Autor González González, Federico
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComposición del sujeto desde la educación / González González, Federico
TÃtulo : Composición del sujeto desde la educación : una mirada a procesos de subjetivación Tipo de documento: texto impreso Autores: González González, Federico, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad Catolica De Manizales Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección Educación, Sociedad y Cultura num. 12 Número de páginas: 86 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-97757-0-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Subjetividad (PsicologÃa) Educación y sociedad (ITESO) FilosofÃa de la educación Objetividad y subjetividad en la ciencia Ãndice Dewey: 336.3 Deuda y gastos públicos Resumen: El texto es una aproximación interpretativa cuyo propósito está dirigido a comprender la composición de sujeto y la subjetividad en la historia de occidente, en tanto esta civilización determinó los procesos de construcción de sujeto en las Américas y en cuanto la educación occidental moderna promovió una formación que privilegió una subjetividad del individualismo, vinculada a la idea de progreso y cristalizada en la idea de identidad e identificación única, adherida, además, al desarrollo determinante del capitalismo como dinámica homogenizadora durante los últimos 200 años. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Composición del sujeto desde la educación : una mirada a procesos de subjetivación [texto impreso] / González González, Federico, Autor . - 1 ed . - Manizales [Colombia] : Universidad Catolica De Manizales, 2005 . - 86 páginas. - (Colección Educación, Sociedad y Cultura; 12) .
ISBN : 978-958-97757-0-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Subjetividad (PsicologÃa) Educación y sociedad (ITESO) FilosofÃa de la educación Objetividad y subjetividad en la ciencia Ãndice Dewey: 336.3 Deuda y gastos públicos Resumen: El texto es una aproximación interpretativa cuyo propósito está dirigido a comprender la composición de sujeto y la subjetividad en la historia de occidente, en tanto esta civilización determinó los procesos de construcción de sujeto en las Américas y en cuanto la educación occidental moderna promovió una formación que privilegió una subjetividad del individualismo, vinculada a la idea de progreso y cristalizada en la idea de identidad e identificación única, adherida, además, al desarrollo determinante del capitalismo como dinámica homogenizadora durante los últimos 200 años. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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