Título :	Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención. Una práctica para docentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Valadez Sierra, María de los Dolores, Autor ; Betancourt Morejón, Julián, Autor ; Zavala Berbena, Maria Alicia, Autor
Mención de edición:	3a. edición
Editorial:	México D.F. [México] : Editorial El Manual Moderno
Fecha de publicación:	2025
Número de páginas:	358 páginas
ISBN/ISSN/DL:	978-607-448-956-9
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Estudiantes superdotados - Identificación  Educación de niños superdotados  Niños talentosos - Educación.
Índice Dewey:	371.9 Educación especial
Resumen:	"La diversidad en los contextos escolares plantea un desafío doble para los profesionistas: seguir los planes formales para desarrollar las habilidades del alumnado y, al mismo tiempo, personalizar la educación según las características individuales de cada estudiante. Esta obra ofrece una perspectiva hispanoamericana rica y compleja sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales, abordando su identificación, evaluación e intervención. Además, destaca el papel crucial del docente en todos los niveles educativos para apoyar a estos estudiantes. Reuniendo a destacados profesionales de habla hispana, a través de sus investigaciones, esfuerzos y experiencias, los autores de esta obra invitan a psicólogos, pedagogos, comunicadores, pediatras, neurólogos y educadores a reflexionar sobre su práctica educativa y a reconocer la importancia de considerar a todos y cada uno de los alumnos en el aula."
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención. Una práctica para docentes [texto impreso] / Valadez Sierra, María de los Dolores, Autor ; Betancourt Morejón, Julián, Autor ; Zavala Berbena, Maria Alicia, Autor  . -  3a. edición . - México D.F. [México] : Editorial El Manual Moderno, 2025 . - 358 páginas.
ISBN : 978-607-448-956-9
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Estudiantes superdotados - Identificación  Educación de niños superdotados  Niños talentosos - Educación.
Índice Dewey:	371.9 Educación especial
Resumen:	"La diversidad en los contextos escolares plantea un desafío doble para los profesionistas: seguir los planes formales para desarrollar las habilidades del alumnado y, al mismo tiempo, personalizar la educación según las características individuales de cada estudiante. Esta obra ofrece una perspectiva hispanoamericana rica y compleja sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales, abordando su identificación, evaluación e intervención. Además, destaca el papel crucial del docente en todos los niveles educativos para apoyar a estos estudiantes. Reuniendo a destacados profesionales de habla hispana, a través de sus investigaciones, esfuerzos y experiencias, los autores de esta obra invitan a psicólogos, pedagogos, comunicadores, pediatras, neurólogos y educadores a reflexionar sobre su práctica educativa y a reconocer la importancia de considerar a todos y cada uno de los alumnos en el aula."
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i