Confronting Orientalism / MisirHiralall, Sabrina D.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Confronting Orientalism : A Self-Study of Educating through Hindu Dance Tipo de documento: documento electrónico Autores: MisirHiralall, Sabrina D., Mención de edición: 1 ed. Editorial: Rotterdam : SensePublishers Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: CXCIV, 12 p. ISBN/ISSN/DL: 978-94-6351-191-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades) Resumen: El autor pretende utilizar la danza hindú clásica Kuchipudi para educar a los no hindúes sobre el hinduismo teniendo en cuenta el poscolonialismo. Este objetivo surge de sus experiencias de danza y de la época histórica del imperialismo. La colonización ocurre cuando quienes están en el poder creen que es necesario dominar de una manera que subyuga a la gente. Los colonizadores crearon colonias a medida que avanzaban hacia el territorio porque sentían que era necesario "civilizar" a los llamados salvajes de la tierra. El poscolonialismo es un discurso intelectual que confronta el legado del colonialismo y los intentos de descolonizar. Teniendo en cuenta el legado del colonialismo y una perspectiva poscolonial, surgen algunas preguntas de investigación. ¿Cómo utiliza ella, como bailarina Kuchipudi, la danza hindú para educar a los no hindúes sobre la literatura oriental del hinduismo? Para los no hindúes, ella siente el poder de la mirada exotizante cuando baila, lo que bien podría bloquear la intención educativa de la danza. Esta mirada exotizante impide la comprensión del carácter tradicional de la danza y la introducción al hinduismo como religión mundial. El problema del autor es trasladar la mirada exótica de los no hindúes a una mirada educativa que busque aprender sobre la ética del hinduismo de una manera que tenga en cuenta las múltiples perspectivas de la compleja sociedad en la que vivimos hoy. "En resumen, la investigación de MisirHiralall destaca el papel de la contemplación y la autoreflexión crítica en la creación de oportunidades para verdaderas relaciones interculturales que respeten las epistemologías de las religiones y culturas no occidentales tradicionalmente marginadas y estigmatizadas. Esta es una investigación teórica y práctica esencial para una sociedad multicultural. que se basa en la experiencia vivida en primera persona". – Tyson E. Lewis, Ph.D., Profesor Asociado de Educación Artística, Universidad del Norte de Texas "Lo más impresionante es que MisirHiralall está predicando su discurso a través de un autoestudio reflexivo y lírico que se sitúa en el medio: entre mente y cuerpo, la mirada del Otro y del yo, los mundos oriental y occidental, y los campos de la danza, la religión, la filosofía, los estudios culturales y la formación docente". – Monica Taylor, Ph.D., profesora y vicepresidenta del Departamento de Educación Secundaria y Especial, Universidad Estatal de Montclair "En Confronting Orientalism, de MisirHiralall, el lector tiene el don de una rara visión de la lucha de una filósofa-educadora con su enseñanza a través de la medio de la danza hindú... Todos los que piensen seriamente en el contexto y el impacto de su enseñanza en conexión con sus valores fundamentales pueden beneficiarse de la lectura de este libro". – Michael D. Waggoner, Ph.D., Profesor de Educación Postsecundaria, Universidad del Norte de Iowa, Editor de Religión y Educación. Tipo de medio : Computadora Summary : The author aims to use Kuchipudi Indian classical Hindu dance to educate non-Hindus about Hinduism with postcolonialism in mind. This goal arises from her dance experiences and the historical era of imperialism. Colonization occurs when those in power believe there is a need to dominate in a manner that subjugates people. Colonizers created colonies as they moved into territory because they felt there was a need to "civilize" the so-called savages of the land. Postcolonialism is an intellectual discourse that confronts the legacy of colonialism and attempts to de-colonize. With the legacy of colonialism and a postcolonial lens in mind, some research questions arise. How does she, as a Kuchipudi dancer, use Hindu dance to educate non-Hindus about the Eastern literature of Hinduism? For non-Hindus, she feels the power of the exoticizing gaze when she dances, which might very well block the educational intention of the dance. This exoticizing gaze prevents the understanding of the traditional nature of the dance and the introduction to Hinduism as a world religion. The author's problem is moving the exotic gaze of non-Hindus to an educational gaze that seeks to learn about the ethics of Hinduism in a manner that takes into consideration the