| Título : |
School Violence in International Contexts : Perspectives from Educational Leaders Without Borders |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Papa, Rosemary, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XXV, 243 p. 8 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-17482-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Comportamiento criminal Escuelas Salud pública Organización y Liderazgo Escuela y escolarización |
| Índice Dewey: |
371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas |
| Resumen: |
Este volumen editado internacionalmente es una mirada poco común a las fuerzas culturales, económicas y políticas que contribuyen a la violencia escolar. A la luz de los devastadores acontecimientos en las escuelas estadounidenses y la violencia contra los estudiantes y las escuelas en todo el mundo, la guerra contra el desarrollo del conocimiento en la educación no secular está aumentando a un ritmo alarmante. Este libro ofrece una perspectiva internacional sobre la violencia desde el nivel K-12 hasta el terciario, a padres, administradores/maestros/personal de apoyo e investigadores con el deseo de comprender las cuestiones contextuales que rodean la violencia y sus impactos en el campo de la educación. Académicos y profesionales de ELWB provenientes de seis continentes proponen perspectivas históricas y futuristas que vinculan la violencia con la educación y sus habitantes, al tiempo que formulan estrategias futuras para alterar el miedo multinacional que genera el declive de la generación de conocimiento para una ciudadanía informada. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Religion, War, and Terror: Insights and Safety Lessons for Educators -- Chapter 2. Managing Education for Curbing the Spread of Violence in Nigeria: Implications for School's Growth and National Development -- Chapter 3. The Challenge of School Leadership in a War Zone: A Palestinian School in East Jerusalem -- Chapter 4. Violence in Nigerian Secondary Schools: Implications for Educational Management and Sustainable Development -- Chapter 5. Not To Silence The Principal But To Kill Him: Coping, Implications And The Day After -- Chapter 6. Investigation of aggression and belligerence in Greek primary and secondary schools -- Chapter 7. School Violence in México: When Addressing Bullying is not Enough -- Chapter 8. Bullying and Mental Health -- Chapter 9. Contemporary Society and the Phenomenon of School Rampage Shootings in the United States: A Theoretical Approach to Understanding -- Chapter 10. School Leaders' Caring for Place While Addressing Fear, Moral Panic, and Control.-Chapter 11. Investigation of Educator Response Trainings for Serious Violence from Outside Intruders in Texas -- Chapter 12. School Safety Upgrades and Perceptions of Safety Protocols in Prevention of School Shootings -- Chapter 13. Examining School Administrators' Perceptions of School-based Violence Prevention Strategies -- Chapter 14. School Liability in School Shooting Cases -- Chapter 15. The Problem with Boys: A Father's Perspective on School Shootings in the U.S. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
School Violence in International Contexts : Perspectives from Educational Leaders Without Borders [documento electrónico] / Papa, Rosemary, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXV, 243 p. 8 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-17482-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Comportamiento criminal Escuelas Salud pública Organización y Liderazgo Escuela y escolarización |
| Índice Dewey: |
371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas |
| Resumen: |
Este volumen editado internacionalmente es una mirada poco común a las fuerzas culturales, económicas y políticas que contribuyen a la violencia escolar. A la luz de los devastadores acontecimientos en las escuelas estadounidenses y la violencia contra los estudiantes y las escuelas en todo el mundo, la guerra contra el desarrollo del conocimiento en la educación no secular está aumentando a un ritmo alarmante. Este libro ofrece una perspectiva internacional sobre la violencia desde el nivel K-12 hasta el terciario, a padres, administradores/maestros/personal de apoyo e investigadores con el deseo de comprender las cuestiones contextuales que rodean la violencia y sus impactos en el campo de la educación. Académicos y profesionales de ELWB provenientes de seis continentes proponen perspectivas históricas y futuristas que vinculan la violencia con la educación y sus habitantes, al tiempo que formulan estrategias futuras para alterar el miedo multinacional que genera el declive de la generación de conocimiento para una ciudadanía informada. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Religion, War, and Terror: Insights and Safety Lessons for Educators -- Chapter 2. Managing Education for Curbing the Spread of Violence in Nigeria: Implications for School's Growth and National Development -- Chapter 3. The Challenge of School Leadership in a War Zone: A Palestinian School in East Jerusalem -- Chapter 4. Violence in Nigerian Secondary Schools: Implications for Educational Management and Sustainable Development -- Chapter 5. Not To Silence The Principal But To Kill Him: Coping, Implications And The Day After -- Chapter 6. Investigation of aggression and belligerence in Greek primary and secondary schools -- Chapter 7. School Violence in México: When Addressing Bullying is not Enough -- Chapter 8. Bullying and Mental Health -- Chapter 9. Contemporary Society and the Phenomenon of School Rampage Shootings in the United States: A Theoretical Approach to Understanding -- Chapter 10. School Leaders' Caring for Place While Addressing Fear, Moral Panic, and Control.-Chapter 11. Investigation of Educator Response Trainings for Serious Violence from Outside Intruders in Texas -- Chapter 12. School Safety Upgrades and Perceptions of Safety Protocols in Prevention of School Shootings -- Chapter 13. Examining School Administrators' Perceptions of School-based Violence Prevention Strategies -- Chapter 14. School Liability in School Shooting Cases -- Chapter 15. The Problem with Boys: A Father's Perspective on School Shootings in the U.S. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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School Violence in International Contexts
