Autor Klamma, Ralf
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAdvances in Web-Based Learning – ICWL 2018 / Hancke, Gerhard ; Spaniol, Marc ; Osathanunkul, Kitisak ; Unankard, Sayan ; Klamma, Ralf
TÃtulo : Advances in Web-Based Learning – ICWL 2018 : 17th International Conference, Chiang Mai, Thailand, August 22-24, 2018, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hancke, Gerhard, ; Spaniol, Marc, ; Osathanunkul, Kitisak, ; Unankard, Sayan, ; Klamma, Ralf, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 155 p. 62 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-96565-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Red de computadoras Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Redes de comunicación informática Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Ãndice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 17.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Basado en la Web, ICWL 2018, celebrada en Chiang Mai, Tailandia, en agosto de 2018. Los 11 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con 4 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 37 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre evaluación del aprendizaje y comportamiento; estudios de caso; realidad aumentada y aprendizaje colaborativo; aprendizaje basado en juegos; y gestión de contenidos de aprendizaje e intercambio de experiencias. Nota de contenido: Learning assessment and behavior -- Case studies -- Augmented reality and collaborative learning -- Game-based learning -- Learning content management and experience sharing. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Advances in Web-Based Learning – ICWL 2018 : 17th International Conference, Chiang Mai, Thailand, August 22-24, 2018, Proceedings [documento electrónico] / Hancke, Gerhard, ; Spaniol, Marc, ; Osathanunkul, Kitisak, ; Unankard, Sayan, ; Klamma, Ralf, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 155 p. 62 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-96565-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Red de computadoras Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Redes de comunicación informática Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Ãndice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 17.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Basado en la Web, ICWL 2018, celebrada en Chiang Mai, Tailandia, en agosto de 2018. Los 11 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con 4 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 37 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre evaluación del aprendizaje y comportamiento; estudios de caso; realidad aumentada y aprendizaje colaborativo; aprendizaje basado en juegos; y gestión de contenidos de aprendizaje e intercambio de experiencias. Nota de contenido: Learning assessment and behavior -- Case studies -- Augmented reality and collaborative learning -- Game-based learning -- Learning content management and experience sharing. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL) : Current Trends, Research, and Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Buchem, Ilona, ; Klamma, Ralf, ; Wild, Fridolin, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XLII, 471 p. 86 ilustraciones, 71 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-64301-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Aprendizaje PsicologÃa de PsicologÃa Instruccional Computadoras y Educación Ãndice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Las tecnologÃas portátiles –como las gafas inteligentes, los relojes inteligentes, los objetos inteligentes o las prendas inteligentes– son potencialmente revolucionarias, abren camino y ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje. Estos dispositivos se llevan en el cuerpo, están equipados con sensores y se integran ergonómicamente en las actividades cotidianas. Ahora que las tecnologÃas portátiles están forjando nuevas relaciones entre humanos y computadoras, es esencial mirar más allá de la perspectiva actual de cómo se pueden utilizar las tecnologÃas para mejorar el aprendizaje. Este volumen editado,"Perspectivas sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles", tiene como objetivo adoptar una visión multidisciplinaria sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y proporcionar una visión general completa de las tendencias, investigaciones y prácticas actuales en diversos contextos de aprendizaje, incluido el aprendizaje escolar y laboral, la educación superior, desarrollo profesional, formación vocacional, programas de salud y envejecimiento saludable, aprendizaje inteligente y abierto, y trabajo. Este volumen presenta el estado actual del aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y explora cómo estas tecnologÃas han comenzado a marcar la transición del escritorio a través del dispositivo móvil a la era del aprendizaje mejorado mediante tecnologÃa portátil y ubicuo. Nota de contenido: Part I - The Evolution and Ecology of Wearable Enhanced Learning -- Part II - The Topography of Wearable Enhanced Learning -- Part III - Technological Frameworks, Development, and Implementation -- Part IV - Pedagogical Frameworks and Didactic Considerations -- Part V - Design of User Experience -- Part VI - Research and Data -- Part VII - Synopsis and Prognosis -- Index. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL) : Current Trends, Research, and Practice [documento electrónico] / Buchem, Ilona, ; Klamma, Ralf, ; Wild, Fridolin, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XLII, 471 p. 86 ilustraciones, 71 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-64301-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Aprendizaje PsicologÃa de PsicologÃa Instruccional Computadoras y Educación Ãndice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Las tecnologÃas portátiles –como las gafas inteligentes, los relojes inteligentes, los objetos inteligentes o las prendas inteligentes– son potencialmente revolucionarias, abren camino y ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje. Estos dispositivos se llevan en el cuerpo, están equipados con sensores y se integran ergonómicamente en las actividades cotidianas. Ahora que las tecnologÃas portátiles están forjando nuevas relaciones entre humanos y computadoras, es esencial mirar más allá de la perspectiva actual de cómo se pueden utilizar las tecnologÃas para mejorar el aprendizaje. Este volumen editado,"Perspectivas sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles", tiene como objetivo adoptar una visión multidisciplinaria sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y proporcionar una visión general completa de las tendencias, investigaciones y prácticas actuales en diversos contextos de aprendizaje, incluido el aprendizaje escolar y laboral, la educación superior, desarrollo profesional, formación vocacional, programas de salud y envejecimiento saludable, aprendizaje inteligente y abierto, y trabajo. Este volumen presenta el estado actual del aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y explora cómo estas tecnologÃas han comenzado a marcar la transición del escritorio a través del dispositivo móvil a la era del aprendizaje mejorado mediante tecnologÃa portátil y ubicuo. Nota de contenido: Part I - The Evolution and Ecology of Wearable Enhanced Learning -- Part II - The Topography of Wearable Enhanced Learning -- Part III - Technological Frameworks, Development, and Implementation -- Part IV - Pedagogical Frameworks and Didactic Considerations -- Part V - Design of User Experience -- Part VI - Research and Data -- Part VII - Synopsis and Prognosis -- Index. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Web Engineering : 18th International Conference, ICWE 2018, Cáceres, Spain, June 5-8, 2018, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mikkonen, Tommi, ; Klamma, Ralf, ; Hernández, Juan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIX, 518 p. 126 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-91662-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion Sistemas de almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador IngenierÃa de software Computadoras Propósitos especiales Inteligencia artificial Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Ãndice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre IngenierÃa Web, ICWE 2018, celebrada en Cáceres, España, en junio de 2018. Los 18 artÃculos de investigación completos y 17 artÃculos breves presentados junto con 2 artÃculos de práctica, 6 artÃculos de demostración y 5 Los tutoriales fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 103 presentaciones. Los artÃculos cubren áreas de investigación como modelado e ingenierÃa de aplicaciones web; Infraestructuras y arquitecturas web; modelos de ejecución; aplicaciones de computación humana y crowdsourcing; Composición y mashups de aplicaciones web; Aplicaciones web sociales; Aplicaciones web semánticas; Aplicaciones de la Web de las Cosas; big data y análisis de datos; y seguridad, privacidad e identidad. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Web Engineering : 18th International Conference, ICWE 2018, Cáceres, Spain, June 5-8, 2018, Proceedings [documento electrónico] / Mikkonen, Tommi, ; Klamma, Ralf, ; Hernández, Juan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIX, 518 p. 126 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-91662-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Software de la aplicacion Sistemas de almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador IngenierÃa de software Computadoras Propósitos especiales Inteligencia artificial Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Ãndice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre IngenierÃa Web, ICWE 2018, celebrada en Cáceres, España, en junio de 2018. Los 18 artÃculos de investigación completos y 17 artÃculos breves presentados junto con 2 artÃculos de práctica, 6 artÃculos de demostración y 5 Los tutoriales fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 103 presentaciones. Los artÃculos cubren áreas de investigación como modelado e ingenierÃa de aplicaciones web; Infraestructuras y arquitecturas web; modelos de ejecución; aplicaciones de computación humana y crowdsourcing; Composición y mashups de aplicaciones web; Aplicaciones web sociales; Aplicaciones web semánticas; Aplicaciones de la Web de las Cosas; big data y análisis de datos; y seguridad, privacidad e identidad. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