multiple perspectives of the complex society we live in today. "In short, MisirHiralall's research highlights the role of contemplation and critical-self reflection in creating opportunities for true intercultural relations that respect the epistemologies of traditionally marginalized and stigmatized non-Western religions and cultures. This is essential theoretical and practical research for a multicultural society that is grounded in first-person, lived experience." – Tyson E. Lewis, Ph.D., Associate Professor of Art Education, University of North Texas "Most impressive is that MisirHiralall is walking her talk through a thoughtful and lyrical self-study that is situated in the in-between: between the mind andbody, the gaze of the Other and the self, the Eastern and Western worlds, and the fields of dance, religion, philosophy, cultural studies, and teacher education." – Monica Taylor, Ph.D., Professor and Deputy Chair of the Department of Secondary and Special Education, Montclair State University "In MisirHiralall's Confronting Orientalism, the reader is gifted with a rare glimpse into a philosopher-educator's wrestling with her teaching through the medium of Hindu dance …. All who think seriously about the context and impact of their teaching in connection with their core values can benefit from reading of this book." – Michael D. Waggoner, Ph.D., Professor of Postsecondary Education, University of Northern Iowa, Editor of Religion & Education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Confronting Orientalism : A Self-Study of Educating through Hindu Dance [documento electrónico] / MisirHiralall, Sabrina D.,  . -  1 ed.  . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXCIV, 12 p. ISBN : 978-94-6351-191-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades) Resumen: El autor pretende utilizar la danza hindú clásica Kuchipudi para educar a los no hindúes sobre el hinduismo teniendo en cuenta el poscolonialismo. Este objetivo surge de sus experiencias de danza y de la época histórica del imperialismo. La colonización ocurre cuando quienes están en el poder creen que es necesario dominar de una manera que subyuga a la gente. Los colonizadores crearon colonias a medida que avanzaban hacia el territorio porque sentían que era necesario "civilizar" a los llamados salvajes de la tierra. El poscolonialismo es un discurso intelectual que confronta el legado del colonialismo y los intentos de descolonizar. Teniendo en cuenta el legado del colonialismo y una perspectiva poscolonial, surgen algunas preguntas de investigación. ¿Cómo utiliza ella, como bailarina Kuchipudi, la danza hindú para educar a los no hindúes sobre la literatura oriental del hinduismo? Para los no hindúes, ella siente el poder de la mirada exotizante cuando baila, lo que bien podría bloquear la intención educativa de la danza. Esta mirada exotizante impide la comprensión del carácter tradicional de la danza y la introducción al hinduismo como religión mundial. El problema del autor es trasladar la mirada exótica de los no hindúes a una mirada educativa que busque aprender sobre la ética del hinduismo de una manera que tenga en cuenta las múltiples perspectivas de la compleja sociedad en la que vivimos hoy. "En resumen, la investigación de MisirHiralall destaca el papel de la contemplación y la autoreflexión crítica en la creación de oportunidades para verdaderas relaciones interculturales que respeten las epistemologías de las religiones y culturas no occidentales tradicionalmente marginadas y estigmatizadas. Esta es una investigación teórica y práctica esencial para una sociedad multicultural. que se basa en la experiencia vivida en primera persona". – Tyson E. Lewis, Ph.D., Profesor Asociado de Educación Artística, Universidad del Norte de Texas "Lo más impresionante es que MisirHiralall está predicando su discurso a través de un autoestudio reflexivo y lírico que se sitúa en el medio: entre mente y cuerpo, la mirada del Otro y del yo, los mundos oriental y occidental, y los campos de la danza, la religión, la filosofía, los estudios culturales y la formación docente". – Monica Taylor, Ph.D., profesora y vicepresidenta del Departamento de Educación Secundaria y Especial, Universidad Estatal de Montclair "En Confronting Orientalism, de MisirHiralall, el lector tiene el don de una rara visión de la lucha de una filósofa-educadora con su enseñanza a través de la medio de la danza hindú... Todos los que piensen seriamente en el contexto y el impacto de su enseñanza en conexión con sus valores fundamentales pueden beneficiarse de la lectura de este libro". – Michael D. Waggoner, Ph.D., Profesor de Educación Postsecundaria, Universidad del Norte de