[artÃculo]
| TÃtulo : |
El pensamiento crÃtico en la escuela: una responsabilidad en la construcción de futuros posibles |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Camacho Cobo, Alba Lindelia, Autor ; Jaramillo, Diana MarÃa, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| ArtÃculo en la página: |
páginas:pp. 110-117 |
| Resumen: |
El objeto de esta investigación fue comprender las expresiones de pensamiento crÃtico en niños y niñas de grado quinto de la Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro de Armenia. Se establecieron dichas expresiones  a partir del análisis realizado por medio de problemas de diferentes actores presentes en la vida cotidiana de los niños. La información se obtuvo a través de tres cÃrculos de reflexión, en los cuales se  propusieron problemáticas sociales con el fin de que los niños y las niñas analizaran y expresaran, oralmente, sus percepciones. Una vez analizados los resultados se construyeron dos categorÃas: una referida a la de educación orientada a la Adaptación y al Sometimiento y la segunda a la demanda de Reconocimiento y Afecto hacia los niños, hechos estos que nos llevaron a concluir el desarrollo de la inteligencia por parte de estos, asà como sus puntos de vista racionales y objetivos. Se reconocen las limitaciones de los hallazgos presentados. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| En lÃnea: |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
in Plumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 110-117
[artÃculo] El pensamiento crÃtico en la escuela: una responsabilidad en la construcción de futuros posibles [documento electrónico] / Camacho Cobo, Alba Lindelia, Autor ; Jaramillo, Diana MarÃa, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2009 . - páginas:pp. 110-117. in Plumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 110-117
| Resumen: |
El objeto de esta investigación fue comprender las expresiones de pensamiento crÃtico en niños y niñas de grado quinto de la Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro de Armenia. Se establecieron dichas expresiones  a partir del análisis realizado por medio de problemas de diferentes actores presentes en la vida cotidiana de los niños. La información se obtuvo a través de tres cÃrculos de reflexión, en los cuales se  propusieron problemáticas sociales con el fin de que los niños y las niñas analizaran y expresaran, oralmente, sus percepciones. Una vez analizados los resultados se construyeron dos categorÃas: una referida a la de educación orientada a la Adaptación y al Sometimiento y la segunda a la demanda de Reconocimiento y Afecto hacia los niños, hechos estos que nos llevaron a concluir el desarrollo de la inteligencia por parte de estos, asà como sus puntos de vista racionales y objetivos. Se reconocen las limitaciones de los hallazgos presentados. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| En lÃnea: |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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El pensamiento crÃtico en la escuela: una responsabilidad en la construcción de futuros posibles en Plumilla educativa, Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 ([01/12/2009])
