Título :	Didáctica de la psicolingüística : el artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rojas García, Ilene, Autor
Editorial:	Bogotá D.C [Colombia] : Ecoe Ediciones
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	249 páginas
Il.:	gráficos
ISBN/ISSN/DL:	978-958-50-3879-0
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Psicolingüística  Comunicación - Aspectos psicológicos  Psicolingüística - Formación profesional (investigaciones)  Artículos científicos - investigaciones  Enseñanaza universitaria  Español - Formación profesional (investigaciones).
Índice Dewey:	401.9 Principios psicológicos de las lenguas
Resumen:	Didáctica de la psicolingüística es una alternativa para transformar las prácticas educativas basadas en la transmisión de saberes teóricos y asignaturas atomizadas−, y se proyecta hacia el desarrollo de la conciencia del lenguaje, necesaria para aprender de manera autónoma a partir de procesos de lectura y escritura. Asimismo, posibilita el desarrollo de una cultura investigativa, desde donde los futuros docentes conciban sus prácticas como laboratorios permanentes.
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
En línea:	https://ebooks7-24-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/?il=39256
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Didáctica de la psicolingüística : el artículo de investigación como herramienta para el aprendizaje [texto impreso] / Rojas García, Ilene, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Ecoe Ediciones, 2024 . - 249 páginas : gráficos.
ISBN : 978-958-50-3879-0
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Psicolingüística  Comunicación - Aspectos psicológicos  Psicolingüística - Formación profesional (investigaciones)  Artículos científicos - investigaciones  Enseñanaza universitaria  Español - Formación profesional (investigaciones).
Índice Dewey:	401.9 Principios psicológicos de las lenguas
Resumen:	Didáctica de la psicolingüística es una alternativa para transformar las prácticas educativas basadas en la transmisión de saberes teóricos y asignaturas atomizadas−, y se proyecta hacia el desarrollo de la conciencia del lenguaje, necesaria para aprender de manera autónoma a partir de procesos de lectura y escritura. Asimismo, posibilita el desarrollo de una cultura investigativa, desde donde los futuros docentes conciban sus prácticas como laboratorios permanentes.
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
En línea:	https://ebooks7-24-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/?il=39256
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i