| Título : |
Estrategias de afrontamiento y labor voluntaria: un estudio exploratorio en un equipo psicosocial que trabaja en gestión del riesgo de desastres |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Bernal Pérez, Valentina, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Pregrado en Psicología |
| Nota general: |
Artículo (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2014 |
| Palabras clave: |
Gestión de riesgo Desastres Asistencia en casos de desastres Salud y seguridad humana Psicología ambiental Conducta de afrontamiento Preparación ante una catástrofe Recuperación de catástrofes Respuesta emocional Entrenamiento en habilidades sociales Ajuste emocional Asistentes sociales Psicólogos sociales Equipo socio psicopedagógico |
| Índice Dewey: |
155.9 Psicología ambiental |
| Resumen: |
El grupo de estudiantes vinculados a la línea de investigación promoción, prevención y redes en salud, (perteneciente al grupo psicología clínica y procesos de salud ) y el equipo de la Brigada Psicosocial, ambos de la Universidad de Manizales, han venido trabajando en el escenario de Psicología en emergencias y desastres desde la Gestión de Riesgo (GR) en cada una de sus etapas, y una de sus categorías de análisis en las investigaciones internas son las Estrategias de Afrontamiento (EA), entendidas como habilidades sociales o competencias psicosociales.
Lo que hizo pertinente explorar las estrategias de afrontamiento del equipo psicosocial, conociéndolas por medio del Instrumento de EA Coping-modificado con sus respectivos baremos. Los resultados mostraron que la variable tiempo está muy relacionada con el desempeño y las experiencias que han tenido los voluntarios en las etapas de la GR, lo que probablemente pueda tomarse como recomendación para la formación de los mismos. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1838 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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