Título :	First International Conference, AIS 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Sottilare, Robert A., ; Schwarz, Jessica,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2019
Número de páginas:	XXI, 664 p. 164 ilustraciones, 115 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-22341-0
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Ordenadores  Software de la aplicacion  Inteligencia artificial  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Entornos informáticos  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este libro constituye las actas arbitradas de la Primera Conferencia Internacional sobre Sistemas de Instrucción Adaptativa, AIS 2019, celebrada en julio de 2019 como parte de HCI International 2019 en Orlando, FL, EE. UU. HCII 2019 recibió un total de 5029 presentaciones, de las cuales 1275 artículos y 209 carteles fueron aceptados para su publicación después de un cuidadoso proceso de revisión. Los 50 artículos presentados en este volumen están organizados en secciones temáticas denominadas: Diseño y creación de instrucción adaptativa, Interoperabilidad y estandarización en sistemas de instrucción adaptativos, Teorías de instrucción en instrucción adaptativa, Evaluación y modelado del alumno, IA en sistemas de instrucción adaptativos, Tutores conversacionales.
Nota de contenido:	Adaptive Instruction Design and Authoring -- Interoperability and Standardization in Adaptive Instructional Systems -- Instructional Theories in Adaptive Instruction -- Learner Assessment and Modelling -- ­­AI in Adaptive Instructional Systems, Conversational Tutors.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

First International Conference, AIS 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings [documento electrónico] / Sottilare, Robert A., ; Schwarz, Jessica,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXI, 664 p. 164 ilustraciones, 115 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-22341-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Ordenadores  Software de la aplicacion  Inteligencia artificial  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Entornos informáticos  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este libro constituye las actas arbitradas de la Primera Conferencia Internacional sobre Sistemas de Instrucción Adaptativa, AIS 2019, celebrada en julio de 2019 como parte de HCI International 2019 en Orlando, FL, EE. UU. HCII 2019 recibió un total de 5029 presentaciones, de las cuales 1275 artículos y 209 carteles fueron aceptados para su publicación después de un cuidadoso proceso de revisión. Los 50 artículos presentados en este volumen están organizados en secciones temáticas denominadas: Diseño y creación de instrucción adaptativa, Interoperabilidad y estandarización en sistemas de instrucción adaptativos, Teorías de instrucción en instrucción adaptativa, Evaluación y modelado del alumno, IA en sistemas de instrucción adaptativos, Tutores conversacionales.
Nota de contenido:	Adaptive Instruction Design and Authoring -- Interoperability and Standardization in Adaptive Instructional Systems -- Instructional Theories in Adaptive Instruction -- Learner Assessment and Modelling -- ­­AI in Adaptive Instructional Systems, Conversational Tutors.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i