Iowa, Editor de Religión y Educación. Tipo de medio : Computadora Summary : The author aims to use Kuchipudi Indian classical Hindu dance to educate non-Hindus about Hinduism with postcolonialism in mind. This goal arises from her dance experiences and the historical era of imperialism. Colonization occurs when those in power believe there is a need to dominate in a manner that subjugates people. Colonizers created colonies as they moved into territory because they felt there was a need to "civilize" the so-called savages of the land. Postcolonialism is an intellectual discourse that confronts the legacy of colonialism and attempts to de-colonize. With the legacy of colonialism and a postcolonial lens in mind, some research questions arise. How does she, as a Kuchipudi dancer, use Hindu dance to educate non-Hindus about the Eastern literature of Hinduism? For non-Hindus, she feels the power of the exoticizing gaze when she dances, which might very well block the educational intention of the dance. This exoticizing gaze prevents the understanding of the traditional nature of the dance and the introduction to Hinduism as a world religion. The author's problem is moving the exotic gaze of non-Hindus to an educational gaze that seeks to learn about the ethics of Hinduism in a manner that takes into consideration the multiple perspectives of the complex society we live in today. "In short, MisirHiralall's research highlights the role of contemplation and critical-self reflection in creating opportunities for true intercultural relations that respect the epistemologies of traditionally marginalized and stigmatized non-Western religions and cultures. This is essential theoretical and practical research for a multicultural society that is grounded in first-person, lived experience." – Tyson E. Lewis, Ph.D., Associate Professor of Art Education, University of North Texas "Most impressive is that MisirHiralall is walking her talk through a thoughtful and lyrical self-study that is situated in the in-between: between the mind andbody, the gaze of the Other and the self, the Eastern and Western worlds, and the fields of dance, religion, philosophy, cultural studies, and teacher education." – Monica Taylor, Ph.D., Professor and Deputy Chair of the Department of Secondary and Special Education, Montclair State University "In MisirHiralall's Confronting Orientalism, the reader is gifted with a rare glimpse into a philosopher-educator's wrestling with her teaching through the medium of Hindu dance …. All who think seriously about the context and impact of their teaching in connection with their core values can benefit from reading of this book." – Michael D. Waggoner, Ph.D., Professor of Postsecondary Education, University of Northern Iowa, Editor of Religion & Education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

Devotional Hindu Dance / MisirHiralall, Sabrina D.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Devotional Hindu Dance : A Return to the Sacred Tipo de documento: documento electrónico Autores: MisirHiralall, Sabrina D., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIX, 136 p. 5 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-70619-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Hinduismo y cultura  Bailar  Filosofía  Estudios culturales hindúes  Filosofía intercultural y tradiciones religiosas Clasificación: 3.066.945 Resumen: A través de un recuento histórico y un autoestudio, la Dra. Sabrina D. MisirHiralall defiende la restauración de lo sagrado en la danza hindú. Todos los que lean este texto se beneficiarán al comprender la necesidad de una conciencia poscolonial que comprenda las complejidades de la religión y la cultura. " — Michael D. Waggoner, profesor de educación postsecundaria, Universidad del Norte de Iowa y editor de Religion & Education "A través de un autoestudio poscolonial, la Dra. Sabrina D. MisirHiralall desafía las concepciones de la danza hindú como ''cultura'' mientras reclama el hinduismo. La danza como una forma de práctica devocional sagrada, con implicaciones ontológicas, más que epistemológicas, ilustra cómo el conocimiento y el movimiento encarnados pueden iluminar distinciones importantes entre religión y cultura. — Vanessa de Oliveira Andreotti, Profesora, Cátedra de Investigación de Canadá sobre Raza, Desigualdades y Cambio Global, Universidad de Columbia Británica, Canadá "Este libro está a la vanguardia de numerosas direcciones en el estudio de la religión y en nuestro trabajo como intelectuales públicos. para cultivar el bien común, basándose en la teopoética de la encarnación sagrada y los ritmos devocionales de la danza para lo Divino, en combinación con un enfoque