Título :	Children's Views on Their Lives and Well-being : Findings from the Children's Worlds Project
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Rees, Gwyther, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	X, 184 p. 21 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-3-319-65196-5
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Educación  Niños  Psicologia POSITIVA  Derechos humanos  Educación Infantil
Índice Dewey:	370.83
Resumen:	Este libro presenta una visión integral de los hallazgos del proyecto Children''s Worlds, el estudio más extenso y diverso que se haya realizado a nivel mundial sobre las visiones que los niños tienen de sus vidas. Proporciona una visión comparativa única de las similitudes y diferencias en las vidas y el bienestar de los niños en todo el mundo, incluidos hallazgos que desafían las suposiciones predominantes sobre dónde y en qué contextos los niños podrían experimentar una "buena infancia". El libro extrae los mensajes clave y las implicaciones del estudio e identifica direcciones para el trabajo futuro sobre el bienestar infantil. Será de interés para investigadores y estudiantes en el campo de los estudios sobre la infancia, así como para una amplia gama de profesionales y organizaciones preocupados por mejorar la calidad de vida de los niños.
Nota de contenido:	Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. How the study was done -- Chapter 3. The structure of children's subjective well-being -- Chapter 4. The context of children's lives -- Chapter 5. Overall well-being -- Chapter 6. Home and family -- Chapter 7. Money and possessions -- Chapter 8. Friendships -- Chapter 9. School -- Chapter 10. Local area -- Chapter 11. Self -- Chapter 12. Time use -- Chapter 13. Synthesis -- Chapter 14. Factors associated with overall well-being -- Chapter 15. Discussion and conclusions.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Children's Views on Their Lives and Well-being : Findings from the Children's Worlds Project [documento electrónico] / Rees, Gwyther, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2017 . - X, 184 p. 21 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-65196-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Educación  Niños  Psicologia POSITIVA  Derechos humanos  Educación Infantil
Índice Dewey:	370.83
Resumen:	Este libro presenta una visión integral de los hallazgos del proyecto Children''s Worlds, el estudio más extenso y diverso que se haya realizado a nivel mundial sobre las visiones que los niños tienen de sus vidas. Proporciona una visión comparativa única de las similitudes y diferencias en las vidas y el bienestar de los niños en todo el mundo, incluidos hallazgos que desafían las suposiciones predominantes sobre dónde y en qué contextos los niños podrían experimentar una "buena infancia". El libro extrae los mensajes clave y las implicaciones del estudio e identifica direcciones para el trabajo futuro sobre el bienestar infantil. Será de interés para investigadores y estudiantes en el campo de los estudios sobre la infancia, así como para una amplia gama de profesionales y organizaciones preocupados por mejorar la calidad de vida de los niños.
Nota de contenido:	Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. How the study was done -- Chapter 3. The structure of children's subjective well-being -- Chapter 4. The context of children's lives -- Chapter 5. Overall well-being -- Chapter 6. Home and family -- Chapter 7. Money and possessions -- Chapter 8. Friendships -- Chapter 9. School -- Chapter 10. Local area -- Chapter 11. Self -- Chapter 12. Time use -- Chapter 13. Synthesis -- Chapter 14. Factors associated with overall well-being -- Chapter 15. Discussion and conclusions.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i