Título :	20th International Conference, TEA 2017, Barcelona, Spain, October 5–6, 2017, Revised Selected Papers
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Ras, Eric, ; Guerrero Roldán, Ana Elena,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	X, 235 p. 67 ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:	978-3-319-97807-9
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Tecnologia Educacional  Computadoras y Educación  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Educación Digital y Tecnología Educativa
Índice Dewey:	371.334
Resumen:	El capítulo "Percepción de los estudiantes del diseño escalable de retroalimentación entre pares en cursos masivos abiertos en línea" está bajo los términos de la licencia internacional Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Para obtener más detalles, consulte la información de licencia en el capítulo.
Nota de contenido:	E-learning -- Computer-assisted instruction -- Interactive learning environments -- Collaborative learning -- Computing education -- Student assessment.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

20th International Conference, TEA 2017, Barcelona, Spain, October 5–6, 2017, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Ras, Eric, ; Guerrero Roldán, Ana Elena,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - X, 235 p. 67 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-97807-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Tecnologia Educacional  Computadoras y Educación  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Educación Digital y Tecnología Educativa
Índice Dewey:	371.334
Resumen:	El capítulo "Percepción de los estudiantes del diseño escalable de retroalimentación entre pares en cursos masivos abiertos en línea" está bajo los términos de la licencia internacional Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Para obtener más detalles, consulte la información de licencia en el capítulo.
Nota de contenido:	E-learning -- Computer-assisted instruction -- Interactive learning environments -- Collaborative learning -- Computing education -- Student assessment.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i