decolonial dinámico, el Dr. MisirHiralall nos proporciona un texto que permite al lector encontrar el hinduismo de una manera inesperada y moda original." — Christopher Fici, instructor, Departamento de Estudios Religiosos, Iona College y codirector del Foro de Ecología Sagrada, EE. UU. Este libro arroja luz sobre el propósito de la danza hindú como devocional. La Dra. Sabrina D. MisirHiralall explica la historia de la danza hindú y cómo la colonización hizo que la forma de danza pasara de ser un sistema sagrado a un sistema occidentalizado que enfatiza la cultura. El poscolonialismo es un tema principal a lo largo de este texto, ya que la religión y la cultura no permanecen estáticas. MisirHiralall apunta a un retorno poscolonial a la danza hindú como forma de danza religiosa y sagrada, al tiempo que posiciona la danza hindú en la cultura occidental en la que vive. Sabrina D. MisirHiralall tiene un doctorado en pedagogía y filosofía de la Universidad Estatal de Montclair. Actualmente enseña como profesora adjunta en línea para varias instituciones y se desempeña como editora asociada del Blog de la American Philosophical Association. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: An Overview of the History of Hindu Dance Education -- Chapter 3: Defining Devotional Hindu Dance -- Chapter 4: Beginning to Engage in Devotional Hindu Dance -- Chapter 5: Developing Devotional Hindu Dance Choreography -- Chapter 6: Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : "Through historical recounting and self-study, Dr. Sabrina D. MisirHiralall makes a case for restoring the sacred in Hindu dance. All who read this text will benefit from understanding the need for a postcolonial awareness that comprehends the complexities of religion and culture. " — Michael D. Waggoner, Professor of Postsecondary Education, University of Northern Iowa, and Editor of Religion & Education "Through a postcolonial self-study, Dr. Sabrina D. MisirHiralall challenges conceptions of Hindu dance as 'culture' as she reclaims Hindu dance as a form of sacred devotional practice, with ontological, rather than just epistemological implications. She illustrates how embodied knowledge and movement can illuminate important distinctions between religion and culture." — Vanessa de Oliveira Andreotti, Professor, Canada Research Chair in Race, Inequalities and Global Change, The University of British Columbia, Canada "This book stands at the cutting-edge of numerous directions in the study of religion and with our work as public intellectuals to cultivate the common good. Drawing upon the theopoetics of sacred embodiment and the devotional rhythms of dancing for the Divine, in combination with a dynamic decolonial approach, Dr. MisirHiralall provides us with a text which allows the reader to encounter Hinduism in an unexpected and original fashion." — Christopher Fici, Instructor, Religious Studies Department, Iona College, and Co-Director of Sacred Ecology Forum, USA This book sheds light on the purpose of Hindu dance as devotional. Dr. Sabrina D. MisirHiralall explains the history of Hindu dance and how colonization caused the dance form to move from sacred to a Westernized system that emphasizes culture. Postcolonialism is a main theme throughout this text, as religion and culture do not remain static. MisirHiralall points to a postcolonial return to Hindu dance as a religious and sacred dance form while positioning Hindu dance in the Western culture in which she lives. Sabrina D. MisirHiralall holds a doctorate in pedagogy and philosophy from Montclair State University. She currently teaches as an online adjunct professor for several institutions and serves as an Associate Editor for the Blog of the American Philosophical Association. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Devotional Hindu Dance : A Return to the Sacred [documento electrónico] / MisirHiralall, Sabrina D.,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIX, 136 p. 5 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-70619-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Hinduismo y cultura  Bailar  Filosofía  Estudios culturales hindúes  Filosofía intercultural y tradiciones religiosas Clasificación: 3.066.945 Resumen: A través de un recuento histórico y un autoestudio, la Dra. Sabrina D. MisirHiralall defiende la restauración de lo sagrado en la danza hindú. Todos los que lean este texto se beneficiarán al comprender la necesidad de una conciencia poscolonial que comprenda las complejidades de la religión y la cultura. " — Michael D. Waggoner, profesor de educación postsecundaria, Universidad del Norte de Iowa y editor de Religion & Education "A través de un autoestudio