Título :	Smoothing a Critical Transition : Nontechnical Knowledge and Techniques for Student Researchers
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Hu, Xiaolong, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	Singapore [Malasya] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	XI, 137 p. 76 ilustraciones, 28 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-981-1540356--
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Investigación  Educación técnica  Educación Superior  Habilidades de investigación  Educación en ingeniería y tecnología  Educación más alta
Índice Dewey:	378.170.281
Resumen:	Este libro de texto equipa a los estudiantes interesados ​​en convertirse en investigadores con las habilidades no técnicas esenciales. Después de una introducción a las escuelas de posgrado, se analiza la preparación para la investigación, la lectura y organización de la literatura, la redacción de artículos de investigación y otros documentos, la publicación de artículos, la presentación de los resultados de la investigación en conferencias, la colaboración con asesores y otros investigadores, las solicitudes de patentes, la ética de la investigación y cómo Mejorar la investigación aprendiendo sobre la historia de la ciencia. Estas habilidades no técnicas son tan importantes como las técnicas para convertirse en un estudiante graduado exitoso, pero rara vez se han enseñado sistemáticamente en los cursos. Además, pueden cerrar la brecha entre el aula y el laboratorio, haciendo que uno de los períodos de transición más críticos (de estudiante a investigador) sea más fluido y agradable. El libro presenta una gran cantidad de ejemplos y ejercicios de la vida real, que los lectores pueden aplicar fácilmente en sus propias investigaciones. Destinado principalmente a estudiantes de posgrado y de pregrado superior que recién se embarcan en investigaciones de laboratorio, también puede usarse como libro de texto o guía de referencia para cursos sobre metodología de la investigación y temas relacionados.
Nota de contenido:	Introduction -- Advice to graduate students -- Understand research -- Engage literature -- Writing -- Publish papers -- Present research results -- Interact with advisors -- Collaborate with other researchers -- Work in a laboratory -- File patents -- Handle difficult time in research -- Research ethics and responsibilities -- What can we learn from the history of science -- Concluding remarks.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Smoothing a Critical Transition : Nontechnical Knowledge and Techniques for Student Researchers [documento electrónico] / Hu, Xiaolong, Autor  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XI, 137 p. 76 ilustraciones, 28 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1540356--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Investigación  Educación técnica  Educación Superior  Habilidades de investigación  Educación en ingeniería y tecnología  Educación más alta
Índice Dewey:	378.170.281
Resumen:	Este libro de texto equipa a los estudiantes interesados ​​en convertirse en investigadores con las habilidades no técnicas esenciales. Después de una introducción a las escuelas de posgrado, se analiza la preparación para la investigación, la lectura y organización de la literatura, la redacción de artículos de investigación y otros documentos, la publicación de artículos, la presentación de los resultados de la investigación en conferencias, la colaboración con asesores y otros investigadores, las solicitudes de patentes, la ética de la investigación y cómo Mejorar la investigación aprendiendo sobre la historia de la ciencia. Estas habilidades no técnicas son tan importantes como las técnicas para convertirse en un estudiante graduado exitoso, pero rara vez se han enseñado sistemáticamente en los cursos. Además, pueden cerrar la brecha entre el aula y el laboratorio, haciendo que uno de los períodos de transición más críticos (de estudiante a investigador) sea más fluido y agradable. El libro presenta una gran cantidad de ejemplos y ejercicios de la vida real, que los lectores pueden aplicar fácilmente en sus propias investigaciones. Destinado principalmente a estudiantes de posgrado y de pregrado superior que recién se embarcan en investigaciones de laboratorio, también puede usarse como libro de texto o guía de referencia para cursos sobre metodología de la investigación y temas relacionados.
Nota de contenido:	Introduction -- Advice to graduate students -- Understand research -- Engage literature -- Writing -- Publish papers -- Present research results -- Interact with advisors -- Collaborate with other researchers -- Work in a laboratory -- File patents -- Handle difficult time in research -- Research ethics and responsibilities -- What can we learn from the history of science -- Concluding remarks.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i