| Número de páginas: |
XIII, 173 p. 52 ilustraciones, 46 ilustraciones en color. |
| Resumen: |
Este libro primero explica el autismo, su prevalencia y algunas técnicas de intervención convencionales, y luego describe cómo la tecnología de realidad virtual puede apoyar la intervención y el entrenamiento de habilidades en el autismo. Los enfoques y tecnologías cubiertos incluyen realidad virtual inmersiva, realidad aumentada y realidad mixta. Las tareas cubiertas incluyen el reconocimiento de emociones, la computación afectiva, la enseñanza de habilidades de comunicación, la impartición de habilidades de alfabetización, el entrenamiento de habilidades de imitación y habilidades de atención conjunta. La mayoría de los capítulos no asumen ningún conocimiento previo sobre el autismo o la realidad virtual, y están respaldados por referencias detalladas para futuras investigaciones. Si bien la autora es ingeniera de profesión, con conocimientos especializados en robótica y plataformas informáticas, en este libro adopta una perspectiva de usuario y cita muchos ejemplos de la vida real de su propia experiencia. El libro es adecuado para estudiantes de ciencias cognitivas e investigadores y profesionales comprometidos con el diseño y la oferta de asistencia tecnológica para la formación con necesidades especiales. |
A Computational View of Autism
