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XIX, 243 p. 15 ilustraciones |
| Resumen: |
Este libro explora modelos alternativos de educación cívica y ciudadana. Específicamente, utiliza Justice Citizens, un proyecto de investigación y realización cinematográfica participativa, como herramienta para examinar las ideas de los jóvenes sobre la ciudadanía activa y la participación en los espacios públicos. Introduce un marco que busca explorar la naturaleza diversa y aparentemente contradictoria de la ciudadanía activa de los jóvenes. El marco se basa en la teoría de la complejidad combinada con la pedagogía crítica y la educación democrática para formular un enfoque para desarrollar una ciudadanía activa entre los jóvenes. Este enfoque amplía las teorías tanto de la pedagogía crítica como de la educación para la ciudadanía y, al hacerlo, busca explicar la naturaleza variada del compromiso de los jóvenes con la sociedad civil. Este libro contiene un valioso depósito de ideas y recursos para que los profesores los utilicen en las escuelas y aulas. Los académicos que participan en la formación docente inicial, tanto en el nivel primario como en el secundario, encontrarán un marco útil al describir la importancia y los nuevos enfoques de la educación cívica y ciudadana dentro de los entornos escolares y políticos actuales. . |