poscolonial, la Dra. Sabrina D. MisirHiralall desafía las concepciones de la danza hindú como ''cultura'' mientras reclama el hinduismo. La danza como una forma de práctica devocional sagrada, con implicaciones ontológicas, más que epistemológicas, ilustra cómo el conocimiento y el movimiento encarnados pueden iluminar distinciones importantes entre religión y cultura. — Vanessa de Oliveira Andreotti, Profesora, Cátedra de Investigación de Canadá sobre Raza, Desigualdades y Cambio Global, Universidad de Columbia Británica, Canadá "Este libro está a la vanguardia de numerosas direcciones en el estudio de la religión y en nuestro trabajo como intelectuales públicos. para cultivar el bien común, basándose en la teopoética de la encarnación sagrada y los ritmos devocionales de la danza para lo Divino, en combinación con un enfoque decolonial dinámico, el Dr. MisirHiralall nos proporciona un texto que permite al lector encontrar el hinduismo de una manera inesperada y moda original." — Christopher Fici, instructor, Departamento de Estudios Religiosos, Iona College y codirector del Foro de Ecología Sagrada, EE. UU. Este libro arroja luz sobre el propósito de la danza hindú como devocional. La Dra. Sabrina D. MisirHiralall explica la historia de la danza hindú y cómo la colonización hizo que la forma de danza pasara de ser un sistema sagrado a un sistema occidentalizado que enfatiza la cultura. El poscolonialismo es un tema principal a lo largo de este texto, ya que la religión y la cultura no permanecen estáticas. MisirHiralall apunta a un retorno poscolonial a la danza hindú como forma de danza religiosa y sagrada, al tiempo que posiciona la danza hindú en la cultura occidental en la que vive. Sabrina D. MisirHiralall tiene un doctorado en pedagogía y filosofía de la Universidad Estatal de Montclair. Actualmente enseña como profesora adjunta en línea para varias instituciones y se desempeña como editora asociada del Blog de la American Philosophical Association. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: An Overview of the History of Hindu Dance Education -- Chapter 3: Defining Devotional Hindu Dance -- Chapter 4: Beginning to Engage in Devotional Hindu Dance -- Chapter 5: Developing Devotional Hindu Dance Choreography -- Chapter 6: Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : "Through historical recounting and self-study, Dr. Sabrina D. MisirHiralall makes a case for restoring the sacred in Hindu dance. All who read this text will benefit from understanding the need for a postcolonial awareness that comprehends the complexities of religion and culture. " — Michael D. Waggoner, Professor of Postsecondary Education, University of Northern Iowa, and Editor of Religion & Education "Through a postcolonial self-study, Dr. Sabrina D. MisirHiralall challenges conceptions of Hindu dance as 'culture' as she reclaims Hindu dance as a form of sacred devotional practice, with ontological, rather than just epistemological implications. She illustrates how embodied knowledge and movement can illuminate important distinctions between religion and culture." — Vanessa de Oliveira Andreotti, Professor, Canada Research Chair in Race, Inequalities and Global Change, The University of British Columbia, Canada "This book stands at the cutting-edge of numerous directions in the study of religion and with our work as public intellectuals to cultivate the common good. Drawing upon the theopoetics of sacred embodiment and the devotional rhythms of dancing for the Divine, in combination with a dynamic decolonial approach, Dr. MisirHiralall provides us with a text which allows the reader to encounter Hinduism in an unexpected and original fashion." — Christopher Fici, Instructor, Religious Studies Department, Iona College, and Co-Director of Sacred Ecology Forum, USA This book sheds light on the purpose of Hindu dance as devotional. Dr. Sabrina D. MisirHiralall explains the history of Hindu dance and how colonization caused the dance form to move from sacred to a Westernized system that emphasizes culture. Postcolonialism is a main theme throughout this text, as religion and culture do not remain static. MisirHiralall points to a postcolonial return to Hindu dance as a religious and sacred dance form while positioning Hindu dance in the Western culture in which she lives. Sabrina D. MisirHiralall holds a doctorate in pedagogy and philosophy from Montclair State University. She currently teaches as an online adjunct professor for several institutions and serves as an Associate Editor for the Blog of the American Philosophical Association. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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