¿Cómo evaluar y promover la inteligencia emocional y la enseñanza para la comprensión como fuente potenciadora de las competencias comunicativas en inglés? / Castaño Cardona, Patricia en Plumilla educativa, Vol. 3 Num. 1 Año. 2004 ([02/03/2004])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 3 Num. 1 Año. 2004 [02/03/2004] . - páginas:pp. 41-48 Título : ¿Cómo evaluar y promover la inteligencia emocional y la enseñanza para la comprensión como fuente potenciadora de las competencias comunicativas en inglés? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Castaño Cardona, Patricia, Autor ; Grisales García, Nancy Stella, Autor ; Rendon Gaviria, Claudia Janeth, Autor ; Vasquez Patiño, Luis Alvaro, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: páginas:pp. 41-48 Resumen: Partiendo de la definición que Howard Gardner, quien comprende la inteligencia como «la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas»1, el Colectivo de Idioma Extranjero del Colegio de Nuestra Señora del Rosario se ha interesado en el conocimiento pro-fundo y adecuado de las inteligencias múltiples con el fin de detectarlas, evaluarlas, promoverlas y fortalecerlas en cada una de las estudiantes según sus inclinaciones; experiencia que comparte a tra-vés del siguiente artículo, en el que se describe la relevancia de la inteligencia interpersonal para el aprendizaje de una segunda lengua. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Â¿Cómo evaluar y promover la inteligencia emocional y la enseñanza para la comprensión como fuente potenciadora de las competencias comunicativas en inglés? [documento electrónico] / Castaño Cardona, Patricia, Autor ; Grisales García, Nancy Stella, Autor ; Rendon Gaviria, Claudia Janeth, Autor ; Vasquez Patiño, Luis Alvaro, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2004 . - páginas:pp. 41-48. in Plumilla educativa > Vol. 3 Num. 1 Año. 2004 [02/03/2004] . - páginas:pp. 41-48 Resumen: Partiendo de la definición que Howard Gardner, quien comprende la inteligencia como «la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas»1, el Colectivo de Idioma Extranjero del Colegio de Nuestra Señora del Rosario se ha interesado en el conocimiento pro-fundo y adecuado de las inteligencias múltiples con el fin de detectarlas, evaluarlas, promoverlas y fortalecerlas en cada una de las estudiantes según sus inclinaciones; experiencia que comparte a tra-vés del siguiente artículo, en el que se describe la relevancia de la inteligencia interpersonal para el aprendizaje de una segunda lengua. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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