Los relatos: un soporte para develar el sentido de ser docente / Pulgarín Cardona, Blanca Ruby en Plumilla educativa, Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 ([01/12/2009])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 174-179 Título : Los relatos: un soporte para develar el sentido de ser docente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pulgarín Cardona, Blanca Ruby, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: páginas:pp. 174-179 Resumen: El propósito del presente artículo es realizar una aproximación a la comprensión del sentido que para los docentes tienen sus prácticas pedagógicas desde los relatos de sus historias. El sentido de estas acciones, solo lo podemos apreciar, después de que las mismas han ocurrido, y los actores han reflexionado para entenderlas y explicarlas. En el ámbito escolar, todas aquellas acciones y experiencias que ha diario se viven, constituyen el sentido de la labor docente: la interacción humana, el intercambio de sentimientos y significaciones, los paseos, las riñas entre estudiantes; los accidentes escolares, las celebraciones y las actividades lúdico recreativas, entre otras. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Los relatos: un soporte para develar el sentido de ser docente [documento electrónico] / Pulgarín Cardona, Blanca Ruby, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2009 . - páginas:pp. 174-179. in Plumilla educativa > Vol. 6 Num. 1 Año. 2009 [01/12/2009] . - páginas:pp. 174-179 Resumen: El propósito del presente artículo es realizar una aproximación a la comprensión del sentido que para los docentes tienen sus prácticas pedagógicas desde los relatos de sus historias. El sentido de estas acciones, solo lo podemos apreciar, después de que las mismas han ocurrido, y los actores han reflexionado para entenderlas y explicarlas. En el ámbito escolar, todas aquellas acciones y experiencias que ha diario se viven, constituyen el sentido de la labor docente: la interacción humana, el intercambio de sentimientos y significaciones, los paseos, las riñas entre estudiantes; los accidentes escolares, las celebraciones y las actividades lúdico recreativas, entre otras. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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