| Número de páginas: |
XVIII, 157 p. 1 ilustraciones |
| Resumen: |
Esta monografía presenta una explicación clara de cuándo y cómo los procesos de atención pueden dar forma a la experiencia perceptiva. Este argumento se basa en el modelo mental de minimización de errores de predicción. El autor cree que el tema de la atención debería asumir un papel más central en el debate sobre la influencia de la cognición en la percepción. En el interior, muestra cómo esto puede ser posible. La hipótesis de que la cognición puede dar forma a la experiencia perceptiva ha sido tradicionalmente denominada penetrabilidad cognitiva de la experiencia perceptiva. La penetrabilidad cognitiva es relevante para varios debates en filosofía y ciencia cognitiva. Aborda la posibilidad de recopilar conocimiento genuino sobre la base de información perceptiva sobre el mundo transmitida por canales sensoriales. El problema, señala el autor, es que si nuestras creencias previamente adquiridas pueden dar forma a las experiencias perceptivas actuales, dichas experiencias no pueden servir como una fuente adecuada de justificación para conservar esas creencias o incluso formar otras nuevas. Sostiene que la penetración cognitiva puede ocurrir a veces a través de procesos atencionales, pero que su ocurrencia no tiene por qué socavar la justificación perceptiva. El libro proporciona una visión general del debate sobre la penetrabilidad cognitiva. El autor analiza la evidencia que respalda la ocurrencia de este fenómeno. En general, esta investigación ofrece a los lectores una discusión filosófica sobre la atención basada en la teoría de la competencia sesgada. Sostiene que la atención es una propiedad de las representaciones mentales que surge de un proceso de competencia metacognitiva. |