Parental Responsibility in the Context of Neuroscience and Genetics / Hens, Kristien ; Cutas, Daniela ; Horstkötter, Dorothee  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Parental Responsibility in the Context of Neuroscience and Genetics Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hens, Kristien, ; Cutas, Daniela, ; Horstkötter, Dorothee, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XVIII, 246 p. 3 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-42834-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ginecología  Neurociencia  Genética Médica  Filosofía moral y ética aplicada  Neurociencias  Ética  Pediatría Índice Dewey: 170 Ética Resumen: ¿Deberían los padres intentar que sus hijos sean lo más normales posible para aumentar sus posibilidades de "adaptarse"? ¿Las afecciones neurológicas y de salud mental forman parte de la identidad de los niños y, de ser así, deberían los padres intentar eliminarlas o tratarlas? ¿Deberían intentar inculcar el autocontrol a sus hijos? ¿Deberían los futuros padres tomar medidas para asegurarse de que, de todos los hijos que podrían tener, elijan a aquellos con el mejor comienzo en la vida? Este volumen explora todas estas preguntas y más. En el contexto de los hallazgos recientes y los avances esperados en neurociencia y genética, el alcance y los límites de la responsabilidad parental son cada vez más confusos. La conciencia de los efectos de las decisiones de los padres sobre el bienestar de los niños, así como la evolución de las normas sobre el estatus moral de los niños, han aumentado aún más las expectativas de los (futuros) padres de asumir y actuar en consecuencia de sus responsabilidades cambiantes. Los colaboradores discuten cuestiones conceptuales como el significado y las fuentes de la responsabilidad moral, la normalidad, el trato y la identidad. También exploran cuestiones más prácticas como cómo se practica la responsabilidad hacia los niños en la cultura yoruba en Nigeria o cómo los padres y profesionales de la salud en Bélgica perciben los dilemas generados por el diagnóstico prenatal. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1: Children, neuroscience and genetics: state of the art; Prof. Dr. Frans Feron, Department of Social Medicine, Maastricht University -- Chapter 2: Pathology or condition, an exploration; Prof. Dr. Anna Bosman, Professor in Educational Science, Radboud University Nijmegen -- Chapter 3: Raising self-controlled children; Dr. Dorothee Horstkötter, Assistant Professor in the department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 4: The lack of an obligation to select the best child: Silencing the principle of procreative beneficence; Dr. Peter Herissone-Kelly, Senior Lecturer in Philosophy, School of Education and Social Sciences, University of Central Lancashire -- Chapter 5: Genetic Manipulation, Assisted Reproductive Technologies and the Principle of Procreative Beneficence; Dr. Francisco Güell Pelayo, Humanities Faculty, Department of Philosophy, Universidad de Navarra -- Chapter 6: Epigenetics, neurological difference and maternal responsibility; Dr. Kristien Hens, Postdoctoral Researcher, Department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 7: What (if any) are parents' responsibilities to preserve children's fertility?; Dr. Daniela Cutas, Associate Professor, Department of Historical, philosophical and religious studies, Umeå Universitet -- Chapter 8: Prenatal child protection? Pressure and coercion in prenatal care for addicted pregnant women; Dr. Wybo Dondorp, Assistant Professor, Department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 9: The Ethics of Trinucleotide Repeat Expansion Disorders: Perfecting a Genetic Line to Prevent Mental Illness in Future Generations; Jennifer Chevinsky, B.S., University of Pennsylvania -- Chapter 10: Caregivers' Responsibilities and Children's Neurological Differences in Yoruba Culture: Any Ethical Justification?; Fayemi, Ademola Kazeem, Centre for Biomedical Ethics and Law, Katholieke Universiteit Leuven -- Chapter 11: Parental responsibility in the context of prenatal diagnosis. Views and attitudes of Belgian healthcare professionals and families; Sylvia Hübel, Adelheid Rigo, PhD, Hans Van Crombrugge, PhD, Kathleen Emmery, Higher Institute for Family Sciences, Brussels. