Planteamiento del problema de investigación en educación: algunas orientaciones para profesores que investigan en el aula / Pineda Ballesteros, Eliécer en Plumilla educativa, Vol. 28 Num. 2 Año. 2021 ([13/05/2021])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 28 Num. 2 Año. 2021 [13/05/2021] . - páginas:57-79 Título : Planteamiento del problema de investigación en educación: algunas orientaciones para profesores que investigan en el aula Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pineda Ballesteros, Eliécer, Autor ; Lizcano Dallos, Adriana Rocío, Autor ; Parra Valencia, Jorge Andrick, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: páginas:57-79 Resumen: Este artículo presenta una serie de reflexiones relacionadas con el planteamiento del problema de investigación en el aula, realizadas durante el año 2019, en el campo de la investigación en tecnología educativa, a partir de la racionalización de la práctica académica y tutorial en trabajo de grado con estudiantes de un programa de maestría virtual en tecnología aplicada a la educación, de la Universidad de Santander. Se usó el método de revisión sistematizada de la literatura, desde una perspectiva cualitativa, tomando en cuenta palabras clave de búsqueda relacionadas con el planteamiento del problema de investigación en educación; una vez procesados los documentos obtenidos y seleccionados, se redactaron los principales hallazgos. Se confirma que la formulación del problema es la parte más crítica del proceso de investigación y se encuentra que para ser exitosos en el planteamiento de un problema de investigación es útil partir del reconocimiento de una situación problemática. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Planteamiento del problema de investigación en educación: algunas orientaciones para profesores que investigan en el aula [documento electrónico] / Pineda Ballesteros, Eliécer, Autor ; Lizcano Dallos, Adriana Rocío, Autor ; Parra Valencia, Jorge Andrick, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2021 . - páginas:57-79. in Plumilla educativa > Vol. 28 Num. 2 Año. 2021 [13/05/2021] . - páginas:57-79 Resumen: Este artículo presenta una serie de reflexiones relacionadas con el planteamiento del problema de investigación en el aula, realizadas durante el año 2019, en el campo de la investigación en tecnología educativa, a partir de la racionalización de la práctica académica y tutorial en trabajo de grado con estudiantes de un programa de maestría virtual en tecnología aplicada a la educación, de la Universidad de Santander. Se usó el método de revisión sistematizada de la literatura, desde una perspectiva cualitativa, tomando en cuenta palabras clave de búsqueda relacionadas con el planteamiento del problema de investigación en educación; una vez procesados los documentos obtenidos y seleccionados, se redactaron los principales hallazgos. Se confirma que la formulación del problema es la parte más crítica del proceso de investigación y se encuentra que para ser exitosos en el planteamiento de un problema de investigación es útil partir del reconocimiento de una situación problemática. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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