Título :	13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Antona, Margherita, ; Stephanidis, Constantine,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2019
Número de páginas:	XXVII, 608 p. 254 ilustraciones, 209 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-23563-5
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Computadoras  Propósitos especiales  Procesamiento de imágenes  Visión por computador  Robótica  Red de computadoras  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones  Imágenes por computadora  visión  reconocimiento de patrones y gráficos  Redes de comunicación informática
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este conjunto de dos volúmenes constituye las actas de la 13.ª Conferencia Internacional sobre Acceso Universal en la Interacción Humano-Computadora, UAHCI 2019, celebrada como parte de la 21.ª Conferencia Internacional, HCI International 2019, que tuvo lugar en Orlando, FL, EE. UU., en julio. 2019. El total de 1274 artículos y 209 carteles incluidos en los 35 volúmenes de actas del HCII 2019 se revisó y seleccionó cuidadosamente entre 5029 presentaciones. UAHCI 2019 incluye un total de 95 artículos regulares; se organizaron en secciones temáticas denominadas: teoría, métodos y herramientas del acceso universal; enfoques novedosos en materia de accesibilidad; acceso universal al aprendizaje y la educación; realidad virtual y aumentada en acceso universal; discapacidades cognitivas y de aprendizaje; interacción multimodal; y entornos de asistencia.
Nota de contenido:	Cognitive and learning disabilities -- Multimodal interaction -- Assistive environments.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II [documento electrónico] / Antona, Margherita, ; Stephanidis, Constantine,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXVII, 608 p. 254 ilustraciones, 209 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-23563-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Computadoras  Propósitos especiales  Procesamiento de imágenes  Visión por computador  Robótica  Red de computadoras  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones  Imágenes por computadora  visión  reconocimiento de patrones y gráficos  Redes de comunicación informática
Índice Dewey:	5.437
Resumen:	Este conjunto de dos volúmenes constituye las actas de la 13.ª Conferencia Internacional sobre Acceso Universal en la Interacción Humano-Computadora, UAHCI 2019, celebrada como parte de la 21.ª Conferencia Internacional, HCI International 2019, que tuvo lugar en Orlando, FL, EE. UU., en julio. 2019. El total de 1274 artículos y 209 carteles incluidos en los 35 volúmenes de actas del HCII 2019 se revisó y seleccionó cuidadosamente entre 5029 presentaciones. UAHCI 2019 incluye un total de 95 artículos regulares; se organizaron en secciones temáticas denominadas: teoría, métodos y herramientas del acceso universal; enfoques novedosos en materia de accesibilidad; acceso universal al aprendizaje y la educación; realidad virtual y aumentada en acceso universal; discapacidades cognitivas y de aprendizaje; interacción multimodal; y entornos de asistencia.
Nota de contenido:	Cognitive and learning disabilities -- Multimodal interaction -- Assistive environments.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i