Game-based Learning Across the Disciplines / Aprea, Carmela ; Ifenthaler, Dirk  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Game-based Learning Across the Disciplines Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aprea, Carmela, ; Ifenthaler, Dirk, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XXIV, 415 p. 79 ilustraciones, 26 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-75142-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnología educacional  Aprendizaje  Educación Digital y Tecnología Educativa  Teoría del aprendizaje Índice Dewey: 371.33 Resumen: El volumen se centra en cuestiones epistemológicas, teóricas y empíricas del aprendizaje basado en juegos en diversas disciplinas. Abarca cuestiones de diseño de juegos, así como integración educativa e implementación organizacional del aprendizaje basado en juegos en varias disciplinas e incluye contribuciones de diferentes niveles del sistema educativo formal (es decir, educación primaria, secundaria y terciaria), así como contribuciones que informan el uso. del aprendizaje basado en juegos en entornos de aprendizaje informal. El volumen está dirigido a académicos, profesionales y estudiantes interesados ​​en cómo se pueden diseñar, implementar y evaluar los juegos y el aprendizaje basado en juegos desde una perspectiva transversal, inter y transdisciplinaria. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Game-based Learning Across the Disciplines [documento electrónico] / Aprea, Carmela, ; Ifenthaler, Dirk,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIV, 415 p. 79 ilustraciones, 26 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-75142-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnología educacional  Aprendizaje  Educación Digital y Tecnología Educativa  Teoría del aprendizaje Índice Dewey: 371.33 Resumen: El volumen se centra en cuestiones epistemológicas, teóricas y empíricas del aprendizaje basado en juegos en diversas disciplinas. Abarca cuestiones de diseño de juegos, así como integración educativa e implementación organizacional del aprendizaje basado en juegos en varias disciplinas e incluye contribuciones de diferentes niveles del sistema educativo formal (es decir, educación primaria, secundaria y terciaria), así como contribuciones que informan el uso. del aprendizaje basado en juegos en entornos de aprendizaje informal. El volumen está dirigido a académicos, profesionales y estudiantes interesados ​​en cómo se pueden diseñar, implementar y evaluar los juegos y el aprendizaje basado en juegos desde una perspectiva transversal, inter y transdisciplinaria. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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