Título :	Behavioural Support for Students with Special Educational Needs : Trends Across the Asia-Pacific Region
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Bryer, Fiona, ; Beamish, Wendi,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	Singapore [Malasya] : Springer
Fecha de publicación:	2019
Número de páginas:	VIII, 191 p. 2 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-981-1371776--
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Psicología Educacional  Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada
Índice Dewey:	370.15 Educación (Psicología educativa)
Resumen:	Este libro informa sobre el uso del apoyo conductual (un enfoque basado en evidencia desarrollado en los EE. UU. para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes) en Australia y en países asiáticos prósperos seleccionados. Reúne cuestiones clave y conocimientos sobre cómo las políticas y prácticas educativas en diferentes sociedades y culturas influyen en la adopción de apoyo conductual en las escuelas y las aulas. El libro proporciona una perspectiva equilibrada y muy informativa sobre las trayectorias históricas del desarrollo y la expansión actual del apoyo conductual en las escuelas regulares de Estados Unidos. También ofrece información sobre el progreso de su implementación fuera del contexto occidental de EE. UU. y Europa y su influencia en el desarrollo de capacidades entre profesionales en diversos contextos en la región de Asia y el Pacífico. Los estudios de caso de Australia demuestran la efectividad del apoyo conductual de múltiples niveles en un sistema educativo del gobierno estatal para una población de estudiantes diversos, y abordan la adaptación resultante de los niveles cuando se implementa en una organización escolar no gubernamental para estudiantes con autismo. Los estudios de caso de Singapur, China continental, Hong Kong, Corea del Sur y Japón revelan las prácticas culturales y las cuestiones organizativas que producen características distintivas del apoyo conductual en la educación especial e inclusiva dentro de estos países. Este libro ofrece una guía esencial a los tomadores de decisiones educativas en estos países y comunidades en torno a estudiantes diversos al considerar sus próximos pasos hacia el uso de apoyos conductuales propuestos en los planes estadounidenses para implementar y desarrollar capacidades para su uso en cualquier contexto.
Nota de contenido:	Part I Introduction -- 1 Western Perspectives on Teaching, Learning, and Behaviour -- Part II USA -- 2 Emergence of Behavioural Support in the USA -- 3 Scaling up Behavioural Suppot in the USA -- Part III Australia -- 4 Behavioural Support in Australia -- 5 Behavioural Support in an Australian Government Sector -- 6 Behavioural Support in an Australian Nongovernment Service -- Part IV Asian COuntries -- 7 Behavioural Support in Singapore -- 8 Behavioural Suppport in the Republic of Korea -- 9 Behavioural Support in Mainland China -- 10 Behavioural Support in Hong Kong -- 11 Behavioural Support in Japan -- Conclusion -- Part V Conclusion -- 12 Issues and Insights for the Asia-Pacific Region.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Behavioural Support for Students with Special Educational Needs : Trends Across the Asia-Pacific Region [documento electrónico] / Bryer, Fiona, ; Beamish, Wendi,  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - VIII, 191 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-981-1371776--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Psicología Educacional  Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada
Índice Dewey:	370.15 Educación (Psicología educativa)
Resumen:	Este libro informa sobre el uso del apoyo conductual (un enfoque basado en evidencia desarrollado en los EE. UU. para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes) en Australia y en países asiáticos prósperos seleccionados. Reúne cuestiones clave y conocimientos sobre cómo las políticas y prácticas educativas en diferentes sociedades y culturas influyen en la adopción de apoyo conductual en las escuelas y las aulas. El libro proporciona una perspectiva equilibrada y muy informativa sobre las trayectorias históricas del desarrollo y la expansión actual del apoyo conductual en las escuelas regulares de Estados Unidos. También ofrece información sobre el progreso de su implementación fuera del contexto occidental de EE. UU. y Europa y su influencia en el desarrollo de capacidades entre profesionales en diversos contextos en la región de Asia y el Pacífico. Los estudios de caso de Australia demuestran la efectividad del apoyo conductual de múltiples niveles en un sistema educativo del gobierno estatal para una población de estudiantes diversos, y abordan la adaptación resultante de los niveles cuando se implementa en una organización escolar no gubernamental para estudiantes con autismo. Los estudios de caso de Singapur, China continental, Hong Kong, Corea del Sur y Japón revelan las prácticas culturales y las cuestiones organizativas que producen características distintivas del apoyo conductual en la educación especial e inclusiva dentro de estos países. Este libro ofrece una guía esencial a los tomadores de decisiones educativas en estos países y comunidades en torno a estudiantes diversos al considerar sus próximos pasos hacia el uso de apoyos conductuales propuestos en los planes estadounidenses para implementar y desarrollar capacidades para su uso en cualquier contexto.
Nota de contenido:	Part I Introduction -- 1 Western Perspectives on Teaching, Learning, and Behaviour -- Part II USA -- 2 Emergence of Behavioural Support in the USA -- 3 Scaling up Behavioural Suppot in the USA -- Part III Australia -- 4 Behavioural Support in Australia -- 5 Behavioural Support in an Australian Government Sector -- 6 Behavioural Support in an Australian Nongovernment Service -- Part IV Asian COuntries -- 7 Behavioural Support in Singapore -- 8 Behavioural Suppport in the Republic of Korea -- 9 Behavioural Support in Mainland China -- 10 Behavioural Support in Hong Kong -- 11 Behavioural Support in Japan -- Conclusion -- Part V Conclusion -- 12 Issues and Insights for the Asia-Pacific Region.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i