[artÃculo]
| TÃtulo : |
La metonimia como mecanismo de lectura de intertextos. Un estudio de caso en el cine animad |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| ArtÃculo en la página: |
páginas:32-50 |
| Resumen: |
El estereotipo popular dicta que la animación es un género o un producto para niños. Ambas concepciones no podrÃan estar más que erradas, ya que terminan por descalificar y subestimar el alto potencial que este medio artÃstico tiene para ofrecer al arte. La creación de universos desde 0 que estas pelÃculas poseen tras de sÃ, dejan ver un entramado de ideas, significados y referencias que llevan a entenderlas como obras complejas y profundas. El presente texto, representa la visión del mundo del cine y la animación contemplada a través de una figura retórica como la metonimia; explorando en su lenguaje desde lo conceptual, tropológico, lo visual y lo sonoro. Una lectura de las muchas que pueden hacerse hacia este mundo de historias y emociones. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| En lÃnea: |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/escribania/article/view/3644 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
in EscribanÃa > Vol. 17 Num. 2 Año. 22 [01/07/2019] . - páginas:32-50
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