políticas y las partes interesadas investiguen la estrategia de educación obligatoria a largo plazo. Específicamente, el panorama político chino de educación obligatoria implica investigar cambios en el entorno legal, las políticas de gestión, así como las prácticas de los docentes y el currículo y los materiales didácticos. Estas discusiones contribuyen a la comprensión integral y sistemática de los lectores sobre el desarrollo de políticas de educación obligatoria en la China contemporánea. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Compulsory Education Policy in China: A Perspective of Legal Analysis -- Chapter 2 Compulsory Education Policy in China: A Perspective of Management System Analysis -- Chapter 3 The Compulsory Education Policy in China: The Perspective of Curriculum and Teaching Materials -- Chapter 4 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teacher Personal Management Policy -- Chapter 5 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teacher Treatment Policy -- Chapter 6 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of Teachers' Titles/Ranks Policy -- Chapter 7 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Distribution of Schools -- Chapter 8 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Rural Compulsory Education -- Chapter 9 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Supervision Policy -- Chapter 10 Compulsory Education Policy in China: From the Perspective of the Quality and Balanced Development Policy. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Compulsory Education Policy in China