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Parental Responsibility in the Context of Neuroscience and Genetics [documento electrónico] / Hens, Kristien, ; Cutas, Daniela, ; Horstkötter, Dorothee,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XVIII, 246 p. 3 ilustraciones. ISBN : 978-3-319-42834-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ginecología  Neurociencia  Genética Médica  Filosofía moral y ética aplicada  Neurociencias  Ética  Pediatría Índice Dewey: 170 Ética Resumen: ¿Deberían los padres intentar que sus hijos sean lo más normales posible para aumentar sus posibilidades de "adaptarse"? ¿Las afecciones neurológicas y de salud mental forman parte de la identidad de los niños y, de ser así, deberían los padres intentar eliminarlas o tratarlas? ¿Deberían intentar inculcar el autocontrol a sus hijos? ¿Deberían los futuros padres tomar medidas para asegurarse de que, de todos los hijos que podrían tener, elijan a aquellos con el mejor comienzo en la vida? Este volumen explora todas estas preguntas y más. En el contexto de los hallazgos recientes y los avances esperados en neurociencia y genética, el alcance y los límites de la responsabilidad parental son cada vez más confusos. La conciencia de los efectos de las decisiones de los padres sobre el bienestar de los niños, así como la evolución de las normas sobre el estatus moral de los niños, han aumentado aún más las expectativas de los (futuros) padres de asumir y actuar en consecuencia de sus responsabilidades cambiantes. Los colaboradores discuten cuestiones conceptuales como el significado y las fuentes de la responsabilidad moral, la normalidad, el trato y la identidad. También exploran cuestiones más prácticas como cómo se practica la responsabilidad hacia los niños en la cultura yoruba en Nigeria o cómo los padres y profesionales de la salud en Bélgica perciben los dilemas generados por el diagnóstico prenatal. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1: Children, neuroscience and genetics: state of the art; Prof. Dr. Frans Feron, Department of Social Medicine, Maastricht University -- Chapter 2: Pathology or condition, an exploration; Prof. Dr. Anna Bosman, Professor in Educational Science, Radboud University Nijmegen -- Chapter 3: Raising self-controlled children; Dr. Dorothee Horstkötter, Assistant Professor in the department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 4: The lack of an obligation to select the best child: Silencing the principle of procreative beneficence; Dr. Peter Herissone-Kelly, Senior Lecturer in Philosophy, School of Education and Social Sciences, University of Central Lancashire -- Chapter 5: Genetic Manipulation, Assisted Reproductive Technologies and the Principle of Procreative Beneficence; Dr. Francisco Güell Pelayo, Humanities Faculty, Department of Philosophy, Universidad de Navarra -- Chapter 6: Epigenetics, neurological difference and maternal responsibility; Dr. Kristien Hens, Postdoctoral Researcher, Department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 7: What (if any) are parents' responsibilities to preserve children's fertility?; Dr. Daniela Cutas, Associate Professor, Department of Historical, philosophical and religious studies, Umeå Universitet -- Chapter 8: Prenatal child protection? Pressure and coercion in prenatal care for addicted pregnant women; Dr. Wybo Dondorp, Assistant Professor, Department of Health, Ethics & Society, Maastricht University -- Chapter 9: The Ethics of Trinucleotide Repeat Expansion Disorders: Perfecting a Genetic Line to Prevent Mental Illness in Future Generations; Jennifer Chevinsky, B.S., University of Pennsylvania -- Chapter 10: Caregivers' Responsibilities and Children's Neurological Differences in Yoruba Culture: Any Ethical Justification?; Fayemi, Ademola Kazeem, Centre for Biomedical Ethics and Law, Katholieke Universiteit Leuven -- Chapter 11: Parental responsibility in the context of prenatal diagnosis. Views and attitudes of Belgian healthcare professionals and families; Sylvia Hübel, Adelheid Rigo, PhD, Hans Van Crombrugge, PhD, Kathleen Emmery, Higher Institute for Family Sciences, Brussels. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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