Título :	Third International Conference, AIS 2021, Held as Part of the 23rd HCI International Conference, HCII 2021, Virtual Event, July 24–29, 2021, Proceedings, Part I
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Sottilare, Robert A., ; Schwarz, Jessica,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2021
Número de páginas:	XXIV, 633 p. 167 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-77857-6
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Software de la aplicacion  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Computadoras y Educación
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este conjunto de dos volúmenes LNCS 12792 y 12793 constituye las actas arbitradas de la Tercera Conferencia Internacional sobre Sistemas de Instrucción Adaptativa, AIS 2021, celebrada como parte de la 23.ª Conferencia Internacional, HCI International 2021, que tuvo lugar en julio de 2021. Debido a COVID- 19 pandemia la conferencia se realizó de manera virtual. El total de 1276 artículos y 241 carteles incluidos en los 39 volúmenes de actas del HCII 2021 se revisó y seleccionó cuidadosamente entre 5222 presentaciones. Los artículos de AIS 2021, Parte I, están organizados en secciones temáticas denominadas: Modelos conceptuales y enfoques de instrucción para AIS; Diseño y desarrollo de AIS; Evaluación de AIS; Estrategias y métodos de adaptación en AIS. El capítulo "Ecosistemas de aprendizaje de dominio personalizado: uso de los cuatro objetos de cambio de Bloom para impulsar el aprendizaje en sistemas de instrucción adaptativos" está disponible en acceso abierto bajo una licencia internacional Creative Commons Attribution 4.0 a través de link.springer.com.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Third International Conference, AIS 2021, Held as Part of the 23rd HCI International Conference, HCII 2021, Virtual Event, July 24–29, 2021, Proceedings, Part I [documento electrónico] / Sottilare, Robert A., ; Schwarz, Jessica,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIV, 633 p. 167 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-77857-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Software de la aplicacion  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Computadoras y Educación
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este conjunto de dos volúmenes LNCS 12792 y 12793 constituye las actas arbitradas de la Tercera Conferencia Internacional sobre Sistemas de Instrucción Adaptativa, AIS 2021, celebrada como parte de la 23.ª Conferencia Internacional, HCI International 2021, que tuvo lugar en julio de 2021. Debido a COVID- 19 pandemia la conferencia se realizó de manera virtual. El total de 1276 artículos y 241 carteles incluidos en los 39 volúmenes de actas del HCII 2021 se revisó y seleccionó cuidadosamente entre 5222 presentaciones. Los artículos de AIS 2021, Parte I, están organizados en secciones temáticas denominadas: Modelos conceptuales y enfoques de instrucción para AIS; Diseño y desarrollo de AIS; Evaluación de AIS; Estrategias y métodos de adaptación en AIS. El capítulo "Ecosistemas de aprendizaje de dominio personalizado: uso de los cuatro objetos de cambio de Bloom para impulsar el aprendizaje en sistemas de instrucción adaptativos" está disponible en acceso abierto bajo una licencia internacional Creative Commons Attribution 4.0 a través de link.springer.com.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i