| Título : |
Youth Studies in Transition: Culture, Generation and New Learning Processes |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Johansson, Thomas, Autor ; Herz, Marcus, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XIII, 140 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-03089-6 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Sociología Grupos sociales Psicología Escolar Joven Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Cultura juvenil |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro proporciona una introducción fresca y actualizada a los desarrollos teóricos recientes en los estudios de la juventud. Amplía estos desarrollos e introduce nuevas discusiones y perspectivas. Presenta tres tradiciones teóricas centrales en los estudios sobre la juventud y explora las posibilidades de redefinir algunos de los conceptos centrales, pero también de combinar diferentes perspectivas teóricas. Después de describir el panorama teórico de los estudios sobre la juventud, el libro explora generaciones y nuevas subjetividades. A continuación, examina subculturas y espacios de transición, mediatización y procesos de aprendizaje. Se reserva un capítulo para una discusión sobre el cuerpo, el yo y el habitus, seguido de un capítulo sobre los espacios poscoloniales. Antes de presentar sus conclusiones, el libro profundiza en el desarrollo de los estudios, la teoría y la vida cotidiana de la juventud. En conjunto, el libro aprovecha lo que sucede en la vida cotidiana de los jóvenes y emplea una metodología que puede usarse para crear puentes entre las voces y experiencias de los jóvenes, por un lado, y las transformaciones sociales y culturales, por el otro. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Theoretical Landscape of Youth Studies -- 3. Generations and New Subjectivities -- 4. Subcultures and Transitional Spaces -- 5. Mediatization and Learning Processes -- 6. The Body, the Care of the Self, and Habitus -- 7. Postcolonial Spaces -- 8. Youth Studies, Theory, and Everyday Life in Motion -- 9. Conclusions. . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Youth Studies in Transition: Culture, Generation and New Learning Processes [documento electrónico] / Johansson, Thomas, Autor ; Herz, Marcus, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIII, 140 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-03089-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Sociología Grupos sociales Psicología Escolar Joven Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento Cultura juvenil |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro proporciona una introducción fresca y actualizada a los desarrollos teóricos recientes en los estudios de la juventud. Amplía estos desarrollos e introduce nuevas discusiones y perspectivas. Presenta tres tradiciones teóricas centrales en los estudios sobre la juventud y explora las posibilidades de redefinir algunos de los conceptos centrales, pero también de combinar diferentes perspectivas teóricas. Después de describir el panorama teórico de los estudios sobre la juventud, el libro explora generaciones y nuevas subjetividades. A continuación, examina subculturas y espacios de transición, mediatización y procesos de aprendizaje. Se reserva un capítulo para una discusión sobre el cuerpo, el yo y el habitus, seguido de un capítulo sobre los espacios poscoloniales. Antes de presentar sus conclusiones, el libro profundiza en el desarrollo de los estudios, la teoría y la vida cotidiana de la juventud. En conjunto, el libro aprovecha lo que sucede en la vida cotidiana de los jóvenes y emplea una metodología que puede usarse para crear puentes entre las voces y experiencias de los jóvenes, por un lado, y las transformaciones sociales y culturales, por el otro. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Theoretical Landscape of Youth Studies -- 3. Generations and New Subjectivities -- 4. Subcultures and Transitional Spaces -- 5. Mediatization and Learning Processes -- 6. The Body, the Care of the Self, and Habitus -- 7. Postcolonial Spaces -- 8. Youth Studies, Theory, and Everyday Life in Motion -- 9. Conclusions. . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Youth Studies in Transition: Culture, Generation and New Learning Processes
