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XI, 151 p. 8 ilustraciones |
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Este libro analiza los procesos de cambio de modo en la adquisición de una segunda lengua en relación con los estudiantes coreanos de inglés. En este estudio empírico, el autor examina cómo la lengua nativa influye y moldea el uso de la segunda lengua, particularmente cuando las dos son tan dramáticamente diferentes tanto en términos de gramática como de las culturas en las que están ancladas. Argumenta que aprender a hablar inglés implica pasar del modo formulaico al estratégico para comprender plenamente las distintas normas de habla y valores lingüísticos. Esto da como resultado un cambio de modo hacia la cultura de destino. Este intrigante libro será de interés para estudiantes y académicos de lingüística aplicada, sociolingüística y educación del idioma inglés. Sooho Song es profesora adjunta de Lenguas y Literatura Extranjeras en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee, EE.UU. Sus intereses de investigación se centran en la adquisición de segundas lenguas, la lingüística aplicada y la lingüística coreana. Sus publicaciones incluyen Politeness and Culture in Second Language Acquisition (Palgrave Macmillan, 2012) y artículos en Language Sciences y Korea Journal. . |
Